Здравствуйте!
Здравствуйте!
Здравствуйте!
Девчонки куда можно водить на занятия (спорт, творчество, офп) в районе м.Водный стадион?
Вопрос безопасности детей в машине обсуждается часто и бурно между мамочками на различных форумах и детских площадках. Часто таксисты ездят без детских кресел, а мамы, которые садятся в такие машины, подвергают своих деток опасности. Наверное, они еще не знают, что знакомы с таким понятием, как инерция.

Продолжаю серию постов о рисовании.
подскажите как кто относится к методике Домана-Маниченко - "умница" - обучение чтению глобальному и математике? какое впечатление, если обучались? я вообще за глобальное чтение, если учить, то словами сразу, как и в английском языке, но если кто обучался по этой методике, подскажите как вам результат?
Сегодня мой обзор игрушки посвящен школе.
Ах, какое утро! Рассвело.
Осень золотом листвы стучится в двери,
Чтобы ты проснулся и поверил,
Что сегодня первое число.
Ведь сегодня самый первый раз
Будешь ты стоять у школьной двери.
Волноваться, веря и не веря,
Что уже идешь ты в первый класс.
И сегодня только для тебя
Пропоет звонок свой славный гимн,
Позовет в далекий край за ним
По седым страницам букваря.
В первый раз вчерашний озорник
Вдруг поймет, что стал сегодня взрослым,
И домой придет уже серьезным,
И покажет с гордостью дневник.
Вот он и настал, тот славный день,
День, которого ты ждешь давно, как чуда.
И, поверь мне, лучше дня не будет,
Чем твой самый первый школьный день.

На наших воспитателей пришла жалоба в департамент за то, что они выдали нам в мае список всего необходимого: канц.товары, гигиенические принадлежности, книги. Сад нас этим не обеспечивает, приходится покупать нам.
Хочу рассказать о своем комплекте заданий для развития нестандартного мышления ребенка.Это игра "Кто лишний". Суть задания состоит в том, чтобы исключить как можно больше предметов.

Таких заданий в сети очень мало, я сама составляла их для сына.
Ценность комплектов состоит в том, что в каждом задании можно убрать любой предмет, указав причину или объединив оставшиеся предметы по какому-либо признаку. А это развивает нестандартное мышление, что, к сожалению, в детских садах и школах, не предусмотрено программой, а если предусмотрено, то этому уделяется мало времени. В основном дошкольная и школьная программы, к сожалению, не нацелены на развитие нестандартного мышления детей, сад и школа учат ребёнка мыслить по шаблону, в рамках программы. Поэтому для сына я подбираю такие картинки, над которыми надо подумать. Таким образом мы осваиваем элементы ТРИЗ, развиваем нестандартное мышление и попутно развиваем речь. Да, на создание таких заданий заданий уходит время, но это того стоит.