Войти
Развитие и обучение детей от трех до шести лет

Развитие и обучение детей от трех до шести лет - страница 632

23 616 участников
Делимся вариантами наших идей развивающих игрушек, занятий. Общаемся на тему развития и поведения детей дома, в кружках, в детском саду.
Все записи
Катерина
Арина, 20 лет 10 месяцевМирон, 16 лет 3 месяца Щелково
Паровозик с фигурами.

Сделали мы вот такую штуку. Вырезали с дочкой Паровоз, и к нему вагоны. Дочка рисовала колеса, и помогала наклеивать фигуры. Часть фигур мы решили нарисовать.

Идею взяла вот отсюда: http://manunae.ru/?p=2029

87426d36ffa034fe758f8000751518e1.jpg

0
4
Таня
Санкт-Петербург
Кухня для ребенка из обувной коробки


1.В крышке коробки нам необходимо вырезать одно большое отверстие для раковины и четыре маленьких для конфорок.
2. Место «под плитку» я обклеила белой пленкой, а место для мойки оформила пленкой «под мрамор».
3. В мыльнице сделала четыре дырочки и вставила ее в отверстие большое – получилась такая себе мойка. Вместо краника приклеила вверх ногами крючок на липучке.

0
1
ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ КНИГИ ДЛЯ ИНТЕРЕСНЫХ ЗАНЯТИЙ!!!

Книг для занятий математикой у нас очень много. Сегодня хочу рассказать о двух из них. Цена на них просто смехотворная, даже тоненькие раскраски стоят дороже, а книжки ОТЛИЧНЫЕ!!! Теперь эмоции в сторону, и подробнее о книгах. В книгах по 200 страниц, из них 50 страниц - цветные вкладки из плотной бумаги с карточками и дидактическим материалом, Книга разбита на занятия. В каждом занятии по несколько упражнений-игр. Всё, что нужно для игр, найдется в каждом доме или вырезается из цветной вкладки. Начали заниматься по этим книгам, когда дочке было 2 с половиной года, жалею, что не раньше. Из второй книжки, рассчитанной на возраст 5-6 лет, тоже выбираем упражнения. Вообще, в этой серии 3 книги, но рассчитанной на возраст 3-4 года уже год назад в продаже не было(((. Под катом много фото разворотов книги и ссылки на интернет-магазины, где они ещё пока есть в продаже.

70d30df8aaf98a9ddc3f44aabf540626.jpg

0
Таня
Санкт-Петербург
" Ткацкий станок"

Берем лоток для пищевых продуктов (тарелку бумажную) . По краем делаем "зазубрины" . Даем ребенку моток разноцветных нитей . Натяните нитки -основы , так чтобы они были параллельны друг другу. Покажите ребенку , как их переплетать. Это очень хорошо развивает мелкую моторику, усидчивость.

ЕЩЕ БОЛЬШЕ ИНТЕРЕСНЫХ ИДЕЙ СМОТРИТЕ ТУТ

0
Светлана
Вероника, 15 лет 4 месяца Екатеринбург
Чем занять ребенка летом?

Девочки, здравствуйте!

А у вас тоже детский сад закрывают ежегодно на месяц? У нас вот закрыли. Развлекаю ребенка сама. Мультики не эпопея, зато я тут наткнулась на новый конкурс от портала deti-burg.ru

Прямая ссылка: http://deti-burg.ru/konkursyi/konkurs-podelok-na-temu-leto

Мы сидим и ваяяем уже!!!!

Присоединяйтесь! И ребенок занят и шанс выиграть отличные призы!

0
Проблемы в садике.

Девочки, помогите советом, не знаю что делать. Ваня всегда радостно ходил в садик, никогда не плакал. А тут увидел детей и расплакался. Сказал, не хочу, дети обижают. Я уговорила, и он пошел в группу. Дело в том, что Ваня мальчик очень добрый, он не устраивает истерик и, не смотря на то, что у нас дома есть груша, бить ее он не хочет. Папа учил давать сдачи, но он не желает этого делать. А в садике 5 мальчиков натуральные бандиты. Это не мое мнение, так говорят воспитатели. Вот и не знаю, что делать, чтоб мой малыш не чувствовал в садике плохо. Сердце кровью обливается.

Юлька
Даниил, 17 лет 6 месяцевИван, 14 лет 1 месяц Ульяновск
Учимся читать

Девочки, нужен совет. Проблема банальная и типичная, насколько я знаю, но что делать с ней, пока не выяснила.

С сыном (4,4) за лето решили научиться читать. Рвение есть, желание присутствует, настрой в наличии у обоих.

Буквы все известны (правда, иногда, бывает, слегка путается), звуки, им соответствующие, также знакомы. В чём проблема: читаем слово или слог, сын верно называет буквы, соответствующие им звуки, но вот сложить их в слоги у него не получается.

То есть, например, читаем слог "ТА". Он называет букву - [тэ], её звук [т], букву и звук [а], но когда пытается их объединить, получается [тэа], а не [та], как весьма хотелось бы.

Знаю, что это довольно распространённая проблема на нашем этапе. Однако как грамотно бороться с ней, совершенно не представляю. Пока те мои объяснения, что я смогла дать (и серьёзные, и игровые), успеха не принесли.

Кому-нибудь приходилось с этим бороться? Или, может, какие-нибудь грамотные методические пособия для мам непедагогического образования встречались?

Юлия
Ярослав, 16 лет 10 месяцевПолина, 14 лет 9 месяцев Москва
Развивающий набор роботов-конструкторов!

Вот такие замечательные наборы конструкторов привёз нам папа! Это и конструктор типа Лего, да ещё и на радиоуправлении, с кучей датчиков разных, со звуками, вариантами движения и в каждом наборе миниму по 4 разных робота можно собрать, а остальное количество ограничивается только фантазией)

9678dca3bed6efd65503288c3d3df3af.jpg

0
LV
Вовочка, 16 лет 1 месяц Москва
диго-го

Доброй ночи, девочки из балашихи, подскажите кто ходит или ходил в детакий развивающмй центр диго-го? Нравится ли вам и деткам там? Интересует любая информация, заранее спасибо

0
2