Развитие и обучение детей от трех до шести лет - страница 652

Я убеждена, что ребенка надо отдавать с 3-х лет в определенную секцию на занятие. Что бы он занимался этим с детсва и в юности уже достик результатов в том или ином направлении.

А связи с этим у меня вопрос: как в ребенке (нам 2,4 пока) определить его направленность. я бы не сказала что дочу конкретно что то интересует, ее интересует всё. А если еще и приоподнести правильно её что то, то тем более ребенку будет интересно.

Возможно, моё убеждение и ошибочно. Но всё таки, подойдя к 3-м годам хочеться уже определиться чем будет занят ребенок (по мимо ин.яз).

Плюс ссылки на скачивание.

Я активный пропагандист аудиосказок . И потому, что в детстве обожала слушать пластинки, а было их очень много и хороших. Когда сын подрос даже достали проигрыватель, но иголка недолго там прслужила( Поэтому задалась целью собрать аудиосказки в MP3. Их можно слушать где угодно.

Плюсы аудиосказок,конечно, многим очевидны, но все-таки повторюсь:

1. глазкам (в отличие от мультов в таком же кол-ве) никакого вреда

2. воображение развивает (в мультиках же все подано "на блюдечке" - не развоображаешься)

3. ребенок одновременно с прослушиванием играет с свои игры (причем длительное время), а мой еще и любит под сказку просматривать соответствтующую ей книжку)

В общем, буду с удовольствием делиться своей подборкой.

ссылка на пост. Здесь не дублирую, чтобы в два пост не добавлять ссылки.

пс. и не знаю, какую категрию выбрать(

Здравствуйте!.Я учитель-логопед, работаю более 5 лет. В последние годы большая часть консультаций и занятий с детьми так или иначе связана с проблемой задержки речи. Часто ребенок приходит от врачей с диагнозом "ЗПРР ","ЗРР".
При всей уникальности каждого ребенка, постепенно складывается некая система занятий, рекомендаций, идей для развития речи. Это и традиционные методы развития речи, и использование элементов сенсорной интеграции, и песочная терапия с неговорящими или малоговорящими детьми.
Помощь специалиста эффективна только в том случае, если родители дома создадут условия для формирования речи ребенка и в целом для его развития. И тогда первые слова вашего ребенка прозвучат гораздо скорее.
Возникла мысль провести бесплатный вебинар/ семинар (или несколько вебинаров /семинаров) для родителей,на которых поделиться опытом по следующим вопросам:
- Как развивается речь ребенка?
- Почему ребенок не говорит?
- Как связаны речевое и сенсорное развитие ребенка?
- Развитие речи с помощью сенсорных игр и др.

Хотелось бы узнать ваше мнение о том, есть ли необходимость в такого рода встречах.