Развитие и обучение детей от трех до шести лет - страница 759

Дочке 2,11. Рисует не часто, но всегда с удовольствием. Уже пару месяцев, как стала рисовать человечков - маму, папу... Интересно так. Кружок с ножками и ручками. Точечки-глазки, нос, полоска - рот (иногда криво). Но все качественно и пропорционально. В последнее время стала добавлять кучеряшки-волосы. Смешариков не смотрим :) Предпочитаю российские мульты. Моя мама сказала, что я в детстве таких человечков рисовала в пять лет. А как ваши детки рисуют человека?

Моя дочка с сентября начала ходить в Школу раннего развития. Ей 4,5. Урок разбит на 3 части:

1- учат буквы

2- учат цифры

3- лепят, рисуют.

Курс рассчитан на два года. Но в первые три месяца они уже прошли почти весь алфавит. Все цифры до десяти. Читают по слогам.

Кроме того она занимается в логопедической группе детского сада, где тоже учат буквы и цифры.

В последнее время в школу она ходит с неохотой. Думаю: может ей ещё рановато. не потеряет ли она интерес к обучению если будет учить одно и тоже в саду, в школе раннего развития, а потом ещё и в обычной школе.

Продолжаем избавлятся от скуки. пока сын был в садике, с дочкой выбрали очередную картину из набора "100 шедевров мирового искуства", на этот раз ностальгировали по лету. и выбрали Сирень... Использовали все сто под руку подвернулось, и макароны и гречку, и открытки...

Ребенок не любит манную кашу? Обязательно полюбит….. играть с ней!

А если серьезно, все мы знаем как игры с крупами развивают моторику и тому подобное, вдаваться в детали и подробности не буду. Приступлю сразу к делу! А именно расскажу как мы развиваем мелкую моторику при помощи игры с манкой.

Я даже и не думала, что ребенку очень понравиться такое занятие. После того, как мы украшали шишки, у нас осталась большое количество манки, которую надо было как-то использовать для игры. И придумали мы с ребенком несколько идей, которые пользуются популярностью.

С удовольствием расскажу как мы развиваем мелкую моторику.

Сначала мы попробовали нарисовать картину. Нужно намазать клеем лист картона, все усыпать манкой и дать немного просохнуть. Теперь приступаем к рисованию!

Читать далее...

На лето все это забывается, а с наступлением холодов и появлением снега опять встает наша проблема... Не знаю откуда это, вроде не пугали никогда, но моя Анечка боится снега, а особенно сосулек и не могу выпытать почему!!! Снега вроде из-за того, что боится упасть, а про сосульки никак в толк не возьму((( Ногами ходить не хочет даже до машины, как начинаем одевать куртку - она уже ноет: - Я пешком не пойду, возьмите меня на ручки, я боюсь... И слезы... На санках везешь (когда меньше была) чуть кочка, а она - Ай-яй-яй СНЕГ!!! и в слезы. Все дети, как дети - валяются, кувыркаются в снегу, а для нас прогулка - это пытка, выйдем на улицу проревемся и домой, а в саду всю ту зиму почти в группе просидела пока все гуляли. Откуда это??? И с чем может быть связано???

Нас пригласили на день рождения к мальчику 4-х лет, на мой вопрос, что подарить мама ответила, только не игрушки, он ими не играет! ... его интересует только плэйстэйшн и компьютерные игры! У меня откровенно говоря шок, насколько я себе преставляла и видела 4-х летних детей, они все время играют с игрушками в том числе.. Это нормально вообще? Что подарить то?? Изначально думала подарить Лего или Паззл, теперь в замешательстве!

В сад не ходим, т.к. часто болеем, поэтому занимаюсь с ним дома, это конечно не всегда заканчивается т.к. хочется, решила для себя что до 4 лет он будет знать все буквы и цифры, наши ровесники их уже знают, а мы просто не хотим их учить.Выучили пять цифр, на следующий день только одну показывает. повторяем, учим, результата нету, включает тупку я не знаю я не умею, учили и с дольками мандаринок и с конфетками и с попокормом, но само изображение цифры забывает, та же беда и с буквами запомнил порядок букв, АБВГД, раскладываю их не по порядку ничего не знаем кроме АБ, одним словом где набраться терпения, и как это все выучить в игровой форме, когда просто уже терпение вот вот лопнет. Порой быает жутко обидно, начали рано развиваться столько было радости, в сад в кратковрем группу пошли в 1г.4м. читали, лепили, рисовали. клееили, и результат, почему? Где допущена была ошибка, не пойму.