Свой пост я посвящу занятиям творчеством с самыми маленькими. Мы будет говорить о том с чего начать, как приобщить и как разнообразить.

Во-первых к чему бы вы ни хотели приобщить своего ребенка, перво наперво нужно продумать самое первое занятие, именно от того, как вы приподнесете материал, зависит дальнейшая заинтересованность ребенка! Не нужно сразу же требовать от ребенка шедевров, постепенно ненавязчиво нужно добиться того, чтобы ребенок сам захотел что либо сделать. Как это организовать? Очень просто! СНАЧАЛА вы просто показываете ребенку пластилин, краски и тд, даете потрогать, пощупать, при этом ОБЯЗАТЕЛЬНО все время разговаривать с ребенком, улибаться и коментировать все что у него в данный момент получается (смотри как ты смял пластилинчик и тд) и обязательно ХВАЛИТЬ. Все, для первого раза достаточно! Дальше многие родители ждут от своих детей шедевров,"С красками познакомились, а мой ничего не рисует". Не спешите! Дальше нужно действовать еще осторожнее, ни в коем случае не навязывать и не заставлять ребенка что-либо делать. Дальше ваша задача показать, на что способны творческие материалы, как с ними работать, какое удовольствие доставляет процесс и как прекрасен результат! Что нужно для этого? Вы вместе с ребенком делаете обсолютно любые поделки, практически ВСЕ делаете ВЫ, рукой ребенка помогаете себе намазать, прижать, намочить и тд. При этом не забываем коментировать и в эмоциональном тоне с улыбкой все коментировать и обязательно ХВАЛИТЬ ребенка! Очень важно!!!Эсли ребенок отказывается учавствовать, не в коем случае не заставлять, отложите все и попробуйте предложить спустя неделю или месяц! Если поделка с ребенком удалась- это огромное достижение, даже не смотря на то, что практически все сделали вы! На данном этапе мы приследуем цель-заинтересовать ребенка, втянуть в процесс! Как научить гордится результатом? После того, как поделка бедет сделана в сотый раз похвалите ребенка, перечислите все его заслуги, как он хорошо клеил, мазал, прижимал и тд. И самое ГЛАВНОЕ предложите ребенку показать поделку взрослому не учавствуещего в процессе (папе, бабушке, дедушке). Другой взрослый ОБЯЗАТЕЛЬНО должен с вниманием отнестись к работе, взять в руки, рассмотреть, восхититься и похвалить ребенка! Если все это проделано, поздравляю вы на середине к успеху!! Как только ребеночек поймет как здорово что-то делать своими руками, считайте дело сделано, остальное дело техники! Теперь с каждой вашей поделкой ребенок будет включаться все больше и больше. Если вы видите,ч то ребенок увлечен и может что-то делать самостоятельно, подбирайте поделки,рассчитанные на большую активность ребенка, чтоб ваше участие было минимальным.

Подведем итоги:

1.Знакомство с материалом (и не более)

2.Похвала

3. Совместные поделки (практически все делаете вы)

4.Похвала

5. Поделки, приближенние к самостоятельным (вы делаеете только необходимое)

6. Похвала, похвала, похвала.

Ну и конечно не будем забывать об организации РАБОЧЕГО ПРОСТРАНСТВА:

1.Тщательно продумайте занятие (материалы,время, ход занятия, итог итд)

2.Четко установите цель занятия( познакомить, приобщать, наладить контакт, или же конкретно: сделать поделку). Если ваша цель приобщить, то вы не ориентируетесь на результат, те поделка может быть и не закончена, здесь важна атмосфера и процесс.Если же ваша цель конкретно поделка, то вы нацелены на завершенность действия и результат!

3. Заранее подготовте рабочее место и необходимые материалы!

4. Позаботьтесь о подручных средствах (если это пальчиковае краски, то рядом неприменно должен быть тазик с водой и тряпочка и тд)

А теперь подробней о каждом виде творчества:

ЛЕПКА.

Когда же начинать с малышом лепить? Ответ не однозначный! Здесь все индивидуально! Вы можете предлогать ребенку тесто или пластилин в том возрасте, в каком считаете нужным, здесь главное учитывать ЖЕЛАНИЯ МАЛЫША! Если он заинтересовался, непременно продолжайте, но если ребенок отказался немедленно прекращайте занятие, попробуйте предложить снова спустя время(неделя, месяц)!

Итак, ка познакомить ребенка с пластилином, тестом:

Не забываем про эмоцианальный фон! Пример:" Я хочу показать тебе что-то оооооооочень интересное! Посмотри это тесто! Потрогай какое оно мягкое! Правда здорово! Сожми его в кулачке(если ребенок маленький, сжимаем сами его кулачком не забывая проговаривать)! Ух ты, как оно размялось! Посмотри ка оно еще и тянется! Вот это даааааа! Ну надо же какой чудесный материал!!" Все, дальше оставляем ребенка впокое даем самому потрогать, помять, пощупать и тд. На этом первое занятие закончено! После занятия проговариев: " Вот это материал! Правда здорово? Мы с тобой еще такого не видели! Его можно мять и тянуть!!!!!В следующий раз мы обязательно посмотрим на что он еще способен!". Первое занятие модно повторить еще несколько раз перед тем как идти дальше!

Занятие второе!

Продумали ход, цель, подготовили материалы: цветное тесто (добавляете в замес пищевой краситель или покупаете тесто для лепки)/пластилин!

Со свойствами теста мы уже познакомились, теперь покажем ребенку как катать шар, колбаски и лепешки. Катаем шар даем ребенку подержать потрогать, рассказываем что и как у нас получилось, затем рукой ребенка прижимает шар, полкчается лепешка! Удивляемся вместе с ребенком такому чуду, бере лепешку и раскатываем ее в колбаску, удивляемся еще больше)), даем ребенку колбаску, вместе с ним мнем в руках, получаем снова шар! Эту комбинацию шар- лепешка- колбаска-шар, можно повторять до бесконечности! Но помните дети не любят однообразных действий, поэтому не увлекайтесь! Теперь мы предлагаем ребенку поиграть! Берем тесто двух контрастных цветов, катаем шарики и соединяем между собой, даем ребенку! Ребенок обязательно их разлепит!

Возможно ваш малыш попросит сделать еще одну пирамидку!))

Мы продолжаем радовать малыша и теперь лепим разноцветные колбаски и соединяем их между собой в цепь! Удивляемся вместе с ребенком)) и даем ему поиграть! цепь обязательно будет разорвана!

На этом второе занятие закончено! Можете повторить его еще пару раз перед тем как продолжить обучение!

Занятие третье!

Трафареты и формочки.

Приготовьте трафореты и формочки и покажите ребенку как легко из деста делаются замечательные фигурки и рисуки!

Не забывайте хвалить ребенка! Это очень важно!!

ПОЗДРАВЛЯЮ!! Вы с малышом освоили основы лепки! Теперь будем учиться работать с тестом/пластилином!

Первое, что может освоить малыш, это прижимать пальчиком небольшие шарики!

Здесь вам отлично помогут журналы " Это может ваш малыш" "Пластилиновый снежок" и "Учимся лепить".http://shkola7gnomov.ru/shop/vse_tovary/knigi/iskusstvo_-_detyam/eto_mozhet_vash_malysh_1-3_goda/age/2

Или же вы сами можете проявить фантазию и нарисовать рисунки, на который нужно прилепить шарики пластилина! Например, птичка, которой нужно прилепить зернышки или божья коровка, которой нужны пятнышки и тд. ВАЖНО! Заранее подготовить рабочее место и скатать шарики нужных размеров! От ребеночка потребуется только взять шарик и прилепить в нужное место! Не забывайте эмоционально рассказывать правила в игре! У картинки должен быть сюжет! Например, " Прилетела птичка, ищет зернышки,очень кушать хочет, давай скорей накормим птичку! Вот так смотри! Ой какой ты молодец! Теперь птичка сытая и довольная"!

Если ребенок не понял задание или у него не получается, то вы делаете за него ЕГО рукой!

Далее ребенок учится отщипывать кусочки пластилина! Здесь отлично подойдет журнал "Это может ваш малыш" "Пластилиновые прятки". Ребенок должен отщипывать кусочки пластилина и залепливать (прятать) зайчика, который прячится от лисы или кротика, который боится ребят пришедших играть на площадку и тд.

Ну и наконец, мы можем научить ребенка размазывать пластилин, при помощи журнала "Это может ваш малыш" "Пластилиновые картинки".

А теперь посмотрите как данные навыки и уменя можно применить в игре и поделках!

Игра при помощи деревянной рамки-вкладыша:

Берем деревце, скатываем красные шарики из пластилина и вместе с ребеночком прикрепляем "яблочки" .

Дальше придумываем сказку... Пошли зайчик с белочкой гулять и увидели чудо-яблоньку с наливными яблочками...

Решили они попробовать эти чудесные яблочки....а дальше можно придумать все что угодно...

Или вот такая игра:

Берем елочку и при помощи пластилиновых шариков наряжаем

И со всеми зверюшками водим хоровод и поем песенку

Игра с трафаретами "Накорми животное". Заодно изучаем травоядных и хищников

Ну и поделочки:

http://www.babyblog.ru/community/post/igraem/1107812

http://www.babyblog.ru/community/post/igraem/1017917

Удачи вам в ваших играх и поделках! Фантазируйте и экспериментируйте!

Урок лепки

Похожие записи