Добрый день. Может, кто-нибудь сталкивался с чем-то подобным. Вот такая задачка для детей. Нужно разделить фигуру пополам. Есть две фигуры, которые выпадают из обычного алгоритма решения. Потому как число составляющих - нечетное! Как взрослый, вижу три варианта решения. Ребенок сам выбрал вот такой, как на картинке.Есть ли "правильное" решение?
Я б белые куски поделила пополам, все же это шоколадки, а не абстрактные фигуры.
Москва
Мой второй вариант. Третий был дорисовать палочкой еще "дольку" : )))
Тоже не пойдет. Это все-таки шоколад. Его не может быть больше, чем дано:)
Копенгаген
Я бы те которые по 5 одни закрасила красный, а другие 5 синим... Что логично...
Копенгаген
Тут написано на равные части... Это детская задача. Должно быть всё просто...
Москва
Это для понимания, что не все и всегда делится напополам нацело. Можно посчитать дольки и ввести понятие четного/нечётного числа. Те шоколадки, что не делятся пополам, просто, на мой взгляд, оставлять незакрашенными с соответствующими объяснениями.
Москва
Так дочь и сделала: решила не закрашивать. О причинах поговорили. Про деление в пять лет пока только в общих чертах знает. Четные и нечетные еще не вводила. Максимум, делим яблоки в простых вариантах.
Я бы дорисовала линию где пустое место, чтобы фигура получила своё логическое завершение и частей в ней стало поровну. Либо как вариант делить оставшуюся без пары часть на две, также дорисовав линию разделения.
