Разговор про сад

А что именно вы спрашиваете? У детей память не так работает как у нас, мы можем попробовать вспомнить например, чем мы занимались с 12 до 13, а ребенок не сможет и из-за этого он и может злится.

Я у своего всегда спрашиваю что было интересного в школе, а что понравилось больше всего, а что удивило, а что не понравилось. То есть, конкретные вопросы, которые связаны с эмоциями. Потому что если спросить как прошел твой день, почти все дети отвечают "хорошо" или то, что у них принято в семье.

Покажите на своем примере: я сегодня ходила по магазинам и мне так понравилось, а потом я мыла посуду и это мне не понравилось, а еще слушала такую веселую песню и сразу заулыбалась и мне так стало весело.

как по мне -это нормально. Не думаю что взрослые любят рассказывать как проходит день на работе.. Наверняка вы сами, спроси вас сейчас, скажете "нормально". Не каждый день что то на работе происходит, чтобы об этом рассказвать -в основном -рутина. Так и у ребенка.

Да и обычно все рассказы люди рассказывают по велению души, а не после слов "как дела". Мой например мог через время рассказать. Сейчас рассказывает какие то случаи школьные перед сном. Племянница у меня тоже не любит ни о школе рассказывать ни а саде, мама и бабушка недовольны (маня то все говорит, а мы от своей ничего не знаем)

Сразу когда забирала ничего не говорила,но потом к концу дня начинала рассказывать и показывать,что там делали, жаловалась на некоторые поступки воспитателей.Например,что дочь долго ела и у нее отобрали тарелку с едой, до сих пор об этом вспоминает.

До сих пор любит садиковскую зарядку показывать.

Пересказывала слова воспитателя,что она обязательно научится сама одеваться и раздеваться, сейчас не все получается,и тд.Могла рассказать кто из детей плакал,в чем была одета и ТД.Ну а сейчас временно в сад не ходит, пока с аденоидами не решим вопрос.

Случайно заминусила.

Вообще я б по ребёнку смотрела но и насторожилась.

все мои дети никогда не любили тему сада за пределами сада; вот прям дверь сада закрылась и всё, они никогда не акцентировали что кушали, как дружили с другими детками, во что играли и т.п. Вначале я пыталась задавать много вопросов, но после и сама сдулась, ведь если было что-то плохо, то явно ведь бы рассказали.

Ребенок уже большой, пятый год. Поиграйте с ним в детский сад. Начните игру и выйдите из комнаты,чтобы один играл. А вы слушайте внимательно, вот там будут фразы воспитателей, действия и всё что в саду происходит. Кроватки, столики, стульчики, звери , посудный набор нужен. Начните сюжетную игру сами , сын посмотрит, а сами потом в туалет выйдите. Вот и услышите...

В Вашем возрасте не очень рассказывали. После 5 начали что один, что второй. А так младший - прям фанат сада. Старший заценил наверное годам к 4. А сейчас (1 класс) так вообще периодически говорит, что обратно в сад хочет, в свою группу.

Рассказывает в основном, когда спрашиваю. Когда не спрашиваю, то может рассказать сама, если что то интересное было,типа театр к ним приезжал и т.д. А так первым делом рассказывает, что ела!!!!!!!

Я конкретно спрашиваю: а что ел на завтрак, на обед, на ужин. Хорошо ли спал. Во что играли, занимались ли физкультурой или музыкой. С кем играл. И т д. Если спросить просто как день прошёл, скажет «нормально»😃

Мой вообще в сад не хочет ходить.. Причину не объясняет. Вернее адекватно объяснить не может. Я вот думаю, может быть в коллективе дело.. Воспитатели вроде нормальные..

Первые 15 мин дочка отвечает,что это все секрет,а потом "отходит" и сама рассказывает.

Всегда спрашиваю, раньше отвечали нехотя, сейчас уже сами рассказывают.