Посоветуйте, что почитать/поиграть (настольное) с двумя трехлетками? Сейчас загородом, телевизор тут примитивный и слава богу, мультики смотрят мало.
То есть можно побольше почитать или поиграть в что-то настольное для развития речи. Книги тут есть, но либо уже зачитанное и наскучившее им и мне (виммельбух, репка, курочка ряба, что такое хорошо Маяковского, три медведя, Айболит) или книги для детей постарше, где текста больше, чем картинок. Вообще не каждую книгу будут смотреть, тем более, что читаю сразу двум детям.
Пытаемся расшевелить речь, словарный запас расширяется, но надо стимулировать, чтобы что-то пытались рассказать, хочу, чтобы к саду говорили лучше.
Пишите даже самые простые варианты, вдруг я про них не знаю.
Книги:
Н. Заболоцкий "Как мыши с котом воевали"
Стихи о детях, такие как Барто "Вовка-добрая душа", "Есть такие мальчики", "Мальчик-наоборот" и многие другие (можно выбирать по оглавлению первого тома собрания сочинений);
Маяковский "Что такое хорошо и что такое плохо?;
С. Михалков "Дядя Стёпа", "Упрямый Фома"; «три поросенка»
Маршак "Лодыри" и другие.
.
Издательство Махаон. Радлов. Рассказы в картинках (полный вариант только в твердой обложке).
Издательство АСТ Сутеев. Большая книга сказок, стихов и рассказов с иллюстрациями Сутеева
Яков Тайц "Кубик на кубик"
Арсений Седугин "Вика и Алик"
Липскеров "Как волк теленочку мамой был", "Гном Вася"
.
Виталий Бианки "Как муравьишка домой спешил" и "Мышонок Пик"
Евгений Чарушин "Как лошадка зверей катала", "Большие и маленькие"
Сказки М. Пляцковского с иллюстрациями В. Сутеева (полный список в оглавлении к советскому изданию "Солнышко на память", сейчас есть издания под разными названиями, больше нравится АСТ)
.
Ольга Земцова: Задачки для ума. Развиваем мышление. Для детей 3-4 лет.
Просвещение/Бином. Лаборатория знаний Формирование логического мышления 3-4. К.В. Шевелев
Серия ШКОЛА СЕМИ ГНОМОВ Книга Собери по частям. (В лесу и др.)
Издательство Робинс Книжки - картонки. Домашние животные. Загадки-рифмы
Издательство Робинс Книжки - картонки. Дикие животные. Загадки-рифмы
Бульдозер. Первые наклейки для малышей. Выпуск 15
https://www.ozon.ru/product/bu....
В лесу. Мои первые наклейки
https://www.ozon.ru/product/v-...
.
Игрушки:
Игры BONDIBON День-ночь и Застенчивый кролик
Пазлы, кубики складывать картинку с ребром не меньше 5 см.
HAPE Кубики Лили 9 элементов
https://www.wildberries.ru/cat...
VIGA Пирамидки-кубики Ферма, в коробке 50833
https://www.wildberries.ru/cat...
VIGA Пирамидки-кубики Дикие животные 50834
https://www.wildberries.ru/cat...
Кубики Сложи узор (только проверять, чтобы размер коробки был не меньше 20х20см)
Десятое королевство Мозаика для самых маленьких 27 элементов (с разными по форме фигурами, картинка-бабочка на коробке)
https://www.wildberries.ru/cat...
BONDIBON Мозаика с гвоздями и молоточком
https://www.wildberries.ru/cat...
DJECO Развивающая Магнитная Игра "Геоформ"
https://www.wildberries.ru/cat...
LEGO Duplo 5653 Каменоломня
LEGO Duplo 10875 Грузовой поезд
LEGO Duplo 10813 Большая стройплощадка
LEGO DUPLO 66393 Полиция
LEGO DUPLO Пожарный грузовик конструктор 10592
LEGO Duplo 10577 Королевская крепость
.
Пока не купили, можно играть с подручными вещами. В этом возрасте обычно интересны классификации, обобщения и вычленение лишнего. Например, насобирать упавшие листья, отгадывать, с какого дерева или кустарника они упали и ходить проверять.
"Рисовать" на спинах друг у друга пальцем какую-то фигуру или простую картинку и отгадывать ее по ощущениям.
.
Раскладывать игрушки/посуду/одежду/обувь/ карточки с картинками по группам (животные дикие и домашние; звери, птицы, рыбы, насекомые, посуда, мебель, одежда зимняя и летняя, деревья, цветы, грибы, ягоды, взрослые - дети) и выбирать лишнее из 3-4х карточек. Хорошие карточки всех групп продает ТЦ Сфера (есть на многих сайтах, например, на вайлдберриз). Когда это будет освоено на предметах, можно просить найти лишнее в ряду слов, т.е. только на слух.
.
Представление об обобщающих понятиях все дети - и говорящие, и нет получают в играх: "Смотри, что это?" (для говорящих) / "Покажи, где лес? Где деревня?" (для неговорящих). Дальше для всех: "Смотри, звери заблудились и не знают, куда им идти. Кого ты куда поселишь?" В процессе постоянно проговариваются понятия дикие-домашние.
.
Полезна и интересна детям игра в сыщика: ребенок ищет в комнате и раскладывает по 2-3-4м коробкам заранее разложенные предметы по теме изучения обобщений (цвета, большие-маленькие, мягкие-твердые, взрослые животные-детеныши, посуда-игрушки и т.д.)
.
Аналогично подбираются пары по разным признакам (все эти карточки продаются, но можно и самой сделать):
- взрослые животные и их детёныши
- кто что ест
- кто где живет
- какой инструмент нужен для какой профессии
.
Пример игры-занятия:
Смотрите, человечек хочет перейти реку (нарисована на бумаге), Что делать? (Строить мост из кубиков - выстроить цепочкой их на рисунке). Так, а теперь джипу надо переехать. Как вы думаете, такой мост подойдет? А почему? А, он узкий. Какие вы умные, всё вы замечаете! А что же нам тогда делать? (Надо построить шире.) Точно, молодцы! - Можете построить широкий мост для джипа? Аналогично, копать на улице траншеи (глубокие-мелкие для больших-маленьких машин) и т.п.