Дорогие мамы, я заинтересовалась вопросом, до какого возраста в среднем в норме «устанавливается» поведение младших школьников при поступлении в начальную школу? Другими словами, если ребенок тяжело принимает правила поведения (нужно сидеть, концентрироваться, слушать учителя и давать ответы и следовать прочим системным требованиям), до какого возраста проявляют снисходительность и делают скидку на юный возраст, а когда уже говорят о вероятной проблеме а-ля гиперактивность / СДВГ, которую надо корректировать?
Какой опыт у вас со своими детьми? Особенно интересует опыт мам активных и подвижных мальчиков. Мой ребенок из таких и ооооочень тяжело принимает дисциплинарные ограничения. Сейчас только готовится идти в школу, ходит на подготовительные занятия. По итогу регулярно обсуждаем тему нежелания/невозможности следовать правилам с его учителями…
Средний возраст адаптации к школьным правилам.
Лучший ответ
Берлин
Берлин
Берлин
Берлин
Берлин
Штутгарт
Берлин
Берлин
Брюссель
В Бельгии с 3 лет дети ходят в пре-школу, с 6 лет - в школу, но все это одно и тоже здание и правила примерно одинаковые, таким образом большого перехода садик-школа нет. С 5 лет пре-школа становится обязательной по закону и вот у 5-леток учителя ещё толерируют несоблюдение дисциплины до определённой меры,но потом обычно нет уже.У валлонов в принципе высокие ожидания к поведению детей...Относительно занижения оценок - такого нет, но школа может сделать запрос у медицинской службы протестировать ребенка и на основании результатов рекомендовать спец школу. Один такой случай я знаю лично
Мюнхен
Берлин
Брюссель
Берлин
Брюссель
Берлин
Винтертур
Брюссель
Винтертур
Брюссель
Ярославль
Так первый класс ещё могут наблюдать, тк оценивания нет. А и ак только это начнет мешать успеваемости его и других, отправят на пмпк за диагнозом и рекомендациями.
Ярославль
Берлин
Ярославль
Франкфурт-на-Майне
Очень зависит от школы.
Винтертур
Ну вот как раз к школе и формируется. Если уже сейчас есть сомнения, то стоит задуматься все таки о консультации по поводу СДВГ. В школе потом только хуже будет, а так есть шанс что ребенок получит терапию и к школе уже будет полегче. Я бы не затягивала. Лично знаю двух мам, чьим детям уже в школе поставили диагнозы. Уж как их задрючили немецкие учителя наверное не стоит рассказывать. Сложно ведь не только детям, но и маме в том числе.
Берлин
Винтертур
Новосибирск
В целом к 7 годам по идеи и должны формироваться.
Красногорск
Москва
Смотря что он делает. Если он не отвлекает других, то ок, если отвлекает, то поведение нежелательное и на родителя будут активно давать. Ну те рисовать цветочек в своей тетради ок, а кидаться ластиком в соседа не ок.
Берлин
Новосибирск
Все зависит в общем от поведения ребенка. Если он будет вставать во время урока и ходить по кабинету, мешать другим деткам то это не есть норма. Если просто достает игрушку ставит на парту и с ней занимается это другое. В любом случае совместно с учителем будет работать психолог, возможно его (ребенка) возьмут на индивидуальные консультации с психологом и только он может Вам дать рекомендации.
Берлин
На подготовку в школу отдайте, а не на стороне, там ребенок увидит сразу все правила поведения, что такое школа и т.д., будет понимание.
Берлин
Мюнхен
Наверно от земли еще зависит. В нашей школе было два случая, когда примерно к Рождеству детей возвращали обратно в садик «дозревать». А что происходит, если поведение и потом не нормализуется, я не знаю.
Раменское
К 9 годам, когда дозревают лобные доли мозга. Но у нас с 5 лет отправляют на ПМПК, да и в саду все прекрасно видно.
У нас в Берлине 6 классов началка. Так вот до 4 класса к старшему сыну с СДВГ было снисхождение и понимание, а потом начали дрючить. С каждым следующим годом всё сильнее. 5-6 класс были ужасны :( Наказывали снижением оценок (на 1-2 балла и отстранением от занятий - один раз целый месяц дома сидел).