Отставание в развитии и занятия

SilverFox, добавлю еще - в свои три-четыре года старшей не особо проявлял интерес к счету, к изучению цветов, букв. Речь была, но звуки тоже не особо четкие. И не особо он с детьми знакомился, может, 1-2 друга было на тот момент. В итоге - к логопеду ходили после 5 и перед выпуском из сада, все четко поставилось и очень быстро. На подготовке к школе в 5,5-6 лет научился быстро читать. Друзей на последние дни рождения свои собирает по 8-10 человек. С математикой были сложности, но сейчас выровнялся, даже интерес появился.

Мама Яшка, да

Мама Яшка, если ЗПР, к примеру, подтвердили, то лучше вам консультироваться в центре ПМПК. На сколько мне известно, в ДОУ занятия с психологом, логопедом, назначают на основании заключения комиссии. И там же вам дадут необходимые рекомендации. У меня старшая дочь для окружения всегда была странной, слишком спокойная, маленькая, худенькая, практически не говорила в 3 года, отстраненно вела себя и т.д. Каждый считал должным указать мне на то, что с ней не все в порядке. Я очень переживала, но отказывалась верить в то, что у неё серьёзные проблемы. Мы просто посещали всевозможные развивашки ближайшие, занимались дома. В 4 года я всё же решилась на ПМПК, поставили ОНР 2 типа и всё. Логопеда ребёнок в ДОУ посещает только с 5 лет, на это акцент наоборот не делаю. Общеразвивающие кружки 3 раза в неделю, с 6 лет добавила спорт. Будем проходить ПМПК перед школой, логопед уверил, что у нас все шансы выйти из диагноза. В нашем случае больше была важна социализация ребенка, умение работать в группе. Дочка раскрепостилась и сейчас все прекрасно, звук «Р» поставить осталось. Я это к тому, что ребенок может быть не таким, как остальные, не имея психических заболеваний, поведение малышей зависит от их ежедневной занятости.