Про имитацию телом

Ангелина, не выполнял просьбы. Иногда мог, но не часто. Не зашла ему эта Железновы. Пыталась с ним гимнастику языка делать, бесполезно. Но иногда он сам к зеркалу подходил и кривил рожицы, тогда я повторяла за ним, и понемногу вводила что-то новое, тогда мог повторить. Или просто так баловался языком, и я тогда присоединялась и опять же подкидывала что-то новое. Когда начались звукоподражания, не помню. Я сама себе дала срок 2 года, поэтому до двух лет, ничего специально не запоминала, и не делала ( мелкую моторику я развивала вне речи, так развлекалась). Вот в 2 года было чуть меньше 20 звукоподражаний уже. Ну и они такие... низкоуровневые. Ууууу - волк, ой - это еж, колючий, горячо. Цокал - это лиса, мяу, ав, это понятно. Остальное какие-то звуки, которые обозначали какие-то слова, и он их употреблял. Я ходила к двум неврологам в 2 года. В ПК выписала ноотропы, но я вычитала, что они не имеют доказанной эффективности, поэтому не решилась их давать в 2 года. Приватный врач сказала, что заговорит позже. Она провела несколько тестов, ничего необычного не заметила. Типа того, что просьбы понимает, что-то выполняет и тычет по просьбе. В ладушки мы играли. А вот под песни он не хлопал. У нас ещё книжка есть "от головы до ног" эрика Карла. Вот там тоже надо повторить за стишком, когда мы читали книжку, тот вроде повторял многое.

Ангелина, трудно сказать. Просто общее ощущение, что что-то не так. "В своем мире" о таких говорят. На РАС вроде не тянет. Но вот некоторые социальные моменты не схватывает. Так, например, как-то играли на одной площадке с малышом, к слову у нас уже тоже он был. И у сына был мяч, и тот играл с малышом грубо, как со взрослым. Или я подыгрываю малышу, тот не понимает почему. Все рассказываю, хотя младший такие вещи понимает без инструкций. Или вот неделю назад я, моя подруга и его подружка идем в парк, все несут пакеты, я попросила его помочь и взять один из пакетов его подружки. Он вообще без какого-то подвоха отказывается. Уже дома рассказала, что вот так и так, идти с пустыми руками, когда остальные нагружены, это не очень. Вчера уже не отказал. Или вот одноклассники ему машут "привет" или " пока", он не обращал внимания, пока ему не сказала, что нужно махать для вежливости. Такие мелочи.