Девочки , всем привет и спасибо , кто дочитает до конца и поделится опытом и мнением . Я мама впервые и сразу двое , многое естественно не знала и на понимала . Как мне казалось до года , что детки у меня развиваются отлично , но я смотрела только на физическое развитие , в чем наверное была моя ошибка … детки у меня все начали делать быстро , ну как я считаю … может это и норма 🤣но обычно читаю даже тут , что у многих проблемы с переворотами , ползаньем , ходьбой и тд , у нас все в этом плане хорошо , детки ходят уже с 10,5 мес , и ползали и сидят , все это есть .Сейчас что мы имеем по развитию умственному так сказать , произошел какой то откат именно после того как начали ходить ( я так заметила ) . Старшенький в 10-11 мес говорил мама и папа это было осознано , а не просто слоги какие то . К примеру когда папа приходил с работы , он к нему бежал и говорил папа папа , ну и ко мне видно что обращался , когда говорил мама . Звукоподрожаний никаких у нас не было , лепет был , калякал на своем , это все осталось , но слова пропали . Из плюсов , он понимает обращенную речь , легкую естественно , например принеси мяч ( или что то другое , что знает по названию ) иди ко мне , пошли купаться . Слов нет , но радует , что что то понимает . Когда играем в развивающие игры , вроде как тоже понимает что я объясняю и старается так делать , если не получается очень сильно психует , может кинуть эту игрушку , пнуть , а если все получается , то сидит и улыбается. УЖ есть , на имя почти всегда откликается . Волнует конечно , что слов нет никаких , но пока не паникую по этому поводу . Еще у него есть одна странность , он постоянно машет руками , как будто бабочка крыльями , читала , что это может быть признак аутизма , но я надеюсь что это не так . Может лечь и махать так лежа или еще заметила , что так делает когда радуется .
переходим ко второму сыночку , тут все сложнее. Слов тоже нет никаких , до ходьбы активно был лепет , постоянно калякал на своем , сейчас только мычит , слогов каких то даже нет , звукоподражаний естественно тоже нет . Обращенную речь не понимает , вообще ничего не делает , что я прошу . УЖ есть , на имя как мне кажется не откликается , как будто на мой голос откликается . В развивашки не играет , что я объясняю и показываю не повторяет , он просто все грызет , ему не важно , что будет у него во рту , все грызет на своем пути . Любит тактильные книжки , может сидеть их трогать , но потом все равно начинает грызть . Просто как будто он меня не понимает , поэтому и не знает что делать , лучше делать то , что ему привычнее , это все грызть . Я знаю , что дети познают все через рот , но у него уже просто как будто это больная привычка , весь день у него что нибудь да будет в руке, что он будет грызть . Меня беспокоит очень его мычание и что ничего не понимает 😕 я занимаюсь , стараюсь конечно , но пока сдвигов нет … пока возможно рано бить тревогу , а возможно уже и звоночек , что что то не так … я вообще много не требую от своих детей , мне не надо чтоб они уже знали алфавит , называли все цвета и тд , просто беспокоит , что ребенок меня не понимает и мычит только 😥 или я делаю что то не так , неправильно показываю , рассказываю , показываю , не знаю даже .
буду рада почитать ваши истории кто может сталкивался с таким же . Диагнозов нам никакие не ставили еще , сказали наблюдаем и встретимся в полтора года . Скоро нам 1,2 , а улучшений каких то нет в плане речевого развития , да просто бы калякал на своем хотя бы , это мычание прям в ступор меня вводит …
