Все, больше не могу, нет сил, одна сплошная истерика и только... Ребёнок итак был с характером, а с момента как мы уже пару месяцев ходим в садик ясли(сейчас ребенку 1.9) это вообще стал не ребёнок, а просто треш... Раньше я видела таких детей на улице, и думала что это мамашки совсем за ними не смотрят, что они так ведут себя... Ой как же я ошибалась... Дочь измотала всю мою нервную систему, каждый день это проверка на прочность.. В садике она кушает сама, дома это почти невыполнимая миссия, что б она поела мне нужно либо устроить танцы с бубнами, либо включить ей телефон, и при этом еще и кормить с ложечки, причем уговаривая съесть каждую ложечку.. И если она наелась или просто что то не хочет, бесцеременно отталкивает или швыряет эту тарелку с едой.. По всему дома у нас постоянно все раскидано, причем она смотрит на меня и специально просто может скинуть все вещи с полки, игрушки специально выкинуть все на пол, достать одежду из шкафа раскидать ее, и при этом стоит и смотрит на меня, еще и улыбается.. Ей говоришь что так не надо, или что б собрала, она глаза закатывает и просто уходит, в лучшем случае, в худшем находит что ещё скинуть... Этой вредности и пакости просто нет предела... Если ей что то надо, она просто орёт и истерит, и пальцем показывает, Типо :А ну! дай сейчас же! В магазине или еще где либо, говорю Пойдём, она может встать и стоять, и ей вообще похрен что я иду дальше, она не боится что я уйду, не боится потерять из виду.. Мою старшую дочь, она вообще гоняет, бьет, кусает.. Может подойди взять фломастеры со стола, или любые другие предметы или игрушки и швырнуть в нее.. Кусает она прям не жалея... Со мной та же история, может подойти обнять меня, и потом резко зарядить по голове, и стоит улыбается, я ей говорю что мне больно, так не надо, а она просто принципиально делает опять тоже самое.. Муж говорит, просто не обращать внимание.. А я не понимаю, вот ребёнок швырнул тарелку, все суп по всей кухне разлетелся, как не обратить внимание? Молча убрать и ждать, как следующую тарелку она швырнет так же, и будет сидеть улыбаясь? Не обращать внимание, на то как она достает землю из цветка втирает в ковер? А что бы лечь спать, это же вообще просто взрыв мозга начинается... 50 раз по пить, 50 раз пописать, 50 раз еще чего нибудь.. В итоге больше часа мы засыпаем, что днём, что на ночь.. А в садике засыпает сама за 15 минут... Ощущение такое, что она просто проверяет меня на прочность, просто орет надо мной... Первый ребёнок вообще ангел была в детстве, никаких проблем, никаких кризисов, ничего подобного... Вот что мне делать? Как вести себя? Я не понимаю, это Я что то делаю не так или что?
Екатеринбург
3.5 все то же самое с 1.8. Сейчас хочет в туалет, но требует чтоб ей трусы снимали. Хотя до этого сама садилась. Где обещанное "я сам?" наш кризис заключается в том, чтоб продавить любыми способами окружающих делать так, как ей надо. Усталости в этом она не знает. Уже обоссалась несколько раз, это ей не нравится, истерики еще громче, но раз ей трусы не снимают, то она не идет на горшок).
Екатеринбург
Орехово-Зуево
В вашем случае у вас есть два выбора либо действовать так как было в предыдущих поколениях либо идти по сценарию вседозволенности и надеяться на то что ваши постоянные разговоры и объяснения помогут вашему ребёнку в будущем а пока просто терпеть все её выходки.
Я считаю что если ты 10 раз объяснял ребёнку как делать нельзя, а как можно а он все равно поступает по своему то можно иногда и по жопе настучать и в угол поставить, нервы мамы дороже. Есть не хочешь не надо устраивать пляски проголодается попросит
Сразу скажу я не призываю использовать данные методы воспитания, но честно сказать когда у меня был первый ребёнок я тоже долго сопротивлялась всем этим методам, но в конечном итоге ребенок меня вывел и я просто сорвалась зато потом стал лучше слушаться и хоть как то воспринимать мои слова, сейчас ему 4 года и чаще всего мы договариваемся, ну если что я всегда могу пригрозить тем что могу налупить.
Среднему сейчас два а он ещё хлеще первого мои нервы испытывал так что к нему тоже могут применяется данные методы. Дети маленькие и пока не чувствуют границ того что можно а что нельзя, безусловно есть дети которые понимают и делают то как им говоришь да может не с первого может со второго или третьего раза но понимают тут конечно лучше решать разговорами, но есть и те кому хоть 100 раз скажи а он все равно сделает по своему, в таком случае лучше если ребенок чего-то боится.
Просто я считаю что всегда нужно смотреть по ситуации, по ребенку и по твоему личному состоянию, ведь мы так часто боимся навредить психологическому состоянию ребенка и оберегаем его от всего что в итоге это вредит только нам самим.
Но лично я считаю что здоровье матери куда важнее ведь без неё ребенок ( а иногда и не один)не сможет нормально существовать.
Лондон
"В вашем случае у вас есть два выбора либо действовать так как было в предыдущих поколениях либо идти по сценарию вседозволенности и надеяться на то что ваши постоянные разговоры и объяснения помогут вашему ребёнку в будущем а пока просто терпеть все её выходки"
Это не правда. Между вседозволенностью и ремнем есть еще методы, помогающие установить границы. Достаточно погуглить или спросить у ИИ. В современном мире, при доступе к информации можно найти подходящий подход удовлетворяющий и маму и ребенка.
Орехово-Зуево
И именно в описании автора я увидела намеренное приченение вреда, и пока она не чувствует наказание за свои действия она так и продолжит себя так вести но если в 2 года вы обойдетесь покусами и пролитой тарелкой супа то в 15 будете страдать от побоев и разбитой техникой. Надеюсь я ошибаюсь в своих выводах и автору удастся найти способы наказывать ребёнка не причиняя ему физическую боль, но как я ещё раз повторюсь не на всех детей это действует
Лондон
Я с недавнего времени сижу на сайтах и чатах сложных детей, у самой такой. И я вижу, что есть альтернативы даже для них, причем основанные на доказанных методах.
Но все эти методы начинаются с того, чтобы родителя научить быть в ресурсе. Заботиться о себе, своем состоянии. Потому что в этии методы очень ресурсозатратны.
Орехово-Зуево
1 это право выбора( без выбора) к примеру что будешь есть на завтрак кашу или омлет? Или какую кофту оденешь синюю или красную ( чаще всего ребенок выбирает что то из предложенного и забывает про то что он хотел на завтрак съесть конфеты и вместо тёплой кофты пойти в майке ) но иногда бывают истерики
2 почти не говорить слово нет а говорить да, но ... или хорошо но ( например мам включи мультики, хорошо но сначала надо собрать игрушки или, хочу гулять, да мы пойдём но после того как ты поспишь и все в таком роде когда ребенок реже слышит слово нет он меньше капризничает)
3. Если что то пролил или просыпал, разбил( намеренно) даю тряпку веник пусть убирает как может( это работало только с первым ребёнком, второй просто начинал орать и швырять в меня предметы для уборки). Если ребёнок что то пролил или просыпал или разбил что то стеклянное нечайно я могу вообще не реагировать просто молча убрать сама, ну или попросить помощи.
4 для регулирования снов и приёма пищи у ребенка выстроен режим и он не нарушается да же в выходные поэтому чаще всего у ребенка нет проблем с засыпаеием или с отказами от пищи тк я точно знаю что к этому времени он уже привык засыпать или проголодался ( исключением бывают дни когда ребенок болеет, праздничные дни или какие-то поездки )
5 объятия и совместные игры иногда этого достаточно для того что бы ребенок вёл себя нормально ( у второго ребёнка случаются истерики на фоне дефицита внимания( просто ему требуется больше взаимодействия чем когда то это нужно было старшему)тогда достаточно просто полежать рядом, почитать или поиграть вместе )
Есть ещё какие-то приёмы которыми я пользуюсь но пока вспомнила это а теперь напишу то что нам не помогало
1 Если ребёнок кусает или бьёт кого-то ( останавливать и говорить что тебе больно, что так нельзя, пытаться физически отстранить или пытаться сделать массаж, или дать другую тактильность для того что бы снять напряжение) на моем втором ребёнке это совсем не работает как кусался, как бил так и продолжал пока я не начала ему отвечать " взаимностью" ( сразу как рукой отрезало )
2 если ребенок лезет в разетку, пытается выдернуть руку и убежать на проезжую часть или любой другой способ самоуничтожиться то лично с моими детьми не работало правило строго обозначить что стоп так делать нельзя, и попробовать переключить фокус внимания на что то другое тк если он хочет именно залезть туда или именно идти туда то так и должно быть.
3 если ребенок закатывает истерики в магазине, в гостях или ещё где либо по поводу того что ему её не дали/ не купили что то то я больше не стараюсь его уговорить, отвлечь или предложить альтернативу я просто молча ухожу, если ребенок не идёт за мной то беру его на руки( да он продолжает орать) и ухожу, но как он орал так и будет орать пока сам не забудется или пока по жопе не получит, тогда сразу соглашается на альтернативу ( тут зависит от моего терпения в конкретный день ), хотя в последнее время таких истерик почти нет уже начал понимать нет значит нет( ну или иногда говорю купим но потом, когда деньги будут ( двухлетка конечно не понимает ещё этого но вот старший уже хорошо понимает слова купим когда будут деньги) )
Ну скорее всего есть ещё что то, но просто не все могу вспомнить пока пишу что вспомнилось
Лондон
Но хорошо, что вы поделились. Может что-то из этого автор не пробовала.
Я все таки против физического насилия. Могу понять ( не оправдать), когда родитель сорвался. Но как рекомендацию думаю, что не стоит давать.
Лондон
Ну и существуют и существовали детки - тревожники, которые были послушные и тихони сами по себе.
Если все началось с садом, возможно она перевозбуждается в саду.
А вообще, все поведение похоже, что ей интересно вас изучать и спытывать, вы так интересно и разнообразно реагируете. Целое веселье.
Давно не рекомендовала Диму Зицера, он отвечал на похожие вопросы. Надо поискать на ютубе в какой передаче был похожий случай.
От меня совет 1. Понимать, что это ребенок, чистый листочек, который стал заполняться только 2 года назад. И именно родители формируют эти записи в чистой головке ребенка. Своими паттернами, реакциями.
2. Помнить, что у ребенка не доразвиты некоторые функции мозга. Детям сложно помнить какие-то правила, еще сложнее, когда они играют и их несёт, вовремя остановиться. И это не от того, что они испытывают родителей, а потому что не могут притормозить, сделать выводы, предвидеть последствия.
3. У родителя есть несколько путей взаимодействия, например, бороться с ребенком, поддаваться ему, быть на его стороне. Поддавашки, на мой взгляд как раз и формируют вседозволенность, борьба - изматывает, и приходится придумывать как и чем дрессировать ребенка. Мне больше всего нравится быть на стороне ребенка, постоянно это демонстрировать и помогать ему быть в границах.
Ниже опишу, как бы я поступила в каждой вашей ситуации, если бы была в ресурсе. Потому что мало знать как правильно, нужно еще вовремя вспомнить, когда ты уставший, раздраженный.
Екатеринбург
Лондон
1. Про еду. А что будет, если вы предложите поесть, а она откажется? Спать голодная ляжет?
Лично я не вижу ничего плохого в том, чтобы кормить с ложки. Я своего кормила до 5 или 6 лет. Он просил, я не отказывала. В саду и без меня, в ресторане - ел сам.
Про швыряния, если она так делает, то держите тарелку так, чтобы не достала ее, раз вы все равно кормите с ложки.
Оттолкнула, повторять каждый раз, что вам не нравится, что вас толкают и достаточно сказать " хватит".
2. Про расскиданные вещи. У нас были полки с вещами, которые можно раскидывать. Остальные были там, где ребенок не может достать - повыше и/или под замком. Ну достал, выбросил. Ох-ты, вот это свалка. Уберем ее? Помогай. ( мой не помогал) я кучей обратно. Он вытаскивает. И так повторялось пока не надоест. Правда игра эта была до года. Не помню в 2 года дети уже умеют вскрывать залоченные замки? Если да, то останавливаете. Вот эти вещи можно разбрасывать, эти нет.
Пишу и думаю. А вы достаточно внимания ей уделяете? Может она так ищет как с вами пообщаться?
3."Если ей что то надо, она просто орёт и истерит"
А вы что делаете?
Я бы с таким ребенком не ходила бы по магазинам. Подрастет, перестанет вредничать и бороться с вами, можно ходить в магазин со списком. Список составлять вместе. Чтобы дочь и себе что-то взяла. Если что-то захотелось вне списка, я делала так: ты хочешь эту игрушку? Класс. Мне она тоже нравится. А как бы ты с ней играл? Да, тебе было весело. Вот бы тебе такую. Может у деда мороза попросишь? Напишем письмо. Или, надо у папы спросить, можем ли мы это купить. Если не помогло ( а мне чаще всего помогало), то посочувствовать ребзе, что не можете сегодня это купить. И тут как удобнее, переждать нытье и фрустрация, либо молча обнимая, либо продолжая повторять чувства, либо просто оставаясь рядом. Если в истерике пошла в разнос, я бы все бросила и утащила на улицу. Поход в магазин не удался. Попросила бы мужа.
4. Про старшую и вас. Физически не давать гонять старшую и кусать вас. Или младшую в другую комнату увести, либо старшую отправить.
С чего она так? На ровном месте начинает ругаться? Или что-то ей не понравилось, разозлилась.
5."она достает землю из цветка втирает в ковер? " у вас ребенок без присмотра? Вы не видите, что она шкодить начинает? Придется ее с собой таскать и находить ей дело при вас. Чтобы всегда под присмотром была. Я не выпускала своих в таком возрасте из вида. Мне кажется, лет до 4ех.
6. Про сон, она всегда плохо засыпала или после того, как в сад пошла?
В 2 года мы еще вместе спали. Если что-то надо, ну в туалет еще сходит, остальное водичку заранее принести. Какие там еще дела?
Прокомментируйте, что будет, если так делать. Почему советы не сработают.
А ещё я стала пользоваться ИИ. Описываю ситуацию ( пока пишу, уже успокаиваюсь немного), спрашиваю совета, если совет не подходит, пишу почему, и он корректирует его до того, которое мне понравится ))
Санкт-Петербург
Все через это проходят.
Раскидала вещи. Ок. Наиграется, забудет, если не зацикливать внимание на этом.
Не хочет есть - не голодная. Свободна.
"Так не надо". А как надо говорите?
Есть простое правило: возглавить дебош и перенаправить в нужное русло.
У нас с дочкой так появилась игра: бой трусами (тоже постоянно скидывала вещи). Если моя помощь при кормлении не нужна, идёт играть.