Хочу поинтересоваться у знатоков про теорию привязанности. Вот есть книги Боулби, например, и его шикарный эксперимент, который они проводили с Мари Эйнсворт, когда родитель покидал ребенка, когда возвращался и когда ребенок оставался с незнакомым взрослым. Насколько помню, было выявлено 4 типа привязанности.
Но вопрос мой вот в чем - как с тз этой теории (или теории привязанности другого автора) проводить свое время с ребенком первого года жизни. Тут же еще формируется базовое доверие к миру! Как и когда можно оставлять малыша с другими значимыми родственниками и надолго ли?
Мой вопрос скорее к теории и причинно-следственным связям, которые формируются у малютки в зависимости от поведения родителей.
Внимание! Школа раннего развития талантов Infante поздравляет всех мам с приходом весны и снижает цены на 20%! Только с 20 марта по 20 апреля 2014 года для деток 0-5 месяцев на ГВ (или желающих перейти на чистое ГВ) и их родителей 2-х летнее заочное обучение по передовым методикам.
В программе обучения:
Зрение: Слух: Осязание: Вкус: Обоняние: Движение: Речь: Поэзия: Книги:
Словарный запас: Грамматика: Песенки: Слова и буквы: Чтение: Письмо:
Иностранные языки: Логика: Счет: История: География: История искусства:
Рисование: Музыка: Игра на музыкальных инструментах:
История
музыки: Плавание: Гимнастика: Массаж: Динамическая гимнастика:
Закаливание: Спорт: Зоология: Ботаника: Анатомия: Психология ребенка:
Грудное вскармливание: Контроль физического и неврологического развития
Заинтересованных прошу писать на адрес rita_max_40@rambler.ru
Добрый день, милые мамы!
Мы сейчас создаем сервис подписки на видеоролики для родителей, которые дают простые и актуальные советы по развитию детей.
Примеры таких видеороликов вы можете посмотреть, перейдя по этой ссылке, на сайте babystep.tv или на странице нашего блога.
Наша цель - создать простой и удобный помощник для родителей, чтобы избавить их от постоянных поисков информации, таким образом, сделать их СуперСчастливыми!
Нравятся ли вам наши ролики?
Как вы считаете, могли бы они сделать Вас СуперСчастливыми мамами?
Здравствуйте,первый раз решила написать с просьбой разобраться в ситуации.
Немного о малыше ,нам 9 месяцев,с детсва ребенок не страдал коликами/аллергиями/не болел,на ИВ с 2-х мес,зубов у нас пока тоже нет.Спит всю ночь с 22:00 до 6 утра,кушает и опять засыпает до 9-10 утра!
Может уже кто-то и писал, может повторюсь, подскажите советом: малышке 11 июля будет год. Топаем за ручки, очень нравится, но больше всего нравится сидеть у мамы на руках ((( до этой ситуации все было нормально, дочка могла сама играть, ползать, смотреть любимые мультики, а потом мы простыли и переехали к родителям мужа (снимали квартиру, теперь ее надо освободить), ребенок болел и конечно его носили постоянно на руках, как только стало легче, естественно начали возвращаться к прежнему режиму. Но не тут то было! ребенок сам находится не хочет, ползет ко мне и плачет, тянет руки, а как ночь вообще уложить не могу, спать только на руках и днем тоже. Пыталась не брать на руки, поплачет и перестанет, не помогает, еще хуже, доходим до истерики. Как отучить от рук? ничего не могу сделать, она бы сутками сидела у меня, тяжело очень, даже покушать не могу ей приготовить?что это капризы или кризис?
Приветик всем! Сыну почти 2 месяца. Хотелось бы что-то почитать по детской психологии первого года жизни.Именно как малыши воспринимаю мир. Хочется больше понять ребенка. Может кто что подскажет почитать? Так интересно..Все книги которые есть в основном говорят об уходе за ребенком, но интересно посмотреть и сдругой стороны. Заранее благодарна))
Девочки!!У меня вопрос к опытным мама, хорошим педагогам и психологам!!!
Как правильно общаться с практически годовалой девочкой???Объяснять, что это правильно, а по-другому нет и самое главное, убеждать,что что то можно делать, трогать, снимать, а что то категорически нет!!????
Как растолковать совсем маленькой крохе, которая еще не очень понимает речь!!??? и уже имеет очень упрямый характер.....
Просто я слышала, что деткам нельзя говорить "НЕТ", "НЕЛЬЗЯ", "НЕПРАВИЛЬНО"....от этого дескать неправильно складывается сознание ребеночка....
Буду признательна за ваши советы и опыт))))
вот и настал самый интересный Ванькин возраст... он везде! он лезет в посудомоечную машину, пытается встать, повиснув на шторах, и ест цветы (они у нас большие, на полу стоят). нет, конечно, на счет посудомоечной машины, конечно, проще, закрыл ее и все... а цветы? мы с мамой их годами выращивали из мааааленьких росточков. они наша гордость. убрать их на самом деле некуда. а Ванька очень любит к ним подползти и обрывать листики, есть их...
пыталась научить его понимать слово "нельзя". очень-очень строгим тоном говорила, иногда даже совсем легонько шлепала по ручке. а он.... ржет... думает, что с ним играют... девочки, как объяснять ребенку, что "это нельзя"? ему почти 7 месяцев... или еще рано?
Девчонки, как думаете, это собенность психологических реакций у моей дочки такая или..?:
когда Маша чем-то недовольна, или ей что-то запрещают, она начинает протестовать - "звуком", ручкой машет, и может серьезно так верещать (громко и долго), слезу пускает. бывает...я на эти ее выкидоны не реагирую. А потом ее как-будто выключают..и она с улыбкой и совершенно спокойно идет дальше играть (заниматься своими делами)...это индивидуальная особеность или общая для детей этого возраста (через 20 дней 1 год)?
спасибо)