Кризис 1 года жизни проявляется в период с 10 месяцев до примерно 1,5 лет. Наиболее яркие его симптомы, заметные всем без исключения родителям - это так называемые "истерики" - гипобулические реакции.
Вот скажите мне, где-то что-то толковое написано в книгах? Мне кажется, это очень актуально в современном мире, а стандартные советы про разговоры с детьми "про это" меня не удовлетворяют. Мне бы хотелось именно привития девочкам целомудрия, а мальчикам - понимания важности этого, даже если какая-то девочка сама этого не понимает, чтобы не воспользовался её невежеством, а отнёсся с уважением в любом случае. Или я не встречала хорошей теории по этому поводу?
Если интересно, мой вопрос навеян вот этим постом:
http://www.babyblog.ru/community/post/bolshiedeti/1708401#comments
Не поймите заголовок буквально:)
На момент появления на свет младшенького (брата или сестры, пока не знаю) моему сыну будет почти ровно 3 года (ожидаем за недельку-две до его дня рождения). Моя бабушка (знатный эксперт по части раздражающих советов) убеждает, что надо Диму уже сейчас готовить к тому, что:
- он больше не будет единственным ребенком;
- он станет старшим братом (из чего вытекают определенные обязанности и ряд запретов);
- мамину (и папину) любовь придется делить с младшим, да и вообще не рассчитывать на прежнее внимание родителей;
- игрушками придется делиться - ты же старший;
- и вообще: детство кончится для Димы ровно тогда, когда мама притащит из роддома злополучный кулек, перевязанный ленточкой (мама, сдай его скорее по чеку, пока не поздно).

Писала здесь уже, потому как люблю почитать здесь разумных мам.
Так уж получилось, что ребенок у нас взрывной. Может это отражение нас родителей или просто родилась такой. Но у нас в какой то момент истерики могли быть если не каждый, то через день. Бывало доходили до икоты и начинались с пустого места.
Мне посоветовали Сказкотерапию. Может кто не знает. Распишу про способ. Воссаздаешь проблемную ситуацию, только главный герой должен быть любимой игрушкой, может это зайка, может грузовичок, а может у кого даже шкатулочка. Не важно. В сказке главный герой не будет сильно переживать и обязательно почистит зубы, сядет в автокресло в машине, оденет одежду на улицу и т.д.
В нашем случае реально помогло уже 3 раза, а главное как помогло. Теперь мне Люба сама рассказывает сказки, где главный герой БОЛЬШАЯ Девочка ( это Я если что
)
Одна из ситуаций - Мы весело играем и Люба предлагает откусить её мармаладку, я кусаю от туда вытекает сиропчик и оказывается Люба сама хотела откусить до сиропчика и начинается ОР.
Я извиняюсь и рассказываю сказку как Зайка вышел погулять с конфеткой( морковкой надо было) и уронил её. Прибежала личичка подружка, подобрала и когда понимала нечайно съела. Ой зайчик хотел плакать, но он же знал, что завтра будет еще одна конфетка и тем более лисичка извинилась. Да еще если и громко кричать вдруг прибежит волк и скушает самого зайку....
На что Люба отвлеклась и истерика перешла просто в ворчание - что не так пагубно для неё же самой. Ворчала ворчала, что мама оставила ребенка без сладкого, зовет меня и просит выслушать Любину сказку:
Жила была БОЛЬШАя девочка и Маленькая. И Большая девочка съела все все все сладости у маленькой. Вот мама и вся сказочка тебе)))
Тут я начинаю смеятся и много раз извиняться, и у нас все выливается в веселое время припровождения.
Надеюсь этот метод кому то тоже поможет))) Удачи нам мамочкам и терпения с нашими ангелочками любимыми!)
Автор: Татьяна Клищенко
ссылка на статью: http://epsychology.ru/articles/kubiki-v-detskom-sadike-kvadrat-malevicha-vo-vzrosloy-zhizni
другая статья, про адаптацию: http://epsychology.ru/adaptaciya-rebenka-v-detskom-sadu
Так ли нужен детский сад? Сколько мам – столько мнений.
Одни, особо заботливые и жалостливые, категорически «против»: обидят дитя, не досмотрят, простудят, покусают, дразнить будут и до слез доведут. Одним словом, детский сад – это зверинец! Кто бы сомневался? Именно так все и есть – зверинец – и без преувеличений.
Я уж и не знаю что думать. Странный у меня ребенок однако. Может не только у меня??? Есть такие занятия которые мне делать нельзя категорически. Например, только сажусь за проволоку - крику будет... ё-моё. Вязать села? Дак это я вообще просто сижу и ничего не делаю. Кушать готовить не обязательно, поэтому будет стоять рядом и тянуть меня за юбку играть. Но самое интересное это то что мне можно часами напролет смотреть фильмы. Серий 5 сорокаминутных за раз. И главное сама меня усаживает, отправляет, иди , говорит. смотри кино. Я уже и не хочу, мне и надоело. Но она тогда играет как милая)))) Вот тогда-то я и вяжу. А что делать еще???? И она сама не смотрит. Ей не интересно абсолютно, но меня прям принуждает. Еще мне шить можно, но это рядом будет все равно что зеркало. Она повторяет все точь-в-точь!!! И чертит и измеряет, и шьет, на своей машинке))) Но меня удивляет, почему фильмы можно????
Появилась проблема - ребенок меня бьет... Причем драки все вокруг кормления грудью. Например, просит - не могу дать, она меня бьет. Я как-то строго сказала, что так нельзя, отругала. После этого она стала меня лупить ради моей реакции. Например лежим, у нее сися во рту, наестся, посмотрит на меня хитро и хрясь меня по лицу! Я ругаюсь, говорю аяяй, а в следующий раз тоже самое... Такое ощущение, что ей интересна моя реакция. Вот что мне делать? Никак не реагировать неправильно мне кажется... Может у кого есть идеи какие... Ребенка все любят, никто с ней грубо не обращается, это точно..