Я уже несколько дней Ксении даю некоторые задания по фигуркам, и, очень удачно для нас Юльчитай начала эту тему.
Здесь буду собирать нужный материал, ссылки на идеи, презентации, стихи и прочее. Отдельным постом буду выкладывать отчетики по заданиям. Вот набросала для себя.
Сортирование и складывание:
1.фигуры из картона (сортирование, складывание в более сложные фигуры, составление узоров) Взято тут тут тут
2.фигуры из бумаги на белом фоне (для сортировки предметов)
3.домино из фигур
4.сортер, пирамидки из фигурок
5. строительство( из кубиков паровозик, башня, из кругов -гусеничка и прочее)
6. фигуры из липучки, которые крепить на стенды
Лепка:
7. сделать фигурки из теста и массы для лепки
Рисование:
8. разрисовывать фигуры, сделанные из теста
9. разрисовывать вырезаные из бумаги фигуры
10. закрашивать нарисованые фигуры
11.рисовать фигуры через трафарет губкой
12. рисовать с помощью линейки и карандашей
13. рисовать примитивные рисунки из фигур (из треугольников-елочки, из кружочков-солнышко, снеговиков, из квадратиков-башенку и т.д.)
Аппликация:
14. сделать аппликации из цв.бумаги и ткани примитивных рисунков(типа п.13)
Аудиовизуализация:
15. смотреть презентации про фигуры портал презентаций. Многие действительно интересные и красочные.
16.рассматривать картинки в книгах
17. слушать стихи (песен не встречала, а стихи нужно выучить мне)
18. прыгать по вырезанным кругам, шагать по квадратам, ходить по тропинке, огороженнной с двух сторон тресгольниками
19. украшать блюда фигурками (к примеру выложить кашу кругом или квадратом, вырезать из сыра, фруктов разные фигурки)
Вопросы: склько и какие фигуры лучше давать для изучения? Стоит ли куб называть квадратом, шар- кругом??? Посвещать ли время только одной фигуре или нескольким для сравнения?
На мой взгляд шар и овал нужно рассматривать вместе, так же как и треугольник с квадратом (проще объяснить, что 2 треугольника это квадратик). Так же буду рада и другим идеям для занятия.