Green eggs and ham.

Первое препятствие с которым мы столкнулись при чтении этой книги с ребенком. Это главный герой, не тот который Сэм, а второй. Он вообще кто? Ребенок требует названия персонажа, отчаянно тычет в него пальцем. И у меня сразу ступор. Это не man, и это не dog. Это что то среднее между собакой и человеком. Конечно по задумке автора, это наверное, олицетворение нашего характера, нашей глубокой сущности, которая отвергает все новое.Но двухлетнему это объяснять бессмысленно. И второе препятствие- это много слов. Один раз я смогла прочитать вслух книгу от начала до конца, самой себе. К концу чтения, мои неразработанные легкие чувствовали себя, как ноги после трех километровой пробежки. Со стороны текст звучит как заклятье или даже проклятье. Ребенок слушать нескончаемую тарабарщину отказывается категорически. Единственное, он всегда останавливается на картинке с поездом и фразу "A train,a train,a train,a train! Could you, would you on a train?" бывает воспроизводит интонацией, когда видит где нибудь поезд.

Единственное, что спасло книгу от дальней полки, это моя попытка перестать ее читать, а начать просто разглядывать картинки. Что в принципе, и получилось.

Ниже представлено видео нашего чтения, где с самого начала все пошло не так, как хотелось бы.

Под видео глоссарий. Хотелось бы уточнить, что в данном глоссарии старалась делать акцент на обороте there is/are и вопросах с хвостиком "isn't it" поэтому вставляла их везде куда можно, и наверное, не можно.

Наша группа, без лирики, в контакте https://vk.com/club144132732
Пишите, оставляйте комментарии, отзывы, критику, что надо подредактируем.

Глоссарий:

Слова междометия, которые могут пригодиться в разговоре при чтении:

back to our story- возвращаемся к нашему рассказу

let's take a break- давай передохнем

keep your eyes on the book- не отвлекайся

why don't you say anything?- почему ты молчишь? или как говорят в Сибири- чё молчишь?

There are a dish with green eggs and ham on the cover- На обложке блюдо с зелеными яйцами и ветчиной

Have you eaten green eggs and ham? i'm scary but I think it can never happen. - Ты ел зеленые яйца с ветчиной? Боюсь, этого никогда не случится

So let's get started- ладно, давай начнем

1/It's Sam. His name is Sam. What is he doing? He is riding on the dog. And he is holding a hat. -Это Сэм. Его зовут Сэм. Что он делает? Он катается на собаке. И у него шляпа в руке.

2/ This is a man, isn't he? Yes, he is. He holds a newspaper. There is a high hat on his head -Это мужчина, не так ли? Да. Он держит газету. И у него на голове высокая шляпа.

Sam is running very fast. Cэм бегает очень быстро

3/ He running back. And what does Sam hоld? he holds the sign. The sign says- i am Sam- Он вернулся. Что у него в руках? Он держит табличку. На ней написано- Я Сэм.

4/ He ran away again. The newspaper fell.- Опять убежал. Газета упала.

5/ He asked him- Он предложил ему

you think you might eat them? I think so -Как думаешь, ты смог бы это съесть? Думаю да

6/ Do you think he likes green eggs and ham? I don't think so - Думаешь ему нравится зеленые яйца и ветчина? Думаю нет.

7/Sam is very persistent- Сэм очень настойчивый

He asked again. Look at his face. he looks mad, isn't he? Yes he is -Он опять предлагает.

Посмотри на его лицо. Он выглядит злым, не правда ли? Да.

8/ He's gone- он уходит

9/ It's a house. it has a window, a roof and а chimney . - Это дом. Он состоит из окна, крыши и трубы.

There is Sam with a mouse in the window- В окне Сэм с мышью.

10/ See, his face it's really mad. he wants to go. -Посмотри на его лицо, он действительно злой. Он хочет уйти.

11/ It's a box. There is a fox in the box- Это коробка. В коробке лиса.

12/ There is a hill on the page. he went up the hill. he is very very mad, isn't he? Yes he is- На этой странице холм. Он поднялся на холм. Он очень очень злой, не правда ли? Да, это так.

13/ There is Sam in the car with a fox and a mouse. - В машине Сэм с лисой и мышью

14/ O, my goodness! There is a car on the tree.- О боже! На дереве машина!

15/ It's dangerous. Theu could fall.- Это опасно, они могут упасть

16/ They are falling in the train- Они падают на поезд

17/ They fell. They are going to the tunnel. See, there is a car on the train. it's dangerous too!- Они упали. Сейчас направляются в туннель. Посмотри, на поезде машина. Это тоже опасно!

18 / it's so dark- Так темно.

19/ it's rainy,isn't it? Yes it is.-Дождь идет, не правда ли? Да, правда.

20/ The train is moving on the bridge. Look the smoke is coming from the tube- Поезд идет по мосту. Посмотри дым идет из трубы.

21/ The goat comes - Козел появился

22/They are falling into the boat- Они падают в лодку.

23/ look at them/ They splash down in the water. Can you find a mouse in this picture? Where is the goat in this picture? Can you point to the fox?- Посмотри на них, они плюхнулись в оду. Можешь найти мышонка на картинке? А где козел? Можешь указать на лису.

24/ Now they're under the water. Can you swim? Say Yes I can. and they can swim too.- Теперь они под водой. Ты умеешь плавать? Скажи- да, умею. И они тоже умеют

25/ Now, they are wet. Sam asked- Try them-Теперь они мокрые. Сэм предлагает попробовать.

26/ Finally, he's going to try green eggs a ham- Наконец то он собирается попробовать!

27/ He is eating them with a fork- Он ест вилкой.

28/ Look at his face. He is smilling. He looks like happy. - Посмотри на его лицо. Он улыбается. Он выглядит счастливым

29/ He tried green eggs and ham and he became very happy- Он попробовал зеленые яйца и ветчину и стал счастливым.

30/ He has eaten everything.-Он все съел.