Воспитание и окружающая действительность.

Вот! Подпишусь под каждым словом!!! НУ и +избалованность и конвенция, они ж даже к в классах сейчас не убирают, на субботники не ходят -не положено! http://www.nashideti.site/?p=747#.VrhF9xWwQIw.facebook

Я с другой стороны баррикады :-).отменили дневники!соот-но теперь мы должны дз и замечания писать в эл дневнике т.к. больше просто некуда!!!!!если раньше можно было стрясти с ученика за незаписанное дз, то теперь а)дз рекомендовано б)мы должны записывать его им и в-)т.к.все у нас в стране через ж, то и сей чудр журнал работает через ж!.то иногда либо он не работает и ты не можешь его записать либо он вечером не работает и дети не могут его прочитать :-) а еще есть великая отмазка- а у нас интернета не было :-) и усе!тпк что замечания и дополнения в мин образования пожалуйста, они ж хотят дураков растить...видимо госзаказ!

У моих всех подруг - у кого дети школьники с 1 по 5 класс - созданы родительские группы в VIBER или whats'up....вечером родители дружно обсуждают задание и тд и тп..... так что это сегодня норма жизни уже....

Кошмар! Я когда болела, у нас телефона не было, так классная приходила и чтобы я не отстала мне и задания домашние передавала и по своим предметам проверяла и объясняла.

Надин, рассказываю с той стороны баррикад, куда вы кидаете камни.Во-первых, у ребенка есть собственный доступ к этому дневнику, не надо ждать родителей. Во-вторых, это ОБЯЗАННОСТЬ родителя контролировать выполнение дз. Или это Марь Ивановна должна Ванечке, Петечке, Наташеньке вечерком по скайпу набрать и проверить готовность уроков и рюкзачка к завтрашнему дню? В принципе, она может и костюмчик погладить, что уж там. Зачем рожать детей то?? В-третьих, Вы что считаете, что учителя в восторге от электронного дневника? Еще пару лет им приходилось вести два документа-бумажный и электронный. Если не выставил оценки и не записал задание до конца своего урока, то кошмарят. Каждый особо сознательный родитель ведет личную переписку с учителем в этом самом дневнике, да на фига это всем слалось? Чтобы расслабленный родитель в порыве своего энтузиазма в 2 часа ночи писал учителю претензию с просьбой объяснить за что двойка у оболтуса. И надо отвечать! Всем и вся! И ничего что учителя бегают по зданием после создания холдингов. Вы представляете что такое отвести уроки в 3-х отдельностоящих школах, перебега из одной в другую на перемене, каким то третьим чувством контролировать свой класс если ты еще и классный руководитель, заполнять дневник, готовиться к урокам, проверять тетради, отвечать на бесконечные звонки родителей с вопросами по существу и без... Это раньше учитель был УЧИТЕЛЬ, а сейчас ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ПЕРСОНАЛ. Вы что полагаете, что ребенка должна воспитывать школа??? Уж нам ли экошкам говорить об этом??? Воспитательную функцию у школы не сняли, просто стали напоминать, что родители на то и родили ребенка, чтобы САМИМ его воспитывать. Мы так долго мечтаем о детях, чтобы потом отдать долгожданное чудо в руки теть и дядь, которые должны что делать??? Знаете, у нас всегда дз написано на доске! Да, зачастую на электронной. Что делают дети??? В лучшем случае ФОТОГРАФИРУЮТ. И бесполезно объяснять, что то, что не записано рукой прошло мимо вашего сознания. Потому что дети берут пример с родителей, делают как родители, думают, поступают, несут ответственность точно так же как в их семье, другого примера нет. Да и не поверите, в школе работают также родители. Третьеклассник еще ребенок. Но этот ребенок тосно знает, что если у него проблемы вы школе, то он пойдет и подалуется родителям, а те начнут ПРЕССОВАТЬ УЧИТЕЛЯ!!! Внимание! В годы нашего обучения учитель был прав! Всегда! Или почти всегда! Учитель имел право требовать. А сейчас учитель НЕ ИМЕЕТ права писать замечания ребенку, дабы не травмировать его нежную психику. То, что сейчас творит министерство образования это полный кошмар, который приведет к тому, что учить детей будет родители. Потому что нынче по новым фгос учитель это тьютор, который учит ребенка добывать знания, дает удочку, а изучать материал-ловить рыбу, ребенок должен сам. Деятельностный подход, господа)) и поверьте мне, учителя чувствуют себя и обманутыми и растерянным в этой динамично меняющейся системе, в которой просматривается вроде бы логика, но очень непонятная нашему менталитету. И изначальная затея наших законодателей совсем, просто категорически расходится с практикой. А двойки онлайн никак не влияют на общение с одноклассниками, которые эти двойки и так видят. Двойка-это оценка действия или бездействия. Поработал-получил 5, нет-2, это же очевидно, какие могут быть раздумий? Как скрыть? Подтереть- придержать дневник... Ну как бы сомнительные ценности. Я не учитель. Но я работаю в системе образования. Вернее, работала. И я СЧАСТЛИВА, что я в декрете и не имею к этому никакого отношения.

Вы свою прошлую жизнь на ребенка перекладываете - это не очень хорошо. У Вас было так, сейчас иначе. Школа не виновата в том, что ввели электронный дневник. Большинству родителей это, кстати, удобнее, чем было раньше по ряду причин! И да. Ответственность за обучение детей всегда лежит на родителях, особенно в началке. Или 9ти летний мальчик для Вас это взрослый человек???

Да меня тоже пугает, что сейчас школа в основном для родителей, у меня сын правда маленький совсем, но у друзей первоклашки, каждый день задание для родителей.