Игровая комната в Двойняшки - страница 1

Девочки, помогите советом! Не знаю как читать детям. Воображение рисует такую картину: мы сидим втроем, я держу книгу, читаю, показываю что нарисовано, спрашиваю где кто, где глазки, ну и так далее. А детки слушают, и даже возможно, показывают на картинке что требуется. Мечта, млин... На самом деле происходит все так: книгу мгновенно пытаются выдернуть из рук оба товарища, если поддаюсь и она оказывается в руках у детей, то начинают выдергивать друг у друга. Я в этот момент пытаюсь читать и наивно спрашивать: "А где бычек?" Ну, и сама себе показываю, потому что у детишек в этот момент все еще идет борьба за книгу. Когда один из них побеждает, то тут же старается сбежать с трофеем. Я же начинаю усаживать их обратно, и в конце концов все наше занятие переходит в отнимание книги друг у друга. Причем, к моему стыду, я тоже на это ведусь и начинаю выдергивать книгу у того кто победил. Может у кого была похожая ситуация? Напишите как вы ее решили. Ну и вообще кто что может подсказать?

Пришла мне в голову сегодня идея фикс! Хочу детям карандаши!!! Собралась, пошла, купила! Купила масляные, думаю они потолще, держать будет удобнее.Ага сейчас! Прихожу значит, достаю большой лист от остатков обоев :)) усаживаю детей. Даю в ручки карандаш, показываю, что с ним надо делать.... Сидят, елозят по бумаге (естественно ничего не понимая), проходит секунд 30, карандаш отправляется в рот....Итог: хватило меня минут на пять :)))

Кстати мне в развивайке еще тесто для лепки предложили, тоже взяла, ради эксперимента :))) Мяли-мяли в руках, на вкус попробовали и плюнули :))) Думаю заниматься минут 5-10 вдень. Думаю должно получиться :)