Валентин Катаев «Сын полка»

ВАЛЕНТИН КАТАЕВ «СЫН ПОЛКА»

Среди людей часто попадаются храбрецы. Но только сознательная и страстная любовь к родине может сделать из храбреца героя. (с)

В летнем списке для чтения у среднего ребенка (перешёл в третий класс) львиную долю занимают книги о войне. Там есть и произведения, которых я раньше не читала (или успела забыть). К «Сыну полка» это, конечно, не относится: это произведение, мне кажется, читают в школе на протяжении всех поколений, и со старшим, помню, тоже его изучали.

Сюжет известен и незамысловат: при освобождении бывшей под немцами земли советские солдаты находят в леске мальчика-сироту Ваню Солнцева. Парнишке 12 лет, все его родственники убиты фашистами, из личных вещей остался лишь потрепанный букварь «чтобы грамоту не забыть». Солдаты берут мальчика на свое попечение, Ваня становится сыном полка.

Небольшая повесть (ребенку объем показался достаточно большим) рассказывает о трудных солдатских буднях, в которых тем не менее есть место и заботе о слабом, и простым радостям жизни, например, песне. Здесь есть интересная событийная часть, связанная с наступлением советской армии, разведкой, боями, но есть и весьма объемная часть описательная. Перед читателем проходят картины природы, бытовые сценки, целый ряд разнообразных, но удивительно живых персонажей, демонстрация знаменитой солдатской смекалки – и фоном для всего этого служит война.

Очень неплохой вариант для знакомства ребенка с военной прозой: выверенный сюжет, хороший понятный язык, демонстрация военных событий, включая рассказ о гибели некоторых героев, но без излишнего трагизма (акцент на военном подвиге, стойкости и мужестве), счастливый для главного героя и логичный финал.

Я как взрослый читатель отметила также кольцевую композицию повести: в самом начале и в самом конце даны сны Вани Солнцева, образующие своеобразные пролог и эпилог.

В процессе чтения (мы с ребенком читаем друг другу по очереди, обсуждаем прочитанное, потом он пишет читательский дневник) вспомнила, как в свое время любила «Два капитана», перечитать, что ли... возьму, наверное, на заметку.