Для всех: Вкладыши
Вкладыши в рамку из 6 деталей.
Материал: дерево.
Возраст: 2+
Производство: Томик, Россия
Вкладыши в рамку из 6 деталей.
Материал: дерево.
Возраст: 2+
Производство: Томик, Россия
Читать далее
Категория
Игрушки для детей 3го года
Для всех: Конструктор "Полесье" Строитель
Читать далее
Для мальчиков: Набор Lego (Лего) «Полицейский патруль» - код 4963
Полицейский патруль Lego Duplo, патрулирует шоссе, ловит правонарушителей и следит за порядком на улицах города. Полицейская машина оснащена мигалкой и сиреной, а с помощью специальных фишек, полицейского знака и барьера, в случае необходимости, можно перекрыть дорогу. В комплект также входит фигурка полисмена.
Если купить Лего Дупло «Полицейский патруль» вместе с игровым набором Лего «Полицейский участок», можно полностью обеспечить безопасность своего города Lego.
Игрушка рассчитана на детей 2-5 лет. В комплект входит 8 деталей.
Полицейский патруль Lego Duplo, патрулирует шоссе, ловит правонарушителей и следит за порядком на улицах города. Полицейская машина оснащена мигалкой и сиреной, а с помощью специальных фишек, полицейского знака и барьера, в случае необходимости, можно перекрыть дорогу. В комплект также входит фигурка полисмена.
Если купить Лего Дупло «Полицейский патруль» вместе с игровым набором Лего «Полицейский участок», можно полностью обеспечить безопасность своего города Lego.
Игрушка рассчитана на детей 2-5 лет. В комплект входит 8 деталей.
Читать далее
Для всех: черепашка с застежками
Вот такую черепашку со всевозможными застежками нам придарили на годовасие, но интерес к ней у моего малыша стал появляться вот только-только (нам почти год и девять)!
Пуговички, кнопочки, молния, шнуровка, липучки, крепления, карабинчики, ремешки...плюс разные цвета, голова вытаскивается (не знаю зачем, но ржали мы на матюхиной днюхе с этого долго 
)
Отличная весчЪ!
***
Хвастаюсь нашими игрухами в рамках конкурса . Очень-очень хотим конструктор - спуск Halfmooп!!!!!!!
Читать далее
Добро пожаловать в мир пластилина Play-Doh!
Play-Doh - король пластилина!
Набор пластилина Веселая фабрика новинка в коллекции Play-Doh!
Содержимое набора: 2 банки пластилина, «Мини-фабрика».
Пластилин не токсичен, не прилипает к рукам, не вызывает аллергии. В случае засыхания пластилина, добавьте небольшое количество воды в баночку, закройте крышку и подождите несколько часов, после чего пластилин приобретет первоначальную консистенцию.
Низкие цены. Доставка. 8(495)728-64-80, 8(906)712-4141 Обращайтесь)
Читать далее
Всем: Настольная игра. Автобус для зверят
Настольная печатная развивающая игра для детей 2-5 лет, которая поможет малышам развить зрительное восприятие, произвольное внимание, память и логическое мышление.
Перед началом игры разрежьте большие карты по пунктирным линиям на четыре части, у вас получится 32 карточки. Перемешайте их и попросите ребенка к каждой карточке с автобусом подобрать карточки с пассажирами. Пусть назовет всех, кто едет в автобусе.
Если играет несколько детей, раздайте поровну карточки с автобусами, затем показывайте поочередно карточки с пассажирами. Те дети, кому они подходят, берут их себе. Выигрывает тот, кто подберет все карточки быстрее и правильно.
Упаковка - картонная папка в термоусадочной плёнке.
Возраст: 2+
Производитель: Весна-Дизайн, Россия
есть тут http://www.igrosad.ru/product/igra-avtobus-dlja-zverjat/ 70руб. доставка по Ульску бесплатно
Возраст: 2+
Производитель: Весна-Дизайн, Россия
есть тут http://www.igrosad.ru/product/igra-avtobus-dlja-zverjat/ 70руб. доставка по Ульску бесплатно
Читать далее
Всем: Игровой набор Поймай утку с мостом - WADER
В набор могут играть одновременно 4 ребёнка. Цель игры - поймать как можно больше утят на удочку. Уточки благодаря водному мотору не стоят на месте, а передвигаются по бассейну.
Всем: Игрушка Говорящий пылесосик - HASBRO
Дасти - говорящий пылесос - отличный друг для Вашего малыша, он произносит 30 забавных фраз!
Отсебятина: представляете, если наш взрослый пылесос умел бы говорить )))) он бы наверное рассказывал какой мусор нашел по дороге и ругал бы хозяев за беспорядок ))) но думаю этот скорее всего хвалит, нежели ругает )))
Читать далее
Как сохранить фантазию малыша
Ваш малыш от природы очень любознателен и наделен богатой фантазией! Ведь все, что он видит вокруг себя, для него совершенно новое! Но чтобы любознательность и воображение шли на пользу развития малыша, ему необходима ваша помощь. Он просто не знает, с чего начать.
А знаете ли вы, что при рождении у вашего малыша, насчитывается около 100 миллионов клеток головного мозга. Каждая клетка посылает и принимает электрические импульсы, и с помощью химического компонента серотонина, возникает связь. Постоянное соединение сигналов образует устойчивую систему (сеть), именно это и дает вашему малышу возможность мыслить и познавать. К 3-м годам у маленького гения формируется 1,000 триллионов соединений - в два раза больше чем у взрослого человека. В дальнейшем остаются только те, которые используются постоянно. Остальные уходят на второй план.
Удивительно, но именно от количества активных соединений в мозгу человека и зависит, уровень его способности мыслить, ощущать, анализировать. Поэтому, сейчас педиатры уделяют особенное внимание первым трем годам жизни ребенка. Когда вы читаете малышу книги, поете вместе песни, играете, гуляете, купаетесь и даже едите - в голове малыша возникает необыкновенное количество импульсов. Открывая новый мир звуков, картинок и ощущений, вы помогаете малышу развивать воображение.
Фантазируем!
Бытует ошибочное мнение, что в первый год своей жизни малыш не умеет фантазировать, потому что активное (понятное нам) проявление воображения, начинается только с 1,5 лет. Но, представьте себе, даже с одной погремушкой, у него получается это лучше, чем у взрослого. Ваш малыш прирожденный фантазер, необходимо просто помочь сохранить ценное качество.
Известно, что для вашего малыша, самые лучшие игрушки - обычные предметы, особенно для игр “воображения”. Когда полотенце превращается в ковер-самолет, пустая коробка в дом, а кухонные крышки в бубен, основное действие происходит именно в голове у малыша, он фантазирует. С вашей помощью малыш создает и проживает воображаемые ситуации, что как подтверждают специалисты, учит ребенка не только творчески думать, но и быстрее находить решение. В будущем, такие детишки не утрачивают творческое мышление, и чаще становятся лидерами, способными быстро находить выход из ситуации.
Рассказанные вами истории, с малышом в главной роли, не только будут огромным вкладом в поддержку воображения, развития речи, но и помогут ему ощутить собственное “я”. И хотя “обычные” игрушки незаменимы, малышу все же нужны и те, которые помогут узнать о предметах (ведь как можно вообразить рыбу, если ты никогда ее не видел?). В этом случае, книги с простыми яркими картинками или интерактивные мягкие/пластмассовые игрушки будут просто необходимы.
Море воображения!
Известно, что вода расслабляет и успокаивает. Именно поэтому банные процедуры принято проводить вечером, перед сном. Но, это не единственное преимущество этой стихии. Вода, очень положительно влияет на эмоциональное и физическое развития малыша. С первых дней жизни, во время купания, у малютки возникает необыкновенное количество приятных сенсорных ощущений. Повсеместная стимуляция нервных окончаний, создает самую благоприятную почву для развития правой стороны мозга, ответственную за любознательность и фантазию. Поэтому, когда малыш уже умеет сидеть самостоятельно, необходимо всячески поддерживать и инициировать игры во время купания. Радость веселых игр в воде рядом с мамой, навсегда останутся в подсознании. На всю жизнь ребенок будет чувствовать себя комфортно и безопасно в воде.
Дайте ребенку формочки или пластиковые чашки для переливания. Маленький дуршлаг, лейка, воронка, продырявленная пластиковая бутылочка станут незаменимыми “учителями” физических свойств, таких как масса, величина и объем. Предложите поэкспериментировать с подручными предметами. Утонет ли резиновая уточка? Или останется ли губка сухой, если ее намочить?
Совет:
Если малыш не любит купаться, поместите новую увлекательную игрушку в сухую ванну и дайте ему возможность поиграть с ней без воды. Потом предложите тазик с водой, а затем попробуйте пустить воду тоненькой струйкой. Превращаемся! Инсценируя каждодневные события, ребенок многому учиться. Все эмоциональные переживания - будь-то грусть, страх, или же счастье и полная безопасность - он проживает заново, притворяясь волшебником, принцессой или даже неведомой зверюшкой. Роль героя помогает ребенку понять, что он может быть главным и сильным в своих сказках. В настоящей жизни этого чувства ему пока не хватает. Смена ролей дает ребенку уникальную возможность понять и оценить, что чувствуют другие. Это положительно влияет на общение с окружающим миром. Выдумывая линию поведения лягушки или пса, малыш познает причинно-следственную связь. Возможно, самая увлекательная и нужная игра, на ранней стадии развития - это домашний кукольный театр, с вами в главной роли. Покажите малышу, как строить из кубиков домик для любимого слоника, напоите игрушку молоком из воображаемой бутылочки, поговорите с ней по телефону. Сделайте маску или человеческие фигурки из фольги и картона, персонифицируйте их. Ваш малыш будет в восторге! Однако, для вас, как “основного ведущего актера”, особенно в начале, необходимо соблюдать баланс между помощью и вмешательством. Внимательно слушайте и наблюдайте за малышом. Подчас, в такие моменты, можно познать глубинные эмоциональные трудности ребенка, которые он еще очень долго не сможет описать словами. Разыгрывая сценку между любимыми игрушками малыша, вы не только помогаете развивать воображение и любознательность ребенка, но активизируете собственные творческие способности, что помогает вам взглянуть на мир глазами своего маленького любопытного фантазера!
Если малыш не любит купаться, поместите новую увлекательную игрушку в сухую ванну и дайте ему возможность поиграть с ней без воды. Потом предложите тазик с водой, а затем попробуйте пустить воду тоненькой струйкой. Превращаемся! Инсценируя каждодневные события, ребенок многому учиться. Все эмоциональные переживания - будь-то грусть, страх, или же счастье и полная безопасность - он проживает заново, притворяясь волшебником, принцессой или даже неведомой зверюшкой. Роль героя помогает ребенку понять, что он может быть главным и сильным в своих сказках. В настоящей жизни этого чувства ему пока не хватает. Смена ролей дает ребенку уникальную возможность понять и оценить, что чувствуют другие. Это положительно влияет на общение с окружающим миром. Выдумывая линию поведения лягушки или пса, малыш познает причинно-следственную связь. Возможно, самая увлекательная и нужная игра, на ранней стадии развития - это домашний кукольный театр, с вами в главной роли. Покажите малышу, как строить из кубиков домик для любимого слоника, напоите игрушку молоком из воображаемой бутылочки, поговорите с ней по телефону. Сделайте маску или человеческие фигурки из фольги и картона, персонифицируйте их. Ваш малыш будет в восторге! Однако, для вас, как “основного ведущего актера”, особенно в начале, необходимо соблюдать баланс между помощью и вмешательством. Внимательно слушайте и наблюдайте за малышом. Подчас, в такие моменты, можно познать глубинные эмоциональные трудности ребенка, которые он еще очень долго не сможет описать словами. Разыгрывая сценку между любимыми игрушками малыша, вы не только помогаете развивать воображение и любознательность ребенка, но активизируете собственные творческие способности, что помогает вам взглянуть на мир глазами своего маленького любопытного фантазера!
Читать далее
Речевое развитие детей в двуязычных семьях
В современном мире все больше образуются семьи, в которых общаются на двух языках. Соответственно, когда в такой семье появляется малыш, у родителей возникает множество вопросов.
В этой статье мы постараемся осветить некоторые вопросы развития речи таких детей и дать некоторые рекомендации родителям.
Если ребенок с рождения или раннего детства живет и развивается в двуязычной среде, например, из-за разной национальности родителей, то это явление называют билингвизмом.
Усвоение двух языковых систем на раннем этапе развития речи является для ребенка трудной задачей.
Существуют доказательства того, что дети, воспитывающиеся в двуязычной среде, более медленно овладевают произносительной стороной речи и медленно учатся воспринимать звуковые сочетания родного языка. Как быстро ребенок овладеет языками, определяется не только возрастом ребенка и условиями, в которых ребенок осваивает языки, но и особенностью языков. Если языки имеют больше сходных правил при организации грамматических конструкций, чем различий, то они осваиваются быстрее.
Следовательно, чем меньше сходных правил, а больше различий, тем они осваиваются с большим трудом.
Чем раньше ребенок погружается в двуязычную среду, тем успешнее он овладевает двумя языками. Очень хочется отметить то, что если малыш начинает осваивать второй язык до трехлетнего возраста, он не путает языки, а овладевает ими параллельно. То есть можно сказать о том, что в период активного освоения речи у малышей в возрасте от года до трех проявляется повышенная чувствительность к освоению языков. Хочется сразу внести некоторую ясность для родителей. Ребенок будет хорошо осваивать языки, если у него нет отставания в психофизическом развитии.
Итак, если малыш с рождения живет в двуязычной среде и получает равнозначную информацию о двух языках, то он также будет обучаться параллельно двум языкам, не путая их. Это происходит при условии, что родители ребенка говорят на разных языках и одинаково много занимаются с ним. Мама занимается с ребенком на своем родном языке, а папа на своем. Как правило, мама всегда больше общается с ребенком. Поэтому для малышей живущих в двуязычных семьях мамин язык может стать главным, по крайней мере, на какое-то время. Во время общения на улице, в магазине, на детской площадке и т.д. желательно не вносить в речь слова другого языка.
Кроме того, обучение второму языку у малыша будет проходить еще путем общения с детьми на игровых площадках, в детских садах и при просмотре телепередач. Второй язык на данном этапе развития ребенка будет использоваться им в качестве вспомогательного, для общения вне дома. Для начала он будет представлен в виде приветствий, просьб и слов, связанных с игровой деятельностью. Не исключено, что на первых этапах при общении на втором языке могут вставляться неизвестные ребенку слова из домашнего языка. С началом регулярного обучения второму языку постепенно картина будет меняться.
При обучении ребенка языку чаще используйте ситуации, в которых необходимо проявление разных эмоций. Только при помощи создания эмоционального настроения возможно быстрее и легче освоение второго языка ребенком.
Читать далее