Чего только не случилось в плане диагнозов со старшей после рождения второй. Сейчас кажеться я перестаралась, (или нет)...
Она как гиперэмоциональный ребенок очень остро среагировала на сепарацию со мной( бы были с ней 24/7). Сейчас в плане сепарации уже ок. Но, после родов она также перенесла ковид и после этого у нее пропала речь, начала избегать взглядом нас, как то ушла в себя. она не произнесла ни слово в какой то момент и начались наши авантьюры по неврологам и психологам ( плюсом нейрохирург, педиатр, лор, сурдолог, нейропсихолог, дефектолог-логопед).
Я как мама паникер, записалась к неврологу по речи и аутистам, она в ней увидела только невроз и отставание по навыкам (сказала пед.запущенность), аутизмом здесь не пахнет сказала она.
Мы начали занятия по монтессори с молодой женщиной психологом и чудеса с 4 занятия она начала повторят слова, и все еще повторяеет, начала сснова смотреть в глаза собеседнику, ну постепенно начала прийти в себя, в добавок научилась новым инструкциям ( и это только за 10 занятий)
Но, чтобы начать занятия наш логопед сказала, что невроз не оф.диагноз, у зрр и зпр это следствие, нужно найти причину, сходите к неврологу эпитологу, нет ли у нее эпелепции, это важно для работы с логопедом. Ок сходили, невролог эпитолог (знаменитый итп) сказал, что у нас необходимости в ээг нет, если по нсг и старому ээг все хорошо, и у дочки нет припадков. Но после 5 минутного осмотра, когда дочка и делала что плакала, он сделал вердикт РАС и сенсорная дезинтеграция.
РАС, страшное слово, серьезный вердикт нам был ставлен за 5 минут. Говорит врач: рождение сестры стало триггером, видите как ваш ребенок избегает родную тетью ( и в тот момент дочка бежит к моей сестре, которую она видит раз в мес. максимум, и обнимая ее плачет : на улицууу, врач охринел по глазам было видно, но не поменял свой диагноз). Он нам дал контакты центра, который занимается коррекцией и твердил: не ходите больше к вашему психологу, это вредно ддя ее мозга, сходите вот туда, это лучший центр. Ну ок.
Мой мир не рухнул, оказалось, что я более стабильна психологически, и сразу записала ребенку к адос 2 тесту в том цеетре и к осмотру аба тераписта. И мне начали активно звонить менеджеры этого центра и предлагать свои услуги.
Адос не выявил аутизм, риски низкие вышли ( низкие но ближе к концу по баллам) но потвердили дезинтеграцию. С понедельника у нас начнуться занятия по сенсорной интеграции. И в том центре очень настойчиво нам предлагают курсы аба, типа ваш ребенок немного отстает в развитии в самообслуживании, возможно вы потом выявите в ней аутизм и будет поздно, нужно начать сейчас итд. Немного промывали мне мозг🫠
И я вот в замешательстве, а не навредит ли аба ребенку не аутисту, но с сенсорной дезинтеграцией ( боится крика, петуха соседа (но не всех петухов), громкого разговора по телефону). Если не буду водить не потеряю ли я время?
С мужем решили продолжить занятия по монтессори, так как это реально принесло пользу. И еще против аутизма говорит тот факт ( в добавок, что ребенок играет с другими детьми, уже привык к крику племянника и не реагирует так остро, каждый день обнимает и целует свою сестренку, и это я сейчас осознала), что к 4 занятию по монтессори ребенок уже начала говорить и повторять слова, снова начала смотреть в глаза как раньше, а из аутизма так быстро не выходят это точно.
Интересны случаи, а не аутисты, а дети зрр с не ясным генезисом ходили на занятия аба? Это вообще можно? Нужно? Безопасно? ( меня смущает система поощрения, так как дочь так и так повторяет, имитирует и за похвалу, и ей не нужны там конфеты, игрушки , жетоны), не будет ли наоборот у нее откат в плане награды за выполнение просьбы? Как вы видите ситуацию, друзья мои?
А вы не видите, как вас разводит знаменитый врач на занятия в центре?) ээг можно делать даже при вашем желании. Глупости вам навешали и все. Перед логомассажем сыну нужно было пройти ээг, что бы посмотреть нет ли эпиактивности. В вашем случае это показатель, тк были потеряны навыки коммуникации.