серьезная проблема с речью

а вообше я больше решила всерьез не переживать! сегодня разговаривала с нашей медсестрой и она сказала : " сколько лет работаю - полно детей которые начинают говорить к 3-5 годам, и вырастают вполне нормальными!" вот так вот!!!

Спасибо всем за советы! дело в том что она понимает много чего, я это вижу. Но нет совершенно терпения и усидчивости. Лепить, рисовать она совсем не хочет!!!! Про занятия с пальчиками мне говорили. Есть книги "гимнастика для пальчиков" и "ум на кончиках пальцев" я все их прочитала и выучила все эти упражнения но она СОВСЕМ НЕ ХОЧЕТ заниматься!!!! всех зверей знает, все знает. говорю : "принеси козу (игрушку)" - приносит. говорю "покажи козу (на пальцах)" - не хочет.даже "сороку-ворону" делать не дает. Массаж - это не реально! у нее антогонизм сильнейший к массажу, она его физически не переносит. Массажист сказал что бы ребенка не мучали, толку нет от массажа когда она орет и выворачивается на изнанку. каждый день на улице гуляем с детьми. у нее есть говорящие друзья, да и племянники часто приходят с ней играть. она даже и не пробует с ними общаться слогом.Таблетки я ей давать перестала что прописывают. Очень прошу: если кто знает хорошего специалиста (невролога, психолога, логопеда) скажите как к нему попасть!!! А то все врачи хвалят нашего, а толку нет.........

Я,конечно,не специалист,серьёзных советов давать не могу.Расскажу,что знаю.Я работала в дет.саду для детей с нарушением зрения.Там у многих в карточке написано ЗРР.Наш логопед говорила,что этого не нужно бояться,что это,собственно,не диагноз,а,скорее,особенность ребёнка.У каждого свой темп развития.Очень редки случаи,когда с этой проблемой нужно идти к неврологу и назначать препараты.Вы не пробовали консультироваться у логопеда или,возможно,психолога?По поводу того,что ребёнок не может развиваться «в обратную сторону».Очень грамотный педагог мне как-то рассказывала,что в возрасте 3-5 лет у детей иногда случаются «провалы в памяти».Забывают ранее изученное,плохо запоминают новое.

Если раньше говорила, а потом стала меньше и не временно, а прогресса по-прежнему нет, то волноваться стоит. И как в таком случае без медикаментозной подпитки мозга? Что еще можно пробовать: массаж, развитие моторики, слушать радио, общение с другими детьми. Мой отец врач и он всегда повторяет, что одно лекартсво кому-то сразу помогает, а на кого-то не действует. Нужно искать свое средство! Другой, якобы более грамотный невролог назначит вам просто другой медикамент. И вдруг он поможет? А про козу, она повторять октказыается, или животных не знает? Тут недопоняла я ) А вообще прислушайтесь к своей интуиции )) 

Ольга, я бы посоветовала Вам развивать мелкую моторику. Есть прямая связь между мелкой моторикой и развитием речи. Попробуйте пересыпать и сортировать крупы, нанизывать бусинки, собирать мелкую мозаику, собирать пазлы и т.д. Не любит читать книжки, купите книжки с наклейками, их почти все дети любят, уверена ей понравится их клеить. Они почти все развивающие, она клеит (или вы) и читаете или рассказываете. Смотрите развивающие мультики, танцуйте, рисуйте, лепите, клейте аппликации, рассказывайте ей стихи. Разговаривайте с ней постоянно, уделяйте много внимания. Результат будет обязательно! 

Нам 2,5. Тоже молчим. Хотела отвезти к психологу - логопеду, но пока еще жду. Мне невролог сказал, что до 3-х лет дети имеют право молчать, это нормально, все детки разные. По остальным показателям ребенок как себя ведет? Если все в норме, то таблетки точно не нужны, нужно испробывпть все не медикаментозные средства, а потом уже по врачам. Я за моим замечать стала, когда мы гуляем в обществе детей и детки болтают, мой тоже пытается потихоньку говорить - повторять за ними. Попробуйте с детками пообщаться - может пойдут сдвиги.

я заговорила в 3 года, моя мама тоже переживала сильно, говорила только мапа, пама  все в этом духе. Невролог тогда моей маме сказала "мамочка, когда она заговорит, вы скажите "лучше бы ты молчала"))))".Так и вышло, чего и вам желаю))))) не переживайте!

Мы вот тоже мало чаво говорим, да и еще к тому же не усидчивые и очень активные. Ходили и к логопеду и к неврологу. Сказали занимайтесь, занимайтесь, она у вас лениться, отдайте в детский сад, там и заговорит, а то дома ее с полуслова понимают и ей говорить не надо.