О пользе раннего развития ребенка говорят везде, и это вроде бы очевидно. Но любой процесс имеет и обратную сторону.
Гуляла недавно с дочкой на детской площадке. Молодая мама пыталась обучать своего ребенка цветам, задавая вопрос:
- Покажи мне красное колечко, покажи зеленное. Девочка сразу в крик и слезы. Моя Катя, желая помочь, показала и красное и зеленое колечко. На что та мама высказала своей дочке:
- Вот видишь, девочка знает, а ты нет! (Это при том, что Кате на тот момент было уже 2 года и 11 месяцев).
Я спросила у мамы, сколько же лет ее девочке (вижу же, что маленькая). Оказалось 1 год и 7 месяцев.
Потом пожаловалась мне, что девочка совсем (!) не хочет учиться. Это при том, что ребенок еще даже не разговаривает! Видите ли у ее знакомой дочка уже различает цвета, а ее девочка нет.
Так и хотелось спросить:
- А в три года вы в школу пойдете? Но мама бы меня не поняла, да и кто я такая, чтобы комментировать ее способ обучения?
Мы в погоне за ранним развитием, за модным понятием, забываем про самого ребенка. Кому нужно, чтобы ребенок в год и 7 месяцев знал цвета? Ребенку? Или все же маме, чтобы она могла похвастаться достижениями ребенка перед другими мамочками? Для того чтобы она не краснела за своего ребенка? Вы, наверное, и сами замечали, как ребенок быстро схватывает ту информацию (даже если она и сложная), когда она ребенку действительно необходима, например, те же правила игры. И не нужно никакого нажима на него, иначе все попытки чему-нибудь научить окажутся совершенно бесполезными.
О раннем развитии
Нижний Новгород
Насиловать ребенка нельзя, говорить ты плохой, а вот этот мальчик хороший, тем более нельзя!!!! Надо всегда хвалить!!!! И не заставлять ребенка учиться, а играть с ним. Мы вот с 3,5 месяцев занимаемся, словами математикой и много еще чем. Малышу нравится, после каждого шага (не важно есть успех или нет) всегда хвалю, говорю, что он самый лучший, любимый и т.д. и т.п. Когда он не хочет заниматься, мы идем чем-нить другим развлекаться. Но всегда по желанию малыша, а не мамы))))
Поэтому думаю вред больше от мам, которые в пример своему ребенку другого ставят, так желания учиться вообще не появится, да к тому же ребенок кучу комплексов заработает.
Никогда не сравнивала своего ребенка и сравнивать не рекомендую. Просто надо радоваться за успехидругих и гордиться своим детем, какой бы он ни был)))))
Москва
Абсолютно с Вами согласна! С ребенком нужно только так и ни как иначе (если речь идет именно о развитии, другии ситуации сейчас не рассматриваем)
Одинцово
поймала себя на мысли, что я тоже давлю на сынулю со всеми этими карточками, пирамидками и т. д. Мне действительно стоит задуматься, а чего я добиваюсь: потешить свое честолюбие, хвастаясь сыном или все-таки, дать сыну возможность вырасти Человеком с большой буквы.
спасибо за статью!
Москва
Я поймала себя на такой мысли после прочтения очередного "мамского" журнала. Там так красочно было описано, как дети читают в 3 года, самостоятельные и т.д. и т.п., что мне даже стало обидно за свою дочку. А потом поняла, что они специально давят на болезненную точку многих мамочек. Потому что это комммерчески выгодно - тогда мамы кидаются оптом скупать все развивающие игры и игрушки.
Одинцово
Точно - точно, я таким образом повелась на чтение с пеленок, но спасибо мужу, он остудил мой пыл. Я вот что думаю, меня с пеленок читать не учили, развивающих игр в СССР днем с огнем не сыщешь, в ясли нас отдавали с 1,5 лет, так как по закону отпуск у матерей был только до 1,5 лет, но ведь в 1 класс пришли все умели сносно читать, писать и считать. И детство было детством, а не подготовкой к школе. А я получается своему ребенку хочу урезать счастливое детство, а нагрузить его своими амбициями. плохая мама, нельзя так!!!.
Москва
Все таки мужчины меньше подвержены эмоциям :-). Я тоже хотела чтение с пеленок, на что мой муж сказал: "Всему свое время!"
Марина, не говори, что плохая мать. Ты самая лучшая для своего ребенка!
Калуга
Странная статья, на мой взгляд. Если быть точнее, то странный пример в ее начале. По-моему он совсем не доказывает вред раннего развития, скорее он показывает, что вот эта конкретная мама не смогла правильно организовать занятия со своим ребенком. Может быть действительно никому и не нужно, чтобы маленький ребенок знал цвета и буквы, но если ему нравиться играть в это, изучать новое - зачем же "тормозить" его?
Москва
Так никто и не говорит о вреде раннего развития :-). Речь идет о гармоничном развитии ребенка. Я двумя руками за ранее развитие, но не однобокое, а разносторонее - и нравственное, и физическое, и интелектуальное.
Москва
Светлана, у меня хоть и нет детишек, пока, но я с тобой полностью согласна, даже смотрела передачу скорее о вреде такого раннего развития и насилия над ребеночком, чем о пользе....
