Девочки подскажите пожалуйста. дочке 1,5 года, усидчивости нет абсолютно, начинаем собирать лего или рамку-вкладыш, если со второго раза не получается, все бросает, убегает, когда начинаю ей помогать, просто убирает руки и просит чтоб я сама все делала, как быть?или может я многого хочу для такого возраста?боюсь что в школе потом проблемы будут
как вырабатать усидчивость у ребенка?
хотите нереально много)))))))) я работала с детками пяти лет, так с ними надо каждые пять минут вид деятельности менять, а вы от полутора лет что-то хотите))))
никто не спорит что детки бывают разные. У моего старшего друг ровесник может доолго сидеть раскрашивать, рисовать или лепить а мой нет. Зато с машинками и дорогами сидит играет сколько угодно - спать не загонишь))) Чуть позже и у вашего ребенка наметятся интересы и будет усидчивость именно там где интерес, а ближе к школе можно будет говорить о чем-то большем
не возможно выработать усидчивость у ребенка, у которого еще нервная система не развилась в полную силу. до школы еще годы и годы!!!
особенность малышей такова, что процессы возбуждения развиваются со скоростью в разы больше, чем скорость торможения.
ну не предусмотрена природой усидчивость малышей - их задача активно мир познавать, а не на уроках развивающих занятий по 40 минут смирно сидеть)
чем активнее развивается физические способности, тем активнее развивается мозг.
ну мы конечно не по 40 мин сидим, максимум мин на 10 нас хватает))
А вы предложите ей ещё интегральные уравнения порешать, чего уж там))))
Слушайте, речь идёт о ПОЛУТОРАГОДОВАЛОМ ребёнке!!! Какая усидчивость, вы вообще о чём???? Взрослый-то человек концентрировать внимание на чём-то может не более 20-ти минут, после этого всё, слушает в пол уха, а вы хотите, чтобы ваше чадо в полтора года с вами конструктор собирало!! Мамы, ну смешные вы до чего всё-таки иногда бываете))))
ну в таком возрасте рано судить про проблемы в школе) научится еще усидчивости) если хочет, чтобы вы все сами делали, делайте. Пусть наблюдает. Научится еще, с 2х лет активно детки начинают лего собирать или рамки обычно. Терпение)
ну как говорят "все идет с детства", поэтому стараюсь наперед предугадать))
Правильно занимаетесь! Так и надо: в игре (не в виде игры, а во время игры). Моторика, внимание и память развиваются сами, если ребенка не ограничивать: это естественные умения. Моторика - любое мелкое, что ребенку интересно (пластилин, мозаика...) и не требуйте конкретного результата, свободное творчество (каля-маля) полезнее. Внимание и память - просто в разговоре: вспоминайте, что видели, где были, показывайте интересное.
Когда старший сын был маленьким, я написала такой пост:
Пособия для развития годовалого ребенка
Младший тоже любит музыку и танцы, а чтение не очень. Посмотрите про наши книги, может быть, будет полезно: Не-читатель, 1 год 6 месяцев
Вы действительно много хотите от ребенка. Это норма в ее возрасте. Детки с темпераментом поспокойней могут сидеть с чем то одним ковыряться, более подвижные дети не могут. Точнее могут, но если ОЧЕНЬ интересно. Это не значит, что не нужно заниматься. Нужно! Занимайтесь, развивайтесь. Но не ждите результата сейчас, он будет чуть попозже.
До школы еще - как пешком до луны :)
Для такого возраста и 5 минут сосредоточенности это уже хорошо. В саду занятие по 15-20 минут и то потому что деток мног и организация процесса время отнимает...
Чем больше будет получаться и чем больше интереса к занятию проявлять тем больше усидчивости будет..
Как же я переживала на эту тему за своего сына. Это слово к нам вообще не относилось. И вот осталось 2 месяца до 3 лет и я стала замечать задатки усидчивости. Т.е становится спокойнее, старательнее... так что подождите )))) рано или поздно созреет )))
У нас так же было. Теперь "не надо, я сама". При чем усидчивости где мне надо (прямо скажем) нет, за то где ей интересно, по пол часа зависает)