в игрушки не играем.

Знаете, если моя вьется вокруг, то я предлагаю ей в чем-то мне помочь, в готовке, мытье и т.д. Обычно, она какое-то время это делает, а если ей наскучивает, то предлагаю пойти поиграть самой и она идет.надо, что бы на виду лежало немного игрушек. только лего, например. И можно не играть с ними, а двать задания. Идите и постройте то-то, приду проверю.Я даже иногда закрываю дверь в игрровую. Говорю: вот сделаешь то-то и то-то, постучи и я приду смотреть. Дочке это даже нравится. Сама стала говорить: закрой дверь и не приходи, пока я не убиру все (ни выложу пазл и т.д.).Еще один вариант — купить спортивные снаряды, спортивный комплекс. У нас есть. И дочка по нему лазает, как хочет, с горки катается, на качелях качается.Еще можно их научить играть во что-то друг с другом. В прятки, и т.д.

Смею предположить, что дело вовсе не в игрушках. Важны два момента. У Вас двое детей, при чем два мальчика. Для них важнее активность — побегать, поноситься, полазить, пообниматься, чем сидеть- лепить-рисовать-строить. Один начинает — другой продолжает. Если бы был один -возможно и играл бы. Возраст, когда они начинают строить  и играть более-менее самостоятельно наступает после трех, ближе к четырем.Это раз.Второй момент. Дети играют в то, во что Вы учите. При чем показывать и учить надо долго и нудно, чтобы позже, к трем или к четырем они вдруг выдали что-о сами.И  третье, на мой взгляд, очень важное- Вы практически всегда заняты. Разница в возрасте маленькая у детей. забот полно, времени в обрез, на себя — минимум. Полагаю, Вы устаете титанически не только физически, но и морально, чувствует себя эмоционально опустошенной. А дети ...они же зеркала. Они зеркалят Ваше состояние. Им Вас, вашего контактателесного не хватает. Они голодают в телесном контакте с Вами. Вы пишите, что крутятся и вертятся вокруг Вас. Это и есть Ваше поле. Ребенок станет самостоятельным тогда и только тогда. когда насытится контактом с мамой, ее телесным Я.Это видно на детях после трех лет. Те, кто голодал, всегда ревут-орут, юбку не отпускают.Если не можете дать внимание им в достаточном количестве по понятным причинам, пусть вьются вокруг Вас.Может пересмотрите свои дела, делегируйте какие-то дела близким, выделите время для себя.Для справки — для того, чтобы ребенок рос в ощущении безопасности, уверенным в любви, ему необходимо 30-40 поглаживаний в день (обнимашки, целовашки)  . Иначе накапливается телесный голод. Телесные ощущения — первооснова для строительства личности — системы отношений, самооценки, мотивов поведения и тд.И один час любви в день также необходим ребенку — 60 минут Вашего личного внимания именно ЕМУ, а не в параллели с кастрюлей варящегося борща. Час этот можно разбить как угодно в течении дня. Но он должен быть.

Соберите в мешок ,поставьте на видном месте, но брать не разрешайте)))) только после этого у моей дочери появляется интерес к игрушкам ( начинает что-то там искать ,достает игрушки, удивляется им, хотя до этого они неделю лежали на самом видном месте)

у меня с дочкой 1,7 тоже самое, по моим наблюдениям это у нас такая порода детей, которые сами не играют, а только за мамой гоняются)) научить таких самостоятельной игре невозможно, только ждать пока перерастут когда-нибудь)

Внимание надо, по ходу. И истерики оттуда же... У меня ребенок тоже в игрушки не играет, от меня не отходит и мозг выносит. Но стоит уделить ему час-другой безраздельного внимания — все снова хорошо. Хотя не всегда работает, конечно, н ов большинстве случаев да. 

игрушки детям не нужны))) они нужны родителям, чтобы не скучно было с детьми играть.редкие дети могут сами себя развлекать. у вас дети обычные, им нужно давать задание, тогда у вас появится время отвлечься)))

И моя совсем не играет....и мультиками не завлеч, находит сама себе щанятия