Сыну 1,5. Пора активных занятий. Но мне кажется, что мы как-то с ним маловато занимаемся.
Рассматриваем картинки, он пальчиком тычет, спрашивая кто и что это, собираем доски Монтессори (вроде так эти деревянные пазлы называются), играем немного вместе. Вроде и все занятия наши. А, еще немного рисуем ручкой.
А кто и как и по каким методикам занимается/занимался в этом возрасте со своими детишками?
Челябинск
Я занимаюсь с дочкой по карточкам из комплектов Умницы. У нас их четыре: чтение, букварь, математика и творчество. Все занятия "идут на ура", ребёнку очень нравится рассматривать и играть с карточками. Больше всего нам нравится математика (хотя я не знаю, что она нашла в этих точках) и творчество, особенно волшебная капелька, цветные карточки и альбомы. Так как всё проходит в форме игры доставляет огромное удовольствие дочке и мне и разнообразят наши повседневные дела и игры.
Ещё рисуем восковыми мелками, пальчиковыми красками, лепим из солёного теста.
Бахчисарай
Москва
а, да, плаванием мы занимались, но в связи с появившимися обструктивными бронхитами пришлось бассейн оставить. Прыгать — прыгает активно на прыгуне.Ну в плане поведения, общения, психологии — это все вроде как само собой обговариваем, я дажето как-то за занятия не сочла....
Москва
Климовск
Витебск
смотря какую цель преследовать.В 3 года отдавать на курсы китайского,тогда да,можно и мантесори и фигнисори.А если растить обычного человека,то достаточно повседневных игр,там книжку почитали,там в догонялки с папой побегали,красками помазюкали.
