Как научить ребенка убирать игрушки

И ради чего это? Слезы, капризы, принуждение со стороны родителя...

Уважаемые мамы, спасибо всем за комментарии. Каждая мама по-своему права, каждая учитывает психоэмоциональное состояние своего ребенка и свое состояние тоже. Моя малышка на сегодня достигла такого результата — я не убираю за ней игрушки дома и на детской площадке на улице. Есть такое состояние у ребенка — манипуляция родителей через слезы и капризы. Бывают моменты, когда нужно пожалеть, поговорить, переключить ребенка, но бывают когда уступать нельзя. Каждая мама чувствует и поступает в каждом конкретном случае по-своему. 

А я вот не могу через слезы ребенка чему-то учить, в этом плане я слишком жалостливая мамаша (что в целом не есть хорошо)... Поэтому предпочитаю полагаться на опыт "обучения уборке" педагогов Монтессори — по их рекомендациям необходимо чтобы все члены семьи были примером в соблюдении порядка, чтобы у вещей были свои места и постоянно одни и тоже, и что интерес у ребенка к порядку (при наличии примера), приходит ближе к 2м годам (описание не точное, это если говорить очень в кратце).

Сейчас моему год и 3 месяца, часть вещей складывает сам, часть со мной, дальше перестает, но я постоянно повторяю, что то с чем он больше не играет должно быть убрано и пока убираю за него, иногда он протестует, тогда ненадолго оставляю ему его вещи, но если он не продолжает игру всё равно убираю. То, что он может хоть часть вещей сложить и по просьбе, а не принуждению, мне кажется хорошим знаком с учетом того, что до года он просто все коробки переворачивал и вытряхивал содержимое, и даже не для "поиграть", а просто потому что так проще изучить содержимое, чем вытаскивать что-то поштучно. Про то чтобы что-то поштучно положить обратно и речи не шло, как только я ему предлагала и показывала он снова переворачивал коробку, сейчас же на основе примера повторяет как надо убирать. У нас такой подход, скорее все он будет более длительным в плане результата, но для нас мне это кажется более подходящим способом.

Конечно хорошо когда ребенок понимает что такое порядок что за собой надо убирать, но по мне так это издевательство и над собой и над ребенком... Я при сыне постояно убираю прошу его помочь и хвалю , но не заставляю насильно  тем более в 9 месяцев . Сейчас он без проблем отнесет и чашки и тарелки в раковину , даже когда кушаем во дворе сам без просьбы относит, сам выкидывает мусор (фантики шкурки ит.д или что попрошу)  берет швабру или тряпку и вытирает где разлил или пописал , но это все не методом постоянного заставления ... Вот честно я помню как меня мама заставляла мыть посуду под угрозой конретного такого наказания как битье ремнем по попе, мою я посуду идеально и ненавижу когда у кого-то помытая посуда грязная, но я НЕНАВИЖУ мыть посуду, мне легче прибраться вовсем доме чем помыть посуду , я до сих пор вспоминаю как я со слезами стояла и мыла эту дурацкую посуду ... Я не хочу чтоб мой сын меня тихо ненавидел и тем более не хотел потом играть потому что потом последует обязательное складование всего на место... Все-таки дети должны быть детьми а не послушными роботами...

Вы бы хоть почитали чего полезного, может тогда без слез бы обошлись.

У Монтессори, например, сензитивные периоды.

И как бы слезы ребенка мне бы скорее подсказали, что нифига Вы его не чувствуете, простите уж.

Спасибо Всем за комментарии. Когда малышке будет три года, тогда и посмотрим. Будет кризис — будем решать эти задачи, не будет вот и замечательно , спокойно пойдем дальше.

Все правильно; до 3 лет сензитивный приод обучения "наведению порядка" и элементарным навыкам амообслуживания ; и привлекать ребенка к активности в этих вопросах очень полезно прежде всего для него самого

А мы игрушки не собираем,но зато мусор в ведро выкидываем и это в 1 год.