Сначала это не напрягало, а сейчас сын цокает сам того не замечая. Цокает он в основном когда не может что-то сказать/объяснить. Я не знаю как отучить от этого. Прям вредная привычка. Говорю:"не цокай, так не красиво". Он перестаёт на минуту и все по новой. Как отучить? Помогите. Сыну 2.4.
Омск
А я не могу научить ребенка цокать ))
Это хорошее упражнение для развития речи, отработки звуков. Я бы не стала заморачиваться.
0
27.09.2015
Ответить
Омск
)) у всех свои заморочки. Ваш не разговаривает ещё? Наш не хочет говорить, все надежды на садик, вот думаю может перестанет цокать да заговорит))
0
27.09.2015
Ответить
Омск
Не, только на своем трындит, ну и плюс звукоподражание животным, машинам и простые слова (мама, папа, баба, дай, ням, киса, ада (кличка собаки) и еще несколько). У него тоже регулярно появляются "навязчивые звуки", вот хз что это значит, но повторяет из раза в раз. Сейчас это что-то типа "тык-тык-тык-тык-тык". До этого были "копти-копти-копти..." "бутька-бутька-бутька" и другие ))
Мы в 2 года невропатолога проходили, я ей честно сказала, что меня напрягает, что он только на своем говорит. Она выписала двухмесячный курс ноотропа Энцефабол. Пропили, появились новые звуки, но пока не говорит. Походу все действие лекарства ушло в развитие хитрости. Он и раньше притворялся, теперь притворяшки стали сложнее, плюс соображайка работает просто на пять с плюсом на тему как что достать, что мама не дает, как отвлечь маму (прямо специально что-то раскидывает, мусорит, проливает в другой комнате, чтобы я ушла убирать, и не мешала ему шкодить).
0
27.09.2015
Ответить
Омск
Наш тоже хитрый. Мы в два года были у невролога, она сказала прийти в 2.6, а психолог отправила к логопеду, логопед сказала, что да, есть небольшое отставание в речи, написала книги по каким заниматься, но он непоседа и книги ему до фени эти. Максимум что ему из книги интересно это стихи с движениями и показать на картинках где что находится. Все. Упражнения он и без меня все делает, мыльные пузыри дует, в трубочку дует, цокает, облизывается и т.д. но не говорим, вернее, как ваш так же говорит. Сейчас ему 2.4, пойдём наверное в 2.6 к неврологу, пусть тоже выпишет что-нибудь. А вам препарат реально помогал?
0
27.09.2015
Ответить
Омск
Препарат улучшает снабжение мозга кислородом и глюкозой. Хуже от него точно не стало (побочек у нас не было), то что звуки и умелки новые появились. Вот как сказать.. может совпало с приемом препарата, может от приема препарата. Тут фиг угадаешь ))
Невролог нам тоже сказала в 2,6 прийти на явку.
Упражнения все тоже делаем. И ждем... с нетерпением ))
0
28.09.2015
Ответить
Омск
в фармокопейке за 625 взяли. Нам его хватило на почти 2 месяца. Точнее недели не хватило до двух месяцев, но новый я из-за одной недели уже не стала покупать ))
0
28.09.2015
Ответить
Омск
Ну приемлемо. А то я думала тысячи за 2, а результата не будет ещё от него.
0
28.09.2015
Ответить
Омск
сходите на консультацию, может вам какой-то другой препарат посоветуют. Нам этот прописали, вроде как именно он лучше работает для активизации речи.
Цена действительно приемлемая, чем мне еще этот препарат понравился - он ВКУСНЫЙ и пахнет ооочень приятно. Ребенок с удовольствием его принимал )
0
28.09.2015
Ответить
Лисий Нос
Что в этом такого некрасивого? Лучше помогайте ему объяснить, что он хочет сказать. И старайтесь его понять.
0
27.09.2015
Ответить
Омск
В том то и дело, что я слишком его понимаю. Ребёнок не старается говорить, потому что его и без слов понимают. Как его разговорить я не знаю уже. Я его спрашиваю например: " ты это хотел? Мальчик играет? Кошка бегает? " он говорит:" Да". Получается я говорю как это называется, как это говорить, по слогам говорю. Он понимает, говорит да, а потом все по новой. Может меньше обращать внимания на это цоканье и он перестанет? Хотя это длится месяца 2-3 уже. А про некрасиво, это я уже не знаю что сказать, чтоб он перестал.
0
27.09.2015
Ответить