Добрый вечер! У меня возник вот такой вопросик к мамам мальчиков (девочки развиваются быстрее), что Ваши мальчишки умеют в возрасте 2.3? У нас просто беда полная, говорить не хочет, нет он много по своему болтает + мама, папа баба, иди, дай, ма (Макс), во(вода и вот), биби, вию вию(спец машины, типа ментовки и скорой), мяу, ав, и всё в таком духе( Заниматься он тоже не очень любит, точнее если он не хочет, то ты его не заставишь! Он рисует, строит башенки, собирает пирамидку, на картинках показывает животных, предметы, может взять кастрюлю насыпать туда круп и играть с этим час_ полтора,когда прошу убрать игрушку собирает их (если есть желание), ну опять же он это делает когда есть желание, у врача он просто отказался что либо делать, т.к. он ему не понравился. Вот я и волнуюсь, а все ли у нас в порядке?
Вопрос к мамам мальчиков в возрасте 2- 2.3
А фразы говорит ваш сынок?просто часть слова-это считают за слово(в 2) основной критерий это предложения(несложные типа мама дай)и набор слов(считаются даже то как он это слово говорит)например упал-па ,собака-Бака и Т .д.Такде понимание просьб и пассивный запас-например может отличить корову от собаки.Ну и задержку так просто не ставят-за ребёнком наблюдают,и 10 минутный приём не решит.И если есть повод для беспокойства надо выяснять и устранять.
он все просьбы понимает, животных различает, ест сам) ходит на горшок. от соски отказался. Но предложениями не говорит. У врача когда были, мы зашли она начала что то просить сделать, ему то ли врач не понравился, то ли настроение такое было, просто взял меня за руку сказал идём и повёл из кабинета, я сначала упиралась он разорался, ну и пришлось выйти, потом без него зашла в кабинет, она карточку отдала и сказала что зпр и зрр под вопросом, что бы мы ещё к ней пришли.
Снимите на видео как он себя дома ведёт-спросите где кто,части тела и и Д.Когда в следующий раз пойдёте на приём заинтересуйте его новой игрухой и каким нибудь мини презентом типа конфетки.И спокойно расскажите что он умеет-горшок,ест сам и покажите что зверей или что там ещё различает.Но то что фразы не говорит это конечно не очень хорошо,но не катастрофа .Говорите с ним-даже мама пока-уже фраза)а сказав однажды предложение-дело у него пойдёт быстрее.
спасибо за совет! Когда прошу показать части тело с удовольствием показывает и на себе и на игрушках, собирает кубики в ряд по цвету, но очень трудно заставить если он в данный момент этого не хочет( и уговоры без полезны, пробовала трюк с презентом, не сработал. Может это просто особенность его характера?
Вполне.Но быть может и гиперактивность.Лет через пять пойдут в школу -и усидчивость будет показателем.В два года рано бить тревогу-но лучше перебдеть.Как проходила беременность и роды?гипоксии не было?
ему поставили 8 из 9 баллов, гипоксии не было, но воды были зелёные( родила на 41 неделе) роды быстрые. от первой схватки до рождения прошло 2.3 часа, родила очень быстро, акушерка даже перчатки не успела надеть)
Моему в воскресенье 2 года будет. Говорит предложениями, знает все части тела, разные машины, самолёты, вертолеты, животные, птицы...Считает до 5, знает цифры (с переменным успехом), цвета и формы. У стихов окончания проговаривает. Собирает игрушки только, если сам хочет. И вообще, все делает по желанию. Просьбы что-то принести, помочь чем-то выполняет с радостью. У подруги сыну 2,3 - тоже не говорит, как Ваш. Но ничего страшного мы в этом не видим, он все понимает, просьбы выполняет. Заговорят ещё. Не переживайте.
Нам 2.1 говорит сложными предложениями. Рассказывает стихи коротенькие и сказки, поёт песни. Знает все части тела, всех животных, машины и технику,три геометрические фигуры, цвета только учим. Называет своё имя и фамилию, называет имена всех родных и друзей. Складывает мелкие пазлы из 35-40 частей. Физически развит как-то слабовато, частенько падает. По лестнице как-то неуклюже и держась за поручень или руку.
Мой у врача тоже ничего не стал бы делать. А какие рекомендации врач дал? Если честно, у меня 2 племянника заговорили в три года. Как раз оформлялись в логопедический сад, а они заговорили. Да и знакомых полно с детками такого же возраста и они тоже почти не говорят. Мне, кажется, контролировать надо. Но волноваться пока не стоит.
у нас тоже физ.развит,активен,о не говорит.я пока не парюсь
Все тоже самое 2,4 сыну.Из достижений знает наименования почти всех машин и животных ( произносит). Песни любит петь в основном хвосты слов.Свекровь говорит что мой муж в год стихи читал.не переживайте оценка делается в три года.Еще зависит от общения если у вас в основном мама и папа с ребенком то медленнее,если десять бабушек или ясли то быстрее.
у нас только мама, папа и брат. Одно время я вышла на работы сидела свекровь, так вообще жуть стало, он до неё больше слов говорил, а она с ним не общалась по ходу дела, а мы с мужем на работе до поздна(
У нас тоже всем соседям есть дело,все бабки возмущаются, что в этом возрасте надо Шекспира в оригинале читать и их дети в этом возрасте уже за хлебом в магазин ходили)))не слушайте никого нет взрослых которые не умеют держать ложку или не знают названий цветов(за редким исключением). А очень умным тоже быть ни к чему я вот школу с красным аттестатом закончила университет с одной или двумя четверками муж так же и работаем от зарплаты до зарплаты а все отстающие и троечники в госдуме сидят и в ус не дуют)))
Сыну 2,3. Говорит мама, папа, баба, деда, ещё, отдай, дай, попа, а-та-та ( когда ругается), фу (собаке), змея, кровать, иди, туда, сюда, дверь, окно, сахар, гусь, есть, краски, вода, машина, и ещё что-то на своём, пока не понимаю. Знает животных (кто как говорит) и диких, знает цвета, машины (трактор, мусоровоз, грузовик, кран, бетономешалку, паровоз, танк, спецтехнику, всякие самолёты, корабли, вертолеты, знает кто где летает/плавает, показывает как едет трактор и поезд (звуки), все лето разговаривала с ним на улице про дождь и листья с деревьев, теперь знает, что дождь капает с неба, а листики падают с деревьев, по мелочи много ещё всего (ноги/руки/уши мне кажется в таком возрасте уже все знают), очень любит рисовать красками, фломастерами, любит наклейки клеить, железную дорогу из икеи может час собирать, лепить (но только пластилином плэй до), из деревянного конструктора башни строить. У вас все нормально, здоровый ребёнок, не придумывайте ему отсутсвие развития, а себе лишнюю головную боль.
Когда моему было 2-2,5 года я думала что у меня ребенок н успевает нигде. Говорить не хочет только по своему как то. Все показывает конечно но через силу. Максимум развкекалок хватало на 5 минут, играем только с мамой. Пирамидки собирать??? За не барское дело. Любимые игрушки мамина кухонная утварь пуговки на ниточках. Потом в 3 года как говорить стал все изменилось, стал самостоятельным все интересно, но только что ему интересно конечно же. Я думаю все будет хорошо. Мальчишки такие мальчишки)))) лентяи. У подруги вот такой же пупсик сейчас, хоть и второй ребенок говорить не царское дело.
2.4 Говорит свободно, знает части тела, животных, птиц, машины, знает/рассказывает короткие стихи, сказки (типа колобка), может сам сочинить (предложений 4-5), считает до 5. Игрушки убирает только под угрозой чего-нибудь вкусного, сам моет руки. Одеваться сам не хочет, но быстро раздевается, если купаться, просто так ни за что не будет. Специально трудно заниматься - делает, что хочет... рисует, что хочет, больше каля-маля, но лишь бы нравилось.
Нам 2 и 6. Плюсом к перечисленному Вами очень физически развит - недавно кувыркания освоил))) последнее время вообще ничего не желает делать - только гулять.