Развивающие занятия

Мы ходим на всевозможные занятия с 8 месяцев. В 8 мес пошли в Бэйби клуб, ну и после уже побывали на самых разных , начиная от бесплатных и заканчиавя очень дорогими занятиями. Самое интересное, что самые продуктивные, интересные для ребенка, куда ребенок бежал с удовольствием - оказались именно бесплатые занятия. В бейби клубе и иже с ними чаще всего берут педагогов - совсем молодых девочек, которые толком не чувствуют детей, не понимают, когда нужно сменить деятельность, чтобы поддерживать детский интерес. По-крайней мере так у нас в районе. Но то что мы ходили с такого раннего возраста , думаю сыграло нам очень на пользу, т.к. в этом сентябре отдали дочку в садик (в 2,5) и она за неделю адаптировалась там, сама сейчас с удовольствием туда ходит.

ДД!) все занятия приблизительно одинаковые, об особенностях можно судить по информации на сайте (обычно указывают методику), либо уже на пробном занятии. Мы были в 2 развивающих центрах (ребенок, к слову, любит деток и учиться), но мне, увы, тоже не понравилось. занятие проходило по принципу: изучаем цвета и формы, изучаем цифры, танцуем, рисуем/лепим. все это можно делать и дома, 500 р за занятие (в лучшем случае) это не стоит. Если мама совсем (даже интуитивно) не знает, как и чем заниматься с ребенком, тогда ходить стоит, но если у вас дома есть книжки, вы можете вырезать круг и треугольник из цветной бумаги и потанцевать под детские песенки, то можно и самим все развить. Монтессори, например, это полная своболда действий (прямо-таки сад), бери, что хочешь и делай как знаешь. к ребенку в таких школах не пристают, пока ребенок сам не попросит помощи. На вопрос интересно? отвечу- нет. Еще и дорого. Считаю, что это неоправданные затраты. лучше на 3000 купить развивающие материалы и заниматься самостоятельно.

Ходили на занятия рядом с домом, муниципальные, но мы были полны положительных отзывов от знакомых. Начали в 1г6мес, с сентября, закончили, когда дали путевку в сад (2г9мес). Занятия проходили в 2 этапа по 30мин с небольшой переменой. Сначала танцы (ритмика): 1.зарядка, 2.танцы - готовили танцы к разным праздникам (день осени, день мамы, новый год, 23-е февраля и тд) с листочками-платочками-флажочками, иногда слова для песен учили (ну как слова, всякие биби, гав-гав))). После перемены моторика: один урок - одна поделка. С зернами, салфетками, разные техники рисования красками, карандашами. Все занятия были с участием мам. Сначала для Светки этот "выход в свет" давался тяжело: на танцах могла заплакать, когда топали-хлопали, отказывалась давать руку в хороводе. В такие дни мы просто на стульчике сидели. Уже хотела я сдаться, как увидела, что дома для папы Светка все оттанцовывает))) Постепенно втянулись. Очень это все было здорово, дома куча поделок, к детскому саду помогло подготовиться. По поводу общения детей: есть хорошая поговорка - до 3-х лет дети играют не вместе, а рядом. Так что тогда общения между детьми не было, разве что бегать на переменке могли наперегонки. Сейчас в саду и подружки есть, и общение соответственно.

Мы ходим крайне нерегулярно. Ходили 4 раза ровно в год в Бэби-клуб, и те с перерывом на зимние каникулы, потом Маруся болела, потом надо было для прививки поберечься, потом весной сходили несколько раз за компанию с подругой в детский клуб в соседнем дворе, подруга ходить перестала, перестали и мы, тем более, там лето, гульбища от рассвета до заката, ну и вот сейчас снова пошли в Бэби-клуб, купила я абонемент, а Маруся опять простудилась. Вообще нравится ей, просится "на занятия", ей и в год нравилось, но тогда она менее осмысленно действовала, конечно, теперь уже большинство заданий ей понятно и вызывает интерес. К методике их я отношусь с некоторым скептицизмом, вернее к некоторым её элементам, но, в целом, позитивно. Мне кажется, ошибка искать "идеальную" методику и мотыляться то туда, то сюда. Любые занятия в этом возрасте разнообразные будут развивающими. Во втором детском клубе, по сути, было то же самое, за исключением некоторых бэби-клубовских "фирменных" фишек (урок 5 мин - 5 мин в игровой и так по кругу, кубики Зайцева с пропеванием слогов - на такой скорости, что толку ноль целых, ноль десятых, на мой взгляд, и тыкания указкой в числа до 50 - "для ознакомления с числовым рядом") Остальное - танцы под Железновых, аппликации-рисование-лепка, бег по массажным кочкам, игры с геометрическими формами и всякими развивающими материалами - везде одинаково. Хочу ещё в Монтессори сходить, но туда пешком далековато, а на машине одной как-то мне ссыкотно, хоть и близко совсем, но надо же парковаться, а у меня так и не было возможности отточить этот навык А вообще, возьмите да сходите в пару мест на пробные занятия! Страшного в этом точно ничего нет) Для меня это в первую очередь возможность занять и "выгулять" ребёнка в плохую погоду и в отсутствие друзей, которые уже по ГКП. А Маня с другими детьми с удовольствием играет вместе, ну это как обычно)

Мы ходим в Детское Посольство в Останкино. Пошли в год, сейчас 1,6

Мы ходили с 1,4 в развмвашки, где лепят, рисуют, танцуют, изучают темы с карточками, моторику развивают, упражнения ит.д. мне тааак нравилось, слов нет. Ходили 7 месяцев и не пропустили за это время ни одного занятия! Сначала сын шарахался, капризничал, а потом его оттуда не могла вытащить и все время просился туда. Эффект от занятий очень заметен, если дома так же заниматься. Я выбрала наш клуб из-за расписания. Бебиклуб наша возрастная группа была в 12 часов, мне это не подходило. Дети там кстати между собой не общались, просто не успевали, как я думала. Теперь мы ходим в гкп с сентября, только привык, а до этого тяжело было. Дети до сих пор не общаются, а им по 2,2-2,7. Видимо, кооперция позже наступает, пока только игрушки делят и наблюдают друг за другом. Хотела в этом году тоже 2 раза в неделю водить, но с таким тяжёлым привыканием пришлось отказаться((( очень скучаюпо нашим занятиям, шли как на праздник каждый раз.

Вожу дочку на занятия 2-3 раза в неделю с 1 года, сейчас ей 2,1 года, ей очень нравится. Занятие 45 минут, состоит из приветствия, разминки под Железнову, её песни дочь знает наизусть и с удовольствием поёт, за 45 мин 2 подхода за рабочий стол: 1) мелкая моторика с мячиками, шариками, шишками и прочим. 2) лепят, рисуют, клеят и т д

Мы ходим с 1,9 в развив центр, первая часть мальчиковые игры, танцы сказки и т д, ребёнок почти постоянно сидел и смотрел со стороны и до сих пор так, хотя все воспитатели говорят в начале что ребёнок спокойный пусть посидит потом адаптируется, на моем сыне это не работает. Вторая часть лепка и рисование сыну нравится, это он выполняет очень не плохо. Но смысла в них пока не увидела, все это мы теперь делаем дома и за мной он повторяет все.

А мы никуда не водили. Отчасти, т.к. живем далеко за городом и неудобно все это было, отчасти потому что старший до 5,5 лет болел от каждого контакта и любой "выход в свет" заканчивался соплами. Думаю, водить или нет- зависит от ребенка. Наш старший очень контактный, сходится и со взрослыми и с детьми сразу. Для него не было бы никакого смысла ходить на развивашки. В 5,5 отдали на вольную борьбу - серьезная физ. нагрузка, мужской коллектив- сын в восторге. В сентябре пошел на подготовишку в школу - сразу попал в сильную группу, т.к. читать-считать к 5,5 годам уже умел (сам научился).

Так что, надо по ребенку смотреть. Застенчивых малышей обязательно надо адаптировать к социуму, более рассеянным или если память не очень развита- тоже надо дать больше время на освоение всяких полезных навыков. А если ребенок контактный, информацию быстро схватывает, то в его случае развивашки будут тратой времени и денег.

Мы пробывали в монтессори, нам не очень понравилось- много правил, мало взаимодействия с детьми, да и дочка выбирала то, во что привыкла играть дома. Сейчас ходим в мамин садик, в Эрмитаже, на музыку- занятие длится 1 час в течение которого все и мамы и дети играют на разных инструментах, кто на чем пожелает, а преподаватель сопровождает это все сюжетом выдуманной сказки и живой музыкой-в общем для меня очень релаксирующе и дочке очень нравится-развивает муз слух и вкус; ещё завтра пойдём на занятие "мягкая среда", это что то вроде бэби йоги, ещё не ходили, но думаю очень понравится)

Мы ходим с года в беби клуб. сейчас нам 4. Ходим в группу 4,5-5 лет. В совсем маленьких группах изучали счет до 10, потом до 100, счет десятками, сейчас четные и нечетные. Счет туда, обратно в пределах 100. Есть часть на моторику. Маленькие рисуют в манке, большие выполняют сложные задания, аппликации и пр. Много поют, танцуют. Алфавит всегда поют. Сейчас уже читают слоги сами. По кубиками зайцева. Много занимаются развитием речи и мышлением. из последнего: чем похожи белый медведь и морж. И нашли они штук 10. Я даже не сообразила, что они оба и плавают и ходят...А не только живут на северном полюсе))) Всегда слушают классику, им рассказывают кто такой композитор, постарше как он писал, важные даты жизни.

Мы ходим в "Бэби клуб". октябрь-ноябрь ходили одно занятие в неделю (пробывали), с декабря возьмем 2 раза в неделю. Методики сатрые, 100 0 раз опробыванные, все соответствует возрасту. (нам 1,10). Не могу сказать, что дочь прям в восторге, но и не отказывается. С детками на переменках практически не играем т.к. просто не успеваем-ведь в игровой столько интересного!)Выбор клуба чисто территориально.

Ходим на музыкальные занятия. Методика - ребёнок делает то, что ему нравится. Может заниматься, а может бегать и прыгать. Мне это очень по душе. Ребёнок в восторге, домой не утащить

Я если у буду куда-то водить. то только ради общения. Лепить и дома можно. Пусть пельмени лепить помогает - задно полезное дело и бесплатное. меня так воспитывали. Мама лепит пельмени - и я рядом. Мама делает пирог - и у меня свое место на противне. Мама шьет платье мне, а я кукле.

Мы на концерт собираемся и ребенка с собой возьмем - это легче чем искать кто с ней посидит. И в слинге сейчас постоянно гуляем, в гости ходим. в магазин. Куда я ,туда и она. Ребенка не надо специально приучать к каким-то навыкам, его надо адаптировать к обычной жизни.

Мы ходим в Монтессори студию. И мне и ребенку очень нравится. Ходить начали в год и 5 мес, потом был перерыв на лето и по осени скова пошли. Ребенок идет на занятия с удовольствием. И результаты я вижу, ребенок уже умеет концентрироваться на занятии, которое ему интересно. Правда мы и дома развиваемся по этой методике. С другими детьми пока не особо контактирует.

Мы ходим, и я думаю ходить надо) На вопрос нравится или нет сложно ответить) В школу кому-то нравится ходить, а кому-то нет))Занятия - это по сути та же школа, только для маленьких) Занятия все однотипные их и правда легко можно проводить дома, но смысл не в том, что именно они там делают и насколько это оригинально, а в том, что это развивает ребенка в социальном плане, он учится взаимодействовать с другими людьми, учится чему-то у сверстников, у учителей))и это, по моему мнению, важно))

Мы ходили в сеть бебиклуб, чтобы адаптироваться к саду, там занятия без родителей. Многие туда ради занятий ходили.

Мне не нравятся комплексные занятия. В 1 час толкают кучу всего, в итоге ребёнок ничего не успевает сообразить. Только увлёкся уже на другое надо переключаться.

Я сторонник методики Монтессори, ходим в Монтессори центр в городе. Реализация мнтодики в центре очень нравится, будучи педагогом, видела занятие старшей группы изнутри, была под впечатлением. Я и до этого знала о детях Монтессоровских, но видеть - это другое)) сейчас ходим в группу малышок 1-3, ребенку 1,5. Очень нравится, принуждения нет- хочет занимается в кругу в конце занятия с группой, не зочет - сам с материалами. Посмотрите об этой методике , может Вас заинтересует)

Мы ходим на музыкальные занятия с года и 2 мес. Нравится!!! Что там делаем: учимся хлопать ритмично, играем на разных муз.инструментах, в гости к деткам приходят зверята разные и поют песни. А в перерывах бегаем тоже под музыку, сейчас начали хоровод водить вокруг елочки

Мы ходим. Дочка бежит туда, очень нравится. Занятия 2 раза в неделю по 2 часа- рисование, музыка, математика.Занимаемся в ДДТ Юность, оплата только за канцтовары, за полгода 1800 руб.

Моему не понравилось, пока не ходим. Он вообще детей не любит. А я б с радостью куда-нить походила.

Мы пошли второй раз мне нравится,занятия проходят на территории платного садика,сперва мы лепим,танцуем,раз в неделю соляная пещера и два раза спорт)

Мы ходим на обычные развивашки. Пошли, чтобы дочку к деткам приучать. К моему удивлению дочке очень нравится. Они там лепят, рисуют, танцуют, лазают, разные задания выполняют - типа отделить большое от маленького, круги от квадратов и т.д. С др. детьми особо не взаимодействуют правда, только хоровод за ручки водят, все остальное с мамами. Но перед занятиями ввэсе равно общаются))) моя уже знает как кого зовут, говорит с кем ходит на развивашки) нам 1,9.

Мы ходим на развивающие занятия: песенки под пианино, гимнастика, хороводы, лепка, конструкторы. Для того, чтобы привыкал быть в детской среде (а то мы до этого "шарахались" от детей). И на йогу: мама+малыш - детям ОЧЕНЬ нравится и мамам тоже!

Добрый вечер. Мы ходили на пробные занятия. А так мы не сидим на месте нет смысла ходить