"Давай игъятся!"

мой играется сам ,подходит только если хочет есть-пить или в туалет.но зато мы не говорим

У нас точно также, только с "цитать".))

Тоже постоянно тянет за штаны (пока не говорит нормально), чтобы рядом с ним сидеть-играть.Если бы с моей фантазией (ну и еще лень) было все нормально, сына можно много чем увлечь.А так мы рисуем (правда минут 10), смотрим книжки, катаем машинки (это приоритет), дурачимся.Поэтому я и повела его в развив.центр, чтобы хоть там занять его и подсмотреть для себя занятия.

Моему 2,5 - он с удовольствием вместе со мной занимается тем, чем занимаюсь я. Готовлю - он рядом все комментирует, нюхает, убирает очистки в мусорку, мою полы - он бегает со второй шваброй, разбираю полки - он тоже все знает, что где лежит, помогает, вчера делала картину из шерсти, он сидел перебирал шерсть и комментировал мою картину, занимаюсь, например, другими детьми - подмываю, переодеваю и т.д. - он помогает принести мне одежду, полотенце и т.д. Когда у меня нет времени с ним заниматься, то лучше всего ему дать какой-нибудь конструктор или героев сказки, он с ними сам придумает, что сделать. Но иногда бывают периоды, что просто хочет сидеть целый день у меня на руках - и дома, и на работе (работаю с ним), и на улице, и в магазине. А иногда хочет, чтобы мы занимались чем-то конкретным, чем-то таким, что меня через какое-то время тоже начинает выбешивать. Например, уже дня 3 рисуем маму, папу и Рому обязательно почему-то в очках. Никакие ответвления от этого сюжета недопустимы и приводят к истерикам.

Все время.

Пока я готовлю Маша и Медведь развлекают сына 2,5.

Андрею 2,4 года, ооочень любит играть конструктором, кинетическим песком, мячиками, любит вырезать что-то из бумаги, машинки тоже в почете. Я сама предлагаю ему какое-нибудь занятие и 15-20 минут он играет сам. Потом я опять подключаюсь и направляю его в новое русло)) Но мы мало времени проводим дома, поэтому скучать ребенок не успевает.

Было время дочка тоже признавала только игру в машинки, автомастерскую и аварии. И еще в краске любила извазюкаться. И тут меня занесло на тренинг Лены Даниловой "Учимся играть, а не заниматься". Тут то у меня фантазия и разыгралась... Вот например. Поехала машинка в очередной раз в автосервис. А по пути река с крокодилами (безопасное большое зеркало с набросанными на него зелеными прищепками). Чтобы проехать через реку строили широкий (с узкого машина падала) синий (якобы крокодилы не видят синюю машину на синем мосту) мост из кубиков. Только миновали реку и устремились в автосервис, а тут зайка плачет, морковку потерял. Собрали пазл-морковку и доехали таки до автосервиса. 3 недели с ней постоянно во что-то играла. Теперь сама умеет находить себе занятие.

У меня свобода, пока сын спит, остальное время я себе не принадлежу. Хотя, мы завели кошку и какое то время он занят ей, а я срываю горло фразой : отпусти кошку!!! Так что машины, это ещё не крайний случай.

Моему 2.2, бывают дни, когда просит весь день моего внимания. Но чаще запросто находит себе занятия, игры. У сына буйная фантазия, и он всегда играет во что-то сюжетное, причем запросто играет за себя, Петю и Васю Пупкина, а я могу изредка подыгрывать по просьбе. ))) Машинки, посудка, книжки, картинки, паззлы собирает, еще что-то, в доктора играет или сам, или со мной, да много чего. Может притащить на кухню машинки и возить грузы туда-сюда или играть в "эвакуатор", машинки вообще наша жизнь. Или притащит ручку и блокнот и сидит малюет, сообщая: "Мама, я пишу тебе письмо" или что-то подобное. Если ему нужно внимание, то мы идем валяться на кровать или на диван, тискаться, обниматься. ))) Это наше время.