"Нельзя" - как объяснить?

Я если меня стекала, остагавливала руку и говорила нельзя, если не успела поймать, то тоже ее стекала и говорила, смотри, это больно, и мне больно, не надо делать больно. Меня быстро перестала стучат, т.к. я в ответ давала, а папу до сих пор колотит.

Так и объясняйте, говорите "нельзя" и прекращайте нежелательное действие. Пальчиком грозить - это как игра такая, ребенок этого жеста еще не понимает. Он ему нравится, смешит его, вобщем, приятные эмоции. А вы ж не развлекать его собрались))

Добавлю к уже написанному, попробуйте после запрета и (к примеру) перехватывания руки показывать, как можно. Т.е. "не бей маму, маме больно! Маму нужно гладить" и показываете, как нужно гладить) или там "не кидай игрушку на пол, давай лучше положим ее в вот эту коробку". Для моего упрямого парня эта тактика работает лучше, чем я ожидала.

Интересно послушать. У нас такая же беда. Говорю нельзя - продолжает делать, даже если руку её убираю - тянется с новой силой. Или садится на пол и демонстративно плачет. Про игрушки - отдельная тема. Говорю , что нельзя бросать - она на меня смотрит и с силой об пол бросает. Мне очень жаль наших соседей снизу :-((

раверно рано.Мои еще могут сказать но-но-но грозя пальчиком-это от бабушки.Но при этом продолжить шкодить!Или разревется,что что-то запрещаю

добрый вечер! во первых о слове "нельзя", недопустимо говорить это постоянно,в итоге ребенок просто перестанет на него реагировать,если что то нельзя,значит это должно относитя к чему то серьезному,например "нельзя переходить улицу на красеый свет!" и т.п. слишком много нельзя вредно.будет делать специально.

Остановить физически (взять за руку), посмотреть в глаза и сказать: нельзя, маме больно, ау, ва-ва! Все, чтобы понял. Но по-настоящему помогло, когда он случайно заехал мне в нос так, что у меня слезы из глаз посыпались, тогда стал аккуратнее, научился жалеть и понимать, что значит ау, больно итд

Продолжать объяснять, при этом не давать делать того, что нельзя. И лицо и голос в этот момент максимально строгие. Мой тоже поначалу грозил пальцем и игнорировал, но примерно около года и понял. Хотя, честно скажу, пару раз пришлось его шлепнуть по попе - не больно, но обидно.

Она ваше поведение копирует при слове "нельзя". Дети понимают лучше, если вы свои слова будете подкреплять действиями, показывая что именно делать не следует, в противном случае это просто сотрясание воздуха.

Конкретно слово нельзя появилось у меня в лексиконе после дочкиных 4х. До трех каждый раз объясняла, почему я не разрешаю то или иное.

не просто говорить а останавливать ещё..до тех пор пока не начнёт понимать.

Всегда физически останавливать и при этом говорить "нельзя" или "не надо".

Гарри Эззо и Роберт Букнам Воспитание характера ребенка в младенческом возрасте