Мамочки, добрый день! Перечитала весь интернет и совсем запуталась. Чему уже пора учить ребёнка в возрасте 1,3 года? Я имею ввиду не раннее развитие, а именно то, что уже он реально в состоянии усвоить. Вот что я нашла в интернете: цвета, формы, счёт до 2, один-много, большой-маленький, пазлы из 2 деталей. Или это ещё рано и в этом возрасте совсем на другом нужен акцент? В постоянном режиме занимаемая развитием речи (т.к. с этим у нас пока беда), читаем спец книжки со звуки подражаниями и т.п. Ещё строим башенки, собираемых пирамидку, играем с мячиком по всей квартире, катаем все подряд в машинках, играем в песочнице на улице, иногда игры на мелкую моторику (шнурочки вытягивать, макароны и прочую мелочевку складывать ). А вообще ребёнок активный и усадить его за какое-нибудь занятие не так просто, но в принципе возможно. В общем, мамочки, поделитесь опытом, чему нам учиться?
Чему учить ребёнка в 1,3?
Нижний Новгород
Мы рисовали с года акварелью, гуашью в альбомах, пальчиковыми красками в ванной, фломастерами, гелевыми ручками и тд. Еще сына занимает наклеивание наклеек и магнитов на холодильник и другие поверхности. Наклейки купили с животными и всякими фруктами, пока клеит, объясняю что нарисовано. Чем оттирать теперь эти наклейки ума не приложу :)
У нас тоже любит магниты и картинки на липучках... А с наклейками пока не задалось. Купила многоразовые, показала, но он не понял ничего
Анжеро-Судженск
части тела, возможно пару цветов выучить. животных, и как они разговаривают. ну и расширять пассивный словарный запас. все остальное- лишняя нагрузка, смысла не вижу. особенно счет)))
сама специально прям ничему не учу. части тела знает давно, потому что постоянно все проговариваю, как целую коленочку и глажу пяточку)) недавно с удивлением обнаружила, что кроме стандартных носико-глазиков сын знает ладони, колени, пятки,и т.п.))
цвета тоже специально не учим, просто когда собираем кубики, называю цвет. вчера попросила принести желтый кубик- принес. удивил)
"читаем" книжки про животных, показываю-рассказываю. уже знает несколько, и пытается подражать звукам которые они издают. так же смотрим в книжках овощи-фрукты, транспорт (но это скорее личный выбор сына) некоторые мамы используют карточки, но у нас много книг и мне так удобнее.
бытовые навыки развиваем. т.е. мусор выкинуть в ведро, после улицы идти мыть руки и т.п.
забыла- пальчиковые краски еще! очень хорошо развивают моторику и цветовосприятие)
Омск
Вы знаете, каждый ребенок индивидуален. Мой например абсолютно не усидчив, краски любые ест, книжки жует, песок тоже ест. Зато он прекрасно бегает, качается на всех качелях, залезает на лестницу, знает животных и пародирует как они говорят: собачка ав-ав, киса- мяу и т.д. Я ставлю целью для него, чтоб он исследовал мир, разрешаю играть с палочками и камешками, листьями. Т.е. у меня видимо, основное направление это улица и физическое развитие.
А что за беда у вас с речью?
Слов у нас толком нет. Речь в принципе с запозданием идёт. Слоги начал поздно говорить, полноценный лепет наверное только в год начался. До этого максимум 1-2-3 слога и все. Мама и папа до сих пор целенаправленно не говорит, только пока на уровне лепета как слоги. Кое-каким звукам конечно пытается подражать - как машинка едет, как собачка лаёт (а-а-а с высунутым языком), киска у нас один в один собачка, паравозик ту-ту (как-то он это говорит даже рта не открывая), повторяет "читать" (ти-та). Вот наверное и все...
А, ну ещё умеет отвечать на вопросы "Да!". Это у него коронное))
Волгоград
Ничему специально не учу. Всему свое время. Зачем ребенку в год счет,цвета и пазлы?
У меня нет навязчивой идеи его побыстрее всему научить, но просто хочется с пользой время проводить хоть немного... А вы это время как проводите? Поделитесь, пожалуйста
Волгоград
В основном дрчь бродит по квартире и лезет в шкафы,раскидывает вещи. Любая деятельность отвлекает ее минут на 5 максимум,потом бросает и уходит.массу для лепки иипластилин тчнет в рот.ъвообще все вещи первым дедом попадают в рот. Игрушки вообще мимо,хотя от старшей сестры ей досталось очень много всего. Любит,кстати,играть с сестрой,беситьсч с ней. Играет с котом. Может книжки полистать. Фломастеры раскидывпет и перебирает,нитки в катушках так же. Машины катает,шары и мячи бросает. Повторюсь,минут 5,не больше..
цвета,формы,части тела,животных и звуки-все это просто показываю и рассказываю по ходу дела,на улице,пока едем в коляске, когда показывают по телевизору..
Винница
На мой взгляд надо пробовать все , что Вы перечислили. Если речь развивается медленно, побольше всякого в руки , перебирать , разминать , отщипывать. Предлагаете все , а упор делаете на то , что заинтересовало.
Саарбрюкен
Все, что вы перечислили, учим ненавязчиво, части тела учим более сложные уже типа коленок и локтей
Тесто для лепки, пальчиковые краски, карандаши, наклейки
Королев
С года я учила - части тела, название придметов обихода, цвета (основные), пирамидка, сортер, животных - что говорят; пазлы-вкладыши, лепили, пробовали рисовать кисточкой, крупы переберали, счет тоже начинали и все что ребенку еще понравиться. С 1,6 лет уже расскраски раскрашивали, пазлы деревянные были (мишку из частей собирать, машинку), буквы начинали смотреть - которые нравились - запомнила
Липецк
Попробуйте все понемногу. У нас дочь явную склонность к цветам имела, так же любила формы, знала уже и 5-ти и 6-ти угольник. Требовала, что бы их выложили из карандашей. Начали учить буквы по её инициативе в 1,6 знала весь алфавит. А со счетом до 2-х почти не было никаких подвижек, неинтересно ей было, мы и не настаивали. Сейчас в 2,2 считает до 12-ти.
Москва
Ну вот где-то с 1.3 до 1.5 выучили несколько цветов, формы, больше-меньше, выше-ниже, рисунки одинаковые сопоставлять, паззлы из 2-3 деталей, паззлы-вкладыши. Пластилин play doh с года очень любим, сын формочками из него фигурки вырезает, рисует мелками, наклейки ближе к 1.5 пошли. Сортеры, пирамидки.
Да ничему. Просто жить, общаться, называть все, рассказывать. Все что способен ребенок сам запомнит.
Нам пока 1.2 сегодня исполнилось, мы только 4 цвета освоили и 3 формы: круг, овал, прямоугольник. Животных знает много. Пластилин очень любит с 8 мес, краски меньше, сейчас нравится клеить. Вот сегодня осваивали клей не карандаш, а жидкий кисточкой)
Мытищи
попробуйте логоритмику) Прямо на ютубе забейте Музыка с мамой , Железнова.