Как воспитывать мальчика 2годика.

Я дочку сразу приучала, что чужое брать нельзя, что нужно спрашивать разрешения, и, если берешь чьи-то игрушки поиграть, то делиться и своими тоже. Не скажу, что сразу она поняла это. Но, если какие-то конфликты происходили, то просто отвлекала чем-то другим или уводила в сторону. А вообще, ребенку нужно на своем примере объяснять, показывать, как надо себя повести. Например, хочет он чужую игрушку отнять. Скажите, что так не надо, подойдите и попросите вы сами или вместе с ним, если он уже может высказать это. При этом развиваться события могут тоже по-разному. Игрушку могут дать поиграть или наоборот, отказать. И тут вы тоже должны помочь, подсказать вашему ребенку, как реагировать на тот или иной ответ. Если игрушку дали, сказать "спасибо" и попробовать направить сына, чтобы в ответ поделился своей. Возможно после нескольких раз таких, ему и самому понравится такой обмен. Насчет драк, мало что подскажу, но думаю, что это просто от невозможности выстроить отношения со сверстниками. Единственное, что вы можете сделать, так это показать и подсказать, как себя с детками вести: научить знакомиться, выстраивать совместные игры.

Вы пытаетесь взывать к разуму двухлетки ? Он не понимает это слово. Как если вас одергивать и говоритьчто-то на древнегреческом. Замените на "оставь " . Ребёнок по сути деятель и не понимает как это - не делать. А тут вроде как побуждение к действию, но в нужном вам русле. Лет до трёх они не разделяют себя и игрушку, ну и естественно, не понимают, что такое чужое. Предлагайте , чтобы менялся, но не взывайте к совести, к разуму, сознательности и по, он ещё слишком мал.

В общем-то нормальное поведение для двухлетки. Нельзякать на все тоже нельзя, он учится социальным отношениям, покажите ему, как можно. Хочет игрушку, вместе спрашивайте, можно ли ее взять. Если нельзя, то быстренько из кармана достаете свою или преключаете внимание на что-нибудь другое. Взять за руку кого-то - это вообще нормальное поведение, проявление симпатии, желания дружить. Если не нравится тому, кого он берет за руку, предложите другое действие, например, сказать привет и помахать ручкой. Драка, из вашего описания мне кажется, это скорее не драка, а тоже способ подружиться. При этом удерживайте, говорите, что толкать, бить нельзя, пойдем извинимся и погладим по ручке. Короче, просто вмешивайтесь в его взаимодействия с другими детьми, но не запрещайте ему взаимодействать, а учите, как правильно и одобряемо.

Типичное поведение для ребенка его возраста, ну кроме драться. Мой сын тоже подходит к детям и взрослым, детей может взять за руку или обнять, игрушки тоже берет. Ничего страшного не вижу, просто объясняю, что иногда делится не хотят и нечего нервничать, как подходить к деткам и говорить привет, делиться игрушками. Они же учатся общаться. Может это я так отношусь, но учу сына на площадку и в песочницы брать такие игрушки, которыми ему не жалко делится, так что сам делится и у других игрушки просит поиграть, учатся договариваться. А на нельзя просто перестают реагировать, если постоянно повторять.

Нельзя это слово которое надо говорить очень редко. Нельзя хватать горящую свечку, нельзя ковыряться спицей в розетке, нельзя кидать телефон из окна и тд. То есть то, что угрожает жизни, здоровью, дорогостоящему имуществу - делать нельзя. А вот многие вещи делать просто не надо - выливать из чашки воду, рассыпать что-то, рвать. Причем надо акцентировать внимание что не стоит лизать лимон, или ломать игрушку. То есть давать возможность делать некоторые вещи и получать результат. В конце концов он поймет что вещи которые делать не стоит действительно делать не надо.

часто говорила своему нельзя и все он понимал. тут просто характер такой активный. если начнет плохо себя вести на площадке - увести его с площадки и обьяснить за что . поистерит но рано или поздно поймет. 2 года вполне большой ребенок. и манипулировать умеют некоторые))

Подтверждать слова действиями. Взял чужую игрушку - сами отобрали, отвели в угол где нет других детей и не выпускаете, если попытался ударить, взяли за руку и сразу ушли домой. Если будете настойчивы и принципиальны, то подействует.

Важно не только что вы говорите, но и как вы это делаете. Нельзя можно промямлить, а можно сказать твердо и уверенно. Кроме того запрет должен подкрепляться действием: если нельзя брать чужое, значит его не берем или возвращаем.

У меня младшая такая же,даже у невролога спрашивала она сказала это просто характер такой перерастет.

оо такая же фигня)) обнимет ребенка и не отпустит увалится с ним на землю и не отпускает игрушки чужие берет а свои давать не хочет

Спасибо большое.сейчас не ходим на площадку. Стал на много спокойной. Буду прибывать объяснять.

Физически останавливайте каждый раз. В противном случае ребенок только привыкает, что мама периодически "нельзякает", но за этим ничего не следует, поэтому можно и не обращать внимания.

Отвлекать, переключать. А вообще да, это возрастное. Скоро пройдет.