говорит, но не правильно

Дочке 2 года и 1 месяц. В год и месяц мы начали заниматься по комплекту от компании Умница "Говорим с пеленок" , в 1,6 дочь начала говорить словами, а в 1,10 сказала свое первое предложение. Говорит достаточно четко, правильно строит предложения. Есть небольшие сложность с буквами "л", "р", может в некоторых словах переставить местами слоги: "соночки" вместо "носочки", но это бывает редко..
Стараюсь сейчас отрабатывать в игровой форме с малышкой отдельные слоги (логопедические стишки: начинаю читать, дочка заканчивает, использую все те же карточки из комплекта, вот пример https://www.babyblog.ru/user/id2418345/17137). Продолжаю много читать детской литературы, больше вывожу на диалог, если призносит не правильно, притворяюсь, что не понимаю ее)))) пытаемся вместе сказать правильно..
"Говорим с пеленок"

Сыну 5 лет. заговорил поздно, свой язык был очень долго, уже в сад пошли, а слова коверканые были, а в сад мы в 2 и 10 пошли. предложениям около 3 лет начались. уже давно я думать забыла что он когла то плохо говорил, логопед в поликлинике поставила что у меня чуть ли недоразвитый ребёнок....сейчас плохо букву р выговаривает, а все остальное прекрасно. дочке 2,6 - говорит больше сына (в том же возрасте), но опять коверканые слова, свой язык....много звукоподражания...муму, мяу, гав, тут, бджи...хотя когда её "прижмешь" скажет эти слова нормально...но в простом разговоре опять...я не загоняюсь, слежу что бы был прогресс, много разговариваю, повторяю все слова правильно за ней, когда настроение у неё нормальное прошу повторить правильно. все методики, занятия и прочее ни чего не дадут, пока у ребёнка в голове что то не щелкнет.... я не говорю, что заниматься не надо, но и мучить ребёнка карточками, методиками и подходами до собственного нервного тика из-за того что у ребёнка не получается тоже не стоит...

"Зеркальте" - повторяйте то, что сказал ребенок, но правильно. Например: "Ту-ту пае!" - "Да, паровозик поехал, смотри как быстро едет, и гудит - ту-тууу!" Все подтянется, ребенок же слышит вашу речь.

У меня сын начал связывать слова в 1.10 - 1.11, но говорил с паузами. К двум годам были нормальные недлинные предложения. В 2.3 говорил хорошо, сложными предложениями тоже.

Дочке 2.5, начала говорить предложениями сразу как исполнилось 2 года. Но у нее свой язык и свое произношение многих букв и слов. Поэтому посторонние могут вообще не понять. Есть слова понятные, есть коверканные (хорошо -сисёк, площадка - папаська и т.д.), обращалась к логопеду, сказали, если лепечит, то это норма. До 3х лет никто никаких ни диагнозов ни выводов не будет делать. Это рано. Я успокоилась пока. Речь становится лучше со временем, надеюсь все наладится. Тоже еще часто употребляет такие слова как туту, бум бум и т.п. Вы на это должны ребенку говорить да, поезд, да, машина. Т.е. повторять это слово правильно. Не повторять за ребенком.

Может разговорится, может и проблема с речью. Моя дочь в этом возрасте не говорила только букву р, а предложения были сложноподчиненные.

сын... проблемы речи, в 2,3 говорил тоже слогами. Звуки не все. Но мы и бить тревогу начали раньше.

сейчас подавляющее большинство детей имеют лого проблемы((

Моему 2.2 и говорит примерно как ваш. Много отдельных слов, но половина из них по-своему и сокращает все, что можно. Короткие слова произносит многие понятно, но слова подлиннее... Например, "толя" - вертолет, "амвай" - трамвай, яйцо - "афо" , колобок - "абабок". Я просто всегда произношу следом за ним четко и правильно слова и в принципе вижу прогресс. Например, раньше красный и синий цвет был "ка" и "си", а теперь "кра" и "сини", а вертолет из "толи" превратился в "толёт"

Это самое начало, многие с этого начинают. Могут сливать слова в одно или подменять. Мой старший говорил Дисидэ, вместо Иди сюда. А младший ещёдная конфетка, вместо ещё одна ))) А молоко называл вообще непонятным словом адуду, с ударением на последнюю. После трёх с половиной-четырех можно будет рассматривать занятия с логопедом. Тут важно по ребенку смотреть у некоторых прогресс быстрый, а иногда ребенок застревает (если например, фонематический слух нарушен). В два можно еще спокойно ждать.

У нас предложениями говорит примерно с 1,11.

Говорите с ребёнком медленно и внятно, и все будет! А вообще, у всех по-разному. Может, он так развивается.

У меня куча знакомых, у кого как у вас. Разговорятся.

Дочке 1,8, самое длинное ее предложение это "не, мама". Слова коверкает и ее, походу, это прикалывает. Типа окно - агу, огурец - агуге... Даже свое имя Оля произносит Ао...

Начало положено, теперь задача повторять все за ним, но только правильно. Тутука, а ему в ответ- да, паровозик! Желательно, чтоб он смотрел на вас на произношение. И вопросы задавать постоянно и спрашивать его мнение, какую ему ложку маленькую или большую. Каша горячая еще, как думаешь. Прям постоянно по пятам за ним. Мы недавно разговорились, и самое большое его счастье -когда мы понимаем)) сразу старается выговорить лучше

1,11 сейчас говорит все , но не все выговаривает . Предложения из 2-3 слов, сказки отрывками говорит . " дай бетономешалку" " соко езималка бабах сьямаясь " примерно так

У нас коверканные слова потихонечку сами выправляются. например, кошачий корм был гбг, сейчас просто корм. свое имя мы произносили Се, сейчас Федя. осталось слово бибиля, но уже проскакивает и машина. просто говорю,да это машина и постепенно слово будет заменяться на правильное. сложнее самой не подсесть на эти коверканные слова😊

У меня сын до 2,4 молчал)отдельные слова говорил,конечно,но большинство были на своем языке(птица-тряка,дом-дяба,мотоцикл-дяга)))а потом в 2,4 резко стал повторять слова,и в 2,6 уже хорошо говорил предложениями.Слова потихоньку исправились сами,просто не акцентировали на этом внимание,.

Я всегда зеркалила речь ребенка - перефразировала правильными словами. Полными словами дочь заговорила в 1,2, в 1,4 фразами, в 1,8 большими предложениями. Сейчас 2,5, говорит всё.

сын в 1,3 предложениями говорил мама хочу кушать и тп а сейчас уже и с выводами и вопросами в общем как взрослые общаются

У нас точно так же. Отдельные слова. И что - то очень долго рассказываете ам своем. Сыну 1.6

В 1.5 года начала повторять за нами отдельные слова, к 2 годам появились короткие предложения из 3-4 слов. не выговаривает только шипящие, р, л...