Не умеет рисовать

Моя дочка в два года рисовала абсолютно узнаваемый "смайлик": глаза, рот и окружность. Про нос не помню что-то сейчас, не буду врать, надо посмотреть в папке. Все удивлялись. Сыну 3,5, он не рисует вообще. В вашем возрасте тоже только абстракции, сейчас даже не лезет в этот процесс, но если вдруг случается раз в два месяца, то видно, что он может что-то примерное изобразить (писал типа цифру "3" или кружок рисовал по просьбе, один раз нарисовал красками машину, только колёса узнаваемы: там и диски, и шины разными цветами). Просто ему это неинтересно. Ну и зачем настаивать? Каждому своё. Может, ещё проснётся интерес, если не давить. Письмо Деду Морозу моя племянница 3,5 года написала с помощью мамы: та записала под диктовку.

Такая же фигня со старшей дочкой) она лучше всех в саду запоминает стихи, знает цифры-буквы, но рисовать... купила ей обучающий тренажер-ручку фирма Уникум по-моему. Увидите на белой ручке силиконовая рыбка с тремя анатомическими дырочками под пальцы. Прогресс на лицо! Теперь рекомендую всем ))

А я вас понимаю. Чирикали и чирикали. То красками, то фломастерами, или карандашами. Мелом на улице. В ванной специальными фломастерами. Пластилин размазывали. Пальчиковыми красками. Фигня. И потом))) И снова!))))) И вдруг - круг! А потом в нем...глаз! Рыбка! И вот только сейчас, после совместных раскрашиваний-рисовалок, мазни и чириканья - головоног!))) Как и полагается ребенку почти 3-х лет) Потерпите! Не "учите рисовать" - это совсем другое!))) Пусть прочувствует процесс, свою руку, бумагу, мел, краску, фактуру. Вы не поверите, наш папа - профессиональный художник, а рисовать учу я - мама-психолог!))) Причем не по пособиям, а по чувствованию ребенка) Смотрела и думала "Вот...вот сейчас...должно скоро получиться...ну же! Где круг??? Есть! Эх, нет...пока только полукруг" Это было весной, а летом - полноценный круг) Потом пошли "картины"))) "Лед" - Кандинский отдыхает!))))) "Космос" - я б поспорила. но автору виднее))) "Чудище" - причем это "Чудище 1.2.3.4.5.6 - далее везде, со всеми остановками"))))) В общем что-то вырисовывается))) И вот еще что. Вдруг! Именно вдруг! Стала правильно держать карандаш) И потихоньку, неторопясь теперь карандашами раскрашивает) И рисует) Ели хотите, могу порекомендовать книгу, она простенькая и действенная) Е.Янушко, "Рисуем с ребенком 1-2 года" - там разные бывают. У этого автора есть много интересного)))

Мне кажется главное привить любовь к рисованию, показать как это интересно, хвалите за рисунки. Со старшей дочкой занималась по комплекту "Творчество с пеленок" и "мои первые шедевры" от компании Умница . Сейчас отлично рисует и очень любит это дело. Рисовали ватными палочками, нитками, пластилином, делали отпечатки губкой. Есть множество интересных техник. Причем на арт - листах из "моих первых шедевров" всегда получается отличная картина, а хороший результат всегда радует.

Есть же методика преподавания изо, там расписано в каком возрасте, как и что рисовать, в России очень сильная художественная школа. Это я к посту о том, что перспектива не нужна, и шаблоны. С малышами совсем не работала, но у меня были развивающие группы для детей 5 и 7 лет. В интернете, возможно, есть дет. сад. программы. Мне кажется, в три года они все сидят с мамами, и мамы их руками водят, или рисуют круг, а дети там чего-нибудь уже подрисовывают. Может быть у вас рисование восторга не вызывает и сын не " загорается". Попробуйте его рукой водить, если не вырывается. Можно пальцами, или штампиками, или ватными палочками, что-то рисовать. Жаль не могу пример привести, мой ребёнок ещё не дорос эксперименты на нем ставить. Можно что-то пробовать и смотреть за реакцией. Я бы, возможно, вырезала снежинку, дала бы сыну ее фломастерами "покалякать" - украсить, или ватными палочками "попрыгать", что пойдёт, может что-то блестящее приклеели бы, главное с энтузиазмом подарок деду морозу. А желание - мы бы посовещались тихо на ушко - и вырезали бы из журнала или каталога с детскими игрушками, или распечатали то, что сын хочет на Новый год, запаковали бы в конверт и отправили. Или можно распечатать желание и вокруг снежинки нарисовать, там три палочки пересекающиеся. Будет жаль, если мой сын не захочет рисовать.((( Но это не проблема, конечно, без рисования все проживут)))

ДЕВУШКИ! МАМОЧКИ! РОДНЫЕ! Пишу всем. Пишу потому что сама столкнулась с тем, о чем прочитала на собственном ребенке. Рисовать ребенок должен. Именно рисование напрямую связано с развитием правого полушария мозга, способности видеть мир как есть. НО! Категорически нельзя заставлять ребенка рисовать а) через силу, б) всовывать в голову ребенка шаблоны (елка это вот так, а солнышко - вот этак). Если вы хотите чтобы ваш ребенок в будущем РИСОВАЛ. С натуры. Чтобы его не пугали портреты, пейзажи и прочие вещи, которые "сложно" рисовать, то он а) должен рисовать сам, б) как видит. Есть потрясающий труд доктора наук в сфере рисования Бэтти Эдвардс "Открой в себе художника", где она помимо прочего подробно расписывает КАК рисуют дети, что у детей без всяких институтов ИДЕАЛЬНОЕ чувство композиции, которое не всякий взрослый имеет. Что самый простой способ "разучить" ребенка рисовать с натуры - зашаблонить ему мозг. Ее труд - это не просто уроки рисования, он учитывает работу мозга, правого полушария, которое мы редко применяем в жизни, потому что живем в "левом" мире, в потоках информации и данных. Она ведет курсы. Они длятся 4 дня. С утра до вечера. За эти четыре дня взрослые, рисующие палка-палка-огуречик начинают рисовать портреты: Я училась и продолжаю учиться по ее методу сама дома. Конечно 4 дня для мамашки двух детей это подвиг, но когда через неделю я увидела на бумаге собственными руками нарисованную свою фотореалестичную руку я ей поверила. При условии что я рисую ИСХОДНО не шибко лучше тетеньки с примера выше (левая картинка). Почитайте ее книгу. Вы поймете с какой стороны подойти к собственному ребенку. Книжку можно скачать, поройтесь в инете. Почему я говорила о собственных детях? У меня 5ти летняя дочь, которая ходит в садик. Дочь обожает рисовать и когда рисует с головы у нее получаются изумительные вещи, причем неважно что она рисует в стиле каля-маля (гиперактивная, трудно работать вдумчиво. Мы быстрые). Но как-то раз логопед в садике дала д/з нарисовать семью и ребенка случилась истерика, потому что "папа не получается". А все потому что ребенок знает как рисовать солнышко и кружочки и что там им еще дают в саду, не мучается при рисовании из собственной фантазии, но паникует перед рисованием с натуры. Упустили. сейчас выравниваем обратно. Медленно и со скрипом. Учим не бояться "рисовать неправильно". Приведу пару простых примеров на "подумать". Если дети постарше. Выводы сделаете сами. Попросите ребенку нарисовать иллюстрацию к сказке про машу и медведя. Платочек фиолетовый? Маша Мишке по колено? Попросите нарисовать конфетку. Ребенок нарисовал так? А вы? Ну а если подключить воображение? Конечно для ребенка возраста 2,7 как у автора дискуссии это может быть сложным. Но дети вырастают мгновенно. Упустить элементарно, а рисовать мечтает каждый ребенок. Смысл подумать. И еще к слову на будущее. Умение рисовать - это умение рисовать НЕПРАВИЛЬНО. Потому что КАК ВИЖУ=НЕПРАВИЛЬНО. Почему? Потому что дерево больше человека. Вспомните уроки перспективы в школе на уроках рисования и черчения. Дерево вдали, человек вблизи. И внезапно человек БОЛЬШЕ дерева. Один из навыков рисования умения рисовать НЕПРАВИЛЬНО. Вопреки данным, полученным левым полушарием мозга. Для обычного человека дерево больше. А для художника оно может едва достигать колена человека. Пытаясь научить ребенка ПРАВИЛЬНЫМ картинам мы закрываем ему способность рисовать с натуры. Либо делаем очень тернистым путь к рисованию. Потому что рисование - это развитие другого полушария мозга. Подумайте! И творческих успехов Вам и Вашим деткам!

Ну мы как и Рома держим и ручку и ложку.рисуем хрень. Только вот посоветую..обводи вместе с ним какие то формы..квадратик...круг.. А вдруг понравится. У нас хорошая мелкая метрика..но и все на этом;)

Ну ты мать даешь) столько требований мой ваще только недавно заинтересовался ручкой/карандашом. Может секунд 30 каляки-маляки порисовать и фсё! Или ты как управленец "требуй невозможного - получишь максимум"? Я от своего тоже все жду-жду, так и поседею)))

Я кстати художник по первому образованию. Лет до 5 меня вообще не интересовало рисование. А года в 2 мама хранит мои рисунки- замулевывание листа целиком))) не нравится ему может.пуст рисует как хочет, не надо заставлять.

ну ты даешь.. моему 2.3 почти .. а он не разговаивае. вот где беда... а рисовать.. ну что ж не всем дано Рома тоже прсото карандашем водит по бумаге без всякого смысла.. какие солнышки в 2.5 года? ты о чем?