Волнуюсь

Абсолютно нормальный ребёнок!!!!!

Какие лекарства вы пьёте? С какой целью?

Ну не хочет ребёнок сидеть и учиться, пусть играет. На улице мелом или молярной лентой дома нарисуйте квадраты в виде классиков, внутри буквы и пусть ребёнок на них прыгает, а вы при этом говорите на какую букву он прыгнул, на следующий день пусть за вами повторяет название буквы на какую прыгнул, а через время вы будете говорить букву, а он её искать повторять и прыгать. Так он и энергию тратит и с вами общается и учится. Нарисуйте так же геометрические фигуры и дайте маленький мячик, пусть кидает в фигуры и зучайте их как и буквы. Считать можно колёса на машинке, бумажные листки считать и складывать в кортонные корзинки, а можно и по цветам. В зелёной корзинке 3 зелёных листика, а в красной 5 красных листиков. Сначала пусть соберёт каждый листик в свою корзинку, а потом посчитайте сколько в каждой корзинке.

Так ребёнку будет гораздо интересней учиться. А по поводу разговоров не передивайте если ребёнок хоть что-то говорит. У меня ребёнок летом (2,3) на даче говорил предложениями не кривляя слова и сложные слова, а в городе молчит, только мама, папа, баба, да и звукоподражания. Психолог говорит, что он просто ленится и что его и так прекрасно понимают. Сказала строить из себя дурочку и делать вид что не понимаю пока не скажет, но у меня это плохо получается.

У знакомой учительницы русского ребёнок совсем молчал до 4! лет, а потом заговорил сразу предложениями. Просто подождите и делайте вид что не понимаете, просите сказать/повторить за вами

Пипец конечно вам поназначали.. а интересно то,что многие врачи признали,что эти лекарства на запуск речи не влияет.. только занятия с грамотными специалистами.. вам нужен дефектолог,занимающийся запуском речи и медосмотр у лора(проверка слуха) и стоматолога..исключение телевизора и мультиков,побольше положительных эмоций... стрессов положительных... насчёт сада-у нас наоборот произошёл регресс...

Ребёнку 2,6. Ну какие занятия? У вас более, чем нормальный ребёнок. Он активно сопротивляется тому, что ему не по возрасту. Дает вам шанс не создавать себе проблем. Забудьте про занятия, играйте, общайтесь.

Тоже 2,6 моему. Не составляет предложения ни одного, потихоньку начал окончания говорить... вы пичкаете лекарствами ребёнка?? Я в три года буду только беспокоиться.

Дети разные. Кому-то интересно, кому-то нет. Моему нет)) и это нормально. Занимаемся тем, на что согласиться или что сам предложит. Хочет лепить - ок, лепим, хочет рисовать - рисуем. Ничего не хочет - играем)) цвета учили на машинках и в книжках, формы на сортерах и мелом рисовала. Заготовки все для нас - потерянное время только. Буквы учить не хочет, я и не настаиваю)) цифры знает, считает пока плохо))

Не переживайте! Нормальный ребёнок у Вас!

Ой, да бросьте вы. Считать, буквы... Ребенку и 3х лет нету))) Ну не хочет он, хочет детства)) Один будет учить, другой нет, это нормально.
По примеру себя. Мать говорила, боялась что в школу не возьмут)) Все с боем учили (я как не садилась все расшвыривала и убегала). Изначально в школу не хотела))) В итоге выучилась без троек, 2 вышки.
А по речи лучше посоветоваться с логопедом, который запуском речи занимается. Лекарства могут помочь конечно, но не факт совсем.

Через нежелание вы ничему не научите )) Или меняйте подход или отложите до времен, когда ребенок сам проявит интерес

у меня сын такой же. редко что-то развивающее ему интересно. учили цвета, размеры, счет на машинах на улице. все знает, но вот с говорилками туго. только сейчас в 3,2 начал предложения хоть какие-то составлять.
невролог тоже всякое прописывал чуть ли не с полутора лет. из всего пили только тенотен и магне. сын шилопоп и непоседа)

Вы не рисуйте цвета и формы! Детям это не интересно) купите аппликации или сделайте сами- в игровой форме дело пойдёт гораздо веселее! Нам почти два - так вот пока я не начала ей делать заготовки для аппликации, рисования и лепки - ничего не было интересно- ну не готовы дети творить шедевры на чистом листе!

Чтобы занятие интересовало, нужно сесть и сама с собой заниматься, что-то делать и со временем он увлечется, специально сажать и учить, так у него возраст такой, нехочучки, заговорит , до 2.8 только одно слово говорила, папа, все звуками и жестами могла объяснить, зато потом заговорила сразу предложениями, будто разговаривала до этого

Он уже вопросы задает, это важно. Кто это? - отличный вопрос. Накапливает свой словарь.

Вот объясните, зачем ему ваши буквы и цифры до 6 лет, сказки себе читать или в магазин ходить? Не намекаете на ребёнка! Его каляки - это самое лучшее развитие, хотите, чтоб цвета и формы знал, тогда отложите свои карточки и мел и идите на улицу, посмотри сынок вот жёлтый одуванчик или смотри какой круглый белый снежок или какая красивая красная машина!

У меня сын тоже на русском говорит мало, так что все ок. Племянник в 3 с чем-то сразу сказал "дайте хлеба-есть хочу", до этого, как и сын говорил. Правильно советуют-делать вид, что не понимаете, но я ведусь. Не пичкайте ребенка, до 3л это не проблема. Нам невролог тоже тонну лекарств назначила от стресса в саду, а всего-то надо было сменить сад...

Почитайте мой пост " Нежелание заниматься (или что делать?)", может что-нибудь из написанного сработает и окажется полезным.

Я с года ребёнка насиловала цветами и прочим )) а в итоге только сама выучила из жизни ) не заставишь )

Ну мой бы тоже квадраты не стал смотреть. Цвета учили на машинках, считать на вагончиках у поезда и тд. Все в игре.

Так калябать это прекрасно! Вы там сами подставвьте колесики и скажите вот это да, нарисовал чего. А счёт и цвета - из жизни.

Не сравнивайте детей. Сын не обязан интересоваться тем же чем и дочь

Мальчик как мальчик. А насчет занятий-уж и не знаю, как далеко бы меня послала дочь😁