Как развивать ребёнка в 1.2 мес.?

В этом возрасте основное развитие идет через кинестетику. Давали играть с разными предметами (у нас для ребенка была отдельная коробка с кучей мелочевок самых разных форм и размеров), играли с крупой, водой, пальчиковые краски, развивали физически (упражнения на фитболе, спорткомплексе), в это же время проснулся интерес к чтению, гуляли как можно больше.

Совместные развивающие игры, книги и развивающие игрушки. Развивайте мелкую моторику, можно для это бизиборд купить, сенсорные игрушки. Мелкая моторика влияет на дальнейшее развитие ребенка, умственное, речь.

Сведите запреты к минимуму. Зачем держать в зоне досягаемости то что нельзя? Лишний раз провоцировать. Из книг могу посоветовать Далидович "Полный годовой курс занятий с ребенком 1-2 года"- супер, там все что ребь должен уметь до 2 лет и придумывать не надо как заниматься. Детям гарантированно нравится, почитайте отзывы. А вам Петрановская "Тайная опора"- там все про этапы взросления, начнете лучше понимать ребенка и истерики сократятся.

У нас такой же возраст и все точно так же! А специально говорить никак не научишь, нужно просто общаться с ребенком и внутри семьи, чтобы ребенок постоянно слышал речь. Я тоже особо не занимаюсь с дочерью, но мне кажется, дети в таком возрасте просто познают мир и через него учатся. Тем более, у нас еще старший брат - живой пример))

Не занималась а все "училось" в игре. И сейчас не занимаюсь сильно. Книжки они у меня не любят особо. Гуляем много. На истерики не обращаю внимания. Я из тех мам которые "в попу не дуют", по первому писку не бегут и не будут уделять внимания 24 часа в сутки, так как помимо детей еще есть я , мое хобби и муж. И еще я им даю время "скучать" они сами находят себе игры.

Сыну год и два. К горшку не приучала пока. Играет тоже всем, чем только можно, также капризничает, если что не по его. Стараюсь не молчать с ним - озвучиваю все свои дейстуия, читаем книжки, рассматриваем картинки. Много гулянм, сегодня вот аж 3 раза)) Я больше озабочена его физразвитием, поздно пошел - в 1,1 месяц и сейчас все еще неуверено ходит. Стараюсь больше с ним бегать-прыгать, пинать мяч. Вчера играли крупой - с пола пересыпал в ведерко и наоборот, также ему рисовать кисточкой очень понравилось, а вот карандаши не заценил. Очень любит каталку-уточку на палочке катать. Сортеры, пирамидки и прочее- пройденный этап, ему надоели. Тоже не знаю чем егоразвлекать, иногда ходит за мной и ноет-ноет... Хочу из пластилина попробовать полепить.

У нас нет никаких специальных занятий для развития. В течение дня играем с дочкой во все, что попадается на глаза и заинтересовывает. Смотрим книжки, рассказываю ей, что на картинках. Чирикает каляки на листочках. Пластилин ей не особо интересен, краски, паззлы тоже. Сортер редко и секунд на тридцать. Пирамидка у нас была пластиковая, ей вообще было на нее по фиг. А на днях подарили деревянную, очень понравилась. Мячик еще можем покидать и она гоняется за ним. Больше всего нравятся маленькие резиновые попрыгунчики. Крышки к бутылкам любит привинчивать. Любит носится с губкой и все "мыть". Шваброй протирает в ванной брызги на полу. И вообще все бытовые вещи типа разобрать посуду, вещи из сушилки ей очень нравятся. Даже не знаю что еще... Для развития речи надо просто много разговаривать с ребенком простыми понятными фразами. Для здорового ребенка это вполне достаточно, имхо. В общем, ничем особенным мы не занимаемся, при этом ребенок достаточно хорошо развит по моему мнению.

У нас было все можно. Только не туда или, а туда, это можно брать а это кака, рисовать можно тут, там не надо. Это бери, посмотри, только мама тебе подержит. И все говорим чего делаем, почему отобрали и другое дали. Так и стал сам понимать. Лужу глубокую не надо, а вот хорошая лужа. Валяться на асфальте не надо, лучше на травке, а на травке тоже не надо, давай дома валяться будем. Еще мы много баловались в этом возрасте, а не учились.

Нам невролог в борьбе с запретами и непослушанием рекомендовала книгу "Радость воспитания. Как растить детей без наказания" Она есть в свободном доступе в интернете. Мой ребёнок в этом возрасте говорил примерно тоже самое+ то там, кто кричал, звонил телефон В таком возрасте мы:- играли в футбол , пинали мячик друг дружке по квартире - лепили из пластилина - рисовали каляки- маляки - кормили пупсиков - читали книжечки на выбор ребёнка, иногда экспресс методом, только начинаешь, а она уже в другой комнате)) - минут 5 могла поиграть мягкой книжкой ручной работы, повынимать всякие элементы оттуда и поразбрасывать, пытаться приклеить Ещё рано для каких-то умений К горшку начали приучать в 1,5

Да не развивать ребенка надо, а просто любить, разговаривать, играть и давать ему возможность самому изучать окружающую среду. Создать максимально безопасную обстановку, где-то подсказать, где-то пресечь то, что опасно или нехорошо. Истерики - это нормально, тормозов и понимания эмоций еще нет. Главное, не потакать, чтобы не стало оружием в достижении целей и управлении родителями. Заговорит, когда созреет. Мой понятно стал говорить в 2,3, хотя и болтала с ним много, и пальчики, крупы, прочие занятия на мелкую моторику, на кружок ходили. Всему свое время!