Девчонки,спасибо за море дельных советов!
В дискуссии я лучше смогла понять и сформулировать свою проблему.
1. Ребенок очень ручной и "мамин". Про причины опустим. Много писать.
2. Чтоб "мамин" ребенок давал что-то делать, начала давать ему то, что просил -- "взрослые" кухонные предметы (неопасные), плюс сама показывала: смотри то, смотри это. Теперь он хочет делать все то, что я делаю, и лезет во все.
3. Ребенок в принципе плохо понимает "нет" и " нельзя", строгий тон. Раньше сразу в слезы. Теперь или игнорирует, или смеется и делает вид, что это такая игра, и продолжает с усердием. (В такой ситуации отвлекаю другими вещами, уношу в другое место ребенка, когда это возможно, на крайняк, отбираю)
4. И вот в какой-то момент, чувствуя свою абсолютную беспомощность и педагогический провал, я начинаю орать.
За все ваши дельные советы спасибо, девчонки! Буду применять!
С отдыхом и помощью со стороны пока никак. Но, в принципе, это не основная причина. Есть мамы с двумя детками, бытом и без помощников, и справляются. А я не умею себя организовывать и за год с хвостиком, пока муж брал на себя основную бытовуху, отвыкла вовсе.
Но меня тревожит вопрос: как поставить сейчас границы ребенку? Это я тебе разрешаю, а это не трогай. Как научить реагировать на запреты?
Понимаю , что об этом написано тонны статей и книг, но что сработало именно у вас?
У нас пока работает только: "горячо" -- намеренно не препятствовала прикоснуться к горячей духовке.
"стой/ осторожно" -- когда подбегает к бордюру. Потому что грохнулся с него.
