Про развитие

У моей речь резко скакнула после 2,5 лет, прям в течении недели набрала обороты до предложений и сейчас в почти в 2,10 говорит отлично, причём не хуже тех сверстников, которые начали рано говорить

Мы как в сад пошли, в 2,8, так и разговорились. Прям сразу предложениями. И, кстати, ЗРР нам не ставили ни логопед, ни невролог, хотя обращались и в 2 года, и перед садиком когда комиссию приходили. Предложений вообще почти не было, слов 50 было

Вы с ребенком вообще общаетесь? или так книжку прочитали или телефон дали и хватит? я в 1.5 уже говорить начал, не все понятно, но говорил, Р и Л не выговаривал, все очень удивлялись, а я думаю что со мной очень много общались, дети разные бывают, но дочка в 10 месяцев уже неплохо болтает, но естественно на своем, баба, тетя, дядя, мама, папа, да, там, уже говорит понятно, общайтесь больше, фокусируйте внимании на общении, читайте книжки, показывайте животных, главное заинтересовать и чтоб ребенок сам захотел разговаривать, что бы вы его понимали. Моя Мама, педагог, всю жизнь, есть дети что и в 4 нормально не разговаривают и таких не мало, в группе 20+ детей 2 таких бывает часто, так что не переживайте, а просто занимайтесь ребенком больше, больше общайтесь.

Сыну 2,10. Говорить начал 2 месяца назад, до этого слов по минимуму и звукоподражание... Говорить начал ни с того ни с сего-никаких стрессов не было, которые могли бы подстегнуть нервную систему..ничего. Просто в один день начал говорить слова которых раньше и в помине не было. Может стоит немножко подождать?

В 9 месяцев дочь говорила самые простые слова. Потом замолчала до 3 лет. Я не волновалась, т.к. если ребенок начал говорить, все нормально. В 3 года начала говорить довольно сложными словами. Если бы не занималась в музыкалке, которая требовала много времени, обычную школу закончила бы с золотой медалью. А на развитии отразится, если вы потом с ребенком заниматься не будете, а не то, что он у Вас сейчас мало говорит.

У меня обе начали говорить поздно. Старшая до 2 почти не говорила. Мама, папа, баба... Ко мне ни как не обращалась, говорила сама с собой. В 2 года прорвало. Сначала начала обращаться. Потом подходит, говорит мама на. У меня челюсть тогда отвисла)) и начала, сначала 1-2 слова в неделю, потом больше. А 2,5стихи рассказывала. Речь было не коверканая, как слово четко сможет произнести так и говорила. С маленькой хуже. Говорила первыми слогами. Полноценных слов мало было. Из слогов предложения складывала . Спрашивала у врача, сказала успокойтесь, будет говорить. 2 месяца назад начала повторять, говорить слова. Сейчас довольно неплохо болтает. Правда не все звуки и слова выговаривает. Но говорит предложениями, полноценно.

Нормсльно, у нас очень медленно речь двигалась, "прорыва" никакого не было, и я сама ни разу не видела таких детей "молчал, а потом сразу предложениями". В 2 и 2,4 еще были отдельные редкие слова, невролог поставил зрр, как раз именно на основании медленного развития речи, но я не нервничала, т.к. главное в речи это прогресс. В 2,5-2.6 уже пошли короткие предложения, на которые ушло еще пару месяцев примерно. Сейчас в 3,1 я отводила дочь к одному из лучших логопедов в городе, т.к. сейчас меня волнуют звуки в речи, меня заверили что все абсолютно соответствует возрастной норме, можно будет конечно позаниматься, но ближе к 4 годам. Совсем плохо, это когда в этом возрасте ребенок мычит и выговаривает 3-5 слов, а если слова пополняются и есть динамика, то волноваться не стоит.

https://www.babyblog.ru/community/post/netakoi/3183725 Сейчас у нас все хорошо.

Фразовая речь - это никак не 1 и 6, а ближе к 1 и 10 - 2, так что не так уж все плохо у вас. ;) Нам 2 и 2, тоже зрр, много читала на эту тему. У меня сложилось впечатление, что если до 3 лет плюс-минус возрастную норму ребёнок догоняет, то не проблема и была :), просто особенности развития, и "последствий" никаких не будет. А вот если и после трех-трех с половиной речь не появляется - то скорее всего проблема есть на уровне физического повреждения мозга, без коррекции она не рассосется, и даже при выходе ребёнка в норму всякие неприятности типа дисграфии, сложностей со связной речью и тд обычно остаются навсегда. Ну и часто после трех проблемы с речью начинают тянуть за собой вторичную зпр. Так что я не сторонник идеи сидеть на попе ровно и ждать. Если у ребёнка просто задержка, занятия все равно лишними не будут. А если серьёзная проблема, то чем раньше начать коррекцию, тем больше шансов на успех.

Мы в 2,2 вообще просто мычим!!!чувствую и нас скоро к логопеду пошлют....