Добрый день всем. Дочке 1,4. Второй ребёнок. На мой взгляд она немного психически и умственно отстаёт в развитии от сверстников. Что мы умеем: говорить каа-каа(кач-кач), бее-бее(бай-бай), па-па(пока-пока), на собак, кошек и голубей говорит йоу-йоу-йоу. Раньше говорила как корова мычит, сейчас голоса животных никакие не говорит. Пальцем в предметы не показывает. Меня мамой не называет, иногда ма-мам может сказать, ну и разные слоги па-па, ба-ба, га-га и т.д. И на своём сейчас часто лапочит: кай-кай, кай-кай. Что это означает не знаем. Каталки, коляски не катает, ей не интересно. Нравится набрать кучу разных предметов в руки и ходить по дому или на улице. Нравится вкладывать один предмет в другой, например бутылочку в коробочку. Любит смотреть музыкальные клипы, периодически включаем, чтобы за мной хвостом не ходила и не ныла. Ещё есть у нас одна вредная привычка: мы сосём два срндних пальца левой руки, засыпаем с ними и успокаиваем себя так, либо когда тв смотрит может стоять с пальцами во рту. Отучать пробовали. Невыносимо слушать её многочасовые истерики до бессилия.(( С ней я занимаюсь, постоянно одно и то же толдычу: собачка, кошка, корова, круг, квадрат и пр. Мяучу, лаю, мычу. А она молчит. Животных не показывает. Раз я не вижу отдачи, мне не хочется с ней заниматься. Но мысленно перживаю, что с ребёнком что-то не так. Наши ровестники во всю говорят много слов, как говорчт животные, всё показывают, выполняют просьбы. Моя нет(( У невролога были в год, вроде всё норм. Она говорила прийти к ней в 1,5 года, т.к. в год совсем ничего не говорила. Слух проверяли в 6 мес, всё хорошо, слышит. Скажите стоит волноваться? У кого также было?
Отстаём в развитии?
Вы как про моего ребенка написали,только ему 1.3.У невролога были,выписали нам пантокальцин,пьем,эффекта пока нет. Тоже переживаю,что отстаем,но надеюсь,что это временно и нас ждет скачок в развитии .Врач сказала ждать до 1,6, вот ждем
За 5 месяцев у нас есть сдвиги, не сказать, что кардинальные. Появилось много звукоподражаний животным: кророва(м-м-м), ослик(а-а, а-а), сова(у-у), собака(ка-ка-ка), кошка(мяум-мяум), змея(с-с-с), петух(отукиту-у-у), курица(ко-ко-ко), ворона(кам-кам-кам). Научилась говорить нельзя(иззяя) и грозит пальцем при этом, говорит по телефону("а" - это аллё), пока-пока(па-па или ба-ба), круг(ку), кубик(ку-ку), Кирилл(Кам), красный(ка), ням-ням(ням-ням), кач-кач(ка-ка), папа(па-па-па), мама(если попрошу скажет ма-ма-ма), мячик(мя), бай-бай(ба-ба). Если "нет" машет головой в стороны, если "да" кивает. Если что-то ей нужно помочь(открыть, включить, достать) подходит с этим предметом и говорит Ам.(наверное это у неё "на"). На руки просится "ба-баб". Пытается считать предметы, пальчиком показывает и считает, что-то похожее на цифры у неё даже получается. Животных знает, части тела знает, членов семьи знает, показывает пальцем. Любит кошек и собак безумно. Нравится возиться с пластилином, с конструктором, перекладывать карандаши, ручки. С сортером играет, формочки одну в другую вставляет, с пирамидками любит играть, обожает воздушные шарики, мячики. Поёт со мной: а-а-а-а, у-у-у-у, и-и-и-и. Играем в пальчиковые игры, игры на коленках. Конечно, всё это не супер достижения. Некоторые уже стихи рассказывают, а у нас пока слабо с речью. Решила в 2 года показать её хорошему неврологу.
А когда начала показывать пальчиком на предметы по просьбе? Как вообще с указательным жестом? У меня сын только когда на руках показывает пальцем, зная, что поднесут и сможет дотронуться. К примеру к телевизору. А с пола показывать не хочет( ну и подражания машине и алё-алё с телефоном были и исчезли(
Так может у вас в 1,9 ещё лучше будет! Вы к специалистам обращались?
Да, к неврологу. Говорит ничего критичного, еще маленький. Заниматься и разговаривать с ним. ЗРР поставила, но у нас ни одного осознанного слова. Немного подражаний и на своем. Выписали ноотроп для речи. А вы принимали оекарства?
После пантокальцина начал говорить слова, но длилось это недолго. С развитием умственным проблем нет, он все же делает по возрасту и даже больше, но с речью беда.Совсем глухо, обращались к неврологу в 1,7-назначил пить цераксон и венозол и поставил диагноз Задержка речевого развития
Нам тоже зрр поставили, но у нас ни одно осознанного слова и выписали пантокальцин. Пока не давала. А вам не на долго хватило, это начал говорить слова и перестал?
Он начал говорить целые слова:печенька, собака, крокодил, воспроизводил звуки животных. Длилось месяц, а потом как отрезало: он все показывает, собирает конструкторы,но не может сказать простое "мяу" . Остались только мама, папа, дай, отдай, бабах, вот так. И все(. Весь январь пили сироп ноотроп, звуков много появилось, но не слов.
Мы глазки и ротики все части тела примерно в 2 начали показывать...
В глаза смотрит. Сложно сказать понимает или нет. Некоторые вещи видно что понимает, некоторые нет
Она совсем ни на что указательным пальцем не показывает? В глаза вам смотрит? Как к другим детям относится?
Пальцем совсем не показывает. Любит взрослых детей-подростков, у неё к ним прям интерес большой, особенно если с их стороны к ней внимание. Малыши как она ей не интересны, может с ними только в догоняшки поиграть,и то иногда
Хм, ну вроде всё нормально, кроме указательного жеста. Но он бывает и позже у детей появляется. А по речи - моя примерно так же в 1,4 говорила. Просьбы опять таки, смотря какие. Если прошу собрать игрушки, даже ухом не поведёт. Прошу принести книгу или мячик "будем читать, играть с мячиком" бежит роняя тапки и приносит то что прошу. Ваша хоть какие то просьбы выполняет? Ну например дай куклу, положи на стол, возьми со стола, попей, элементарные просьбы?
Такие просьбы не выполняет. И в глаза смотрит не всегда. Иногда складывается впечатление, что не слышит меня. Но со слухом всё впорядке.
Знаете, все наверное скажут "рано", но я бы наверное обратилась к хорошему специалисту. Лучше перебдеть, чем недобдеть.
А вы здесь поспрашивайте. Новосибирск город большой, вам наверняка кого то стоящего посоветуют.
Я до 1,5 подожду. Если не будет прогресса, свожу к одной знакомой неврологу.
Не стоит к знакомой. Знакомая, еще не показатель профессионализма. Тем более знакомая может "приуменьшить" серьёзность проблемы, если она вообще существует.
Я не так выразилась, просто я этому врачу доверяю, с сыном наблюдались у неё до года. Она может меня уже и не помнит. 5 лет прошло
Вроде все нормально, но лучше перебдеть. И я считаю не к неврологу надо. Поищите психиатра толкового. Пусть посмотрит. У меня сестра мужа психиатр детский ,она говорит лучше все перепроверить,потому что если не дай Бог что, чем раньше начать заниматься,тем лучше.
Я заметила последние 2-3 дня иногда берёт мою руку, чтобы ей показать что-то)
Ну вот прям фраза: "Раз я не вижу отдачи, мне не хочется с ней заниматься" ставит вам жирнючий минус!!! Как так то?
На развивашки ходить не пробовали?
Согласна что мне минус. Правда, мне кажется что я стене говорю, а она меня даже не слушает, завалится ко мне на колени и пальцы в рот и лежит. Вот и всё. Ей ничего не надо. У нас здесь нет развивашек никаких для нашего возраста.
моей 6,5. тоже делает вид что глухая когда ей не интересно, мужу 40 тоже самое. Не придумывайте все у вас хорошо)
Попробуйте подвижные игры, раз такие занятия у вас не идут. Например, про бычка- мой с года обожает. Читаете стишок , ползаете по ковру на четвереньках, вздыхаете и падаете. Про птицу которая качает головой и потом взлетает (так же машете руками и качаете головой). Все это с азартом делайте, ребёнок вами заинтересуется. А то вы Ее как школьницу посадили за парту. А животные- сходите в контактный зоопарк. Вот тогда она и заговорит как кошечка. Или в зоомагазин хотя бы- покажите ей живых животных и птичек. А игры поищите в инете. Есть очень много интересных.
Она любит танцевать под музыку, я начинаю и она подхватывает. А также делаем "зарядку" - приседания, тоже нравится. Мишку косолапого, в сороку, ладушки играем, показывает всё.
Так это прекрасно! Откуда такие мысли, что отстаёт? Если все делает и понимает. Не приносит что-то? Ну так мой старший и сейчас не принесёт, в свои 17)) ну, вообще, конечно, здесь не специалисты. Волнуетесь - покажите врачу и успокойтесь.
Гуляем с одной мамочкой, дружим с ней. У неё также младший ребёнок, мальчик, как моя 1,4 ему. Он и всё показывает, просьбы выполняет, за ней слова все повторяет. Уже начинает предложениями говорить. Моя на его фоне выглядит отсталой. Или он вундеркинд, не знаю. У них простая семья, как и наша.
Ну тогда кто если не вы поможете вашему ребёнку???!!!
Может ей не интересно заниматься, а может время вы выбираете не подходящее для ребёнка? Она ведь понимает что вы ей говорите?!
Услышите её и на сверстников не равняйтесь, все дети разные. кто-то в 9 месяцев делает первые шаги, а кто-то после года. кто-то в 5 месяцев садится сам, а кто-то в 9.
Таким настроем вы можете воспитать врага номер один в лице родной дочери.
А вот это: "Любит смотреть музыкальные клипы, периодически включаем, чтобы за мной хвостом не ходила и не ныла" вообще зло для детей и изначально ваша отстраненная позиция неправильная. ИМХО
Как нет?мы месяц назад переехали в Новосибирск,сама искала развивашки,полно мест ,куда берут как раз с возраста Вашего ребенка
Согласна в городе их много. Там где мы живём(окраина) здесь нет. Надо куда-то возить. А у меня ещё старший ребёнок, у которого садик, секция, подготовишки. Я и так разрываюсь. Муж не сильно то мне помогает, мама уже старая 65 лет, тяжело ей
Тогда только заниматься дома, главное-не опускайте руки,если не видите отдачи. дочка ещё маленькая,а все детки развиваются по-разному,в любом случае будет результат. Я Вас понимаю,сложно не сравнивать,меня одно время просто выводил из себя вопрос "что вы умеете?"... Если врачи говорят,что все в порядке,значит просто ещё не пришло время. Все будет хорошо.
Да она еще маленькая. Чего вы ее с другими сравниваете. У меня тоже дети разные
Но я раньше 2,3 и не ждала от них особых речевых подвигов. Зато старший сейчас иногда поражает своими рассуждениями. Не обижайтесь,но,ощущение что вы дочку не до безумия любите...
Сравниваю, никак не могу... Меня спрашивают а вы умеете то то, а вот то то? А мы всего этого не умеем. Дети младше нас уже многое умеют, а моя нет. Вот я и думаю, может просто не созрела ещё. Не знаю
А мой младший очень любил расставлять игрушки в ряд на столе или диване,а потом их сталкивать. Или засовывать в маленькие машинки,маленькие детальки. Или находил каеую нибудь дырочку или щелочку и бросал в нее всн,что мог пропихнуть. А в два года дали ему лото. Обычное,детское. Даже не объясняли особо,а он все правильно разложил. Не смотрите на других. Наслаждайтесь каждым днем. Она ыас еще приятно удивит!
Я до трёх лет не разговаривала. Дети мои точно также, После трёх началась активная речь. К четырём, 4,5 уже читали по слогам. К 5 уже читали сами. Елисей сейчас ему 4,5 читает книжки. Тоже не разговаривал до трёх лет. Только мычал и пальцем тыкал. Сейчас с полуслова понимает и замечает такие вещи, как взрослый домысливает. Демка у нас и то меньше вас разговаривает. Но части тела может показать, да. Женя алфавит в 1год и 2 мес пальцем показывал. До трёх почти не говорил и логопедия у нас была. Сейчас сам садится и читает литературу, кот ему нра. Из всех только у него такой интерес к книжкам. Дедушка вылитый. А читать я ему начинала с 7-8 мес. А говорить не говорил. Только пальцем тыкал и мычал. Я тебе говорила, что мозг не созрел ещё. Все дети индивидуальны. У всех своё время. Да, молодец, что следишь за этим. Не дави на ребёнка. Она может понимать, а говорить ещё не созрела. Погоди, детки скачками развиваются. Все будет хорошо!
Спасибо, Олесь. Твои пацаны вообще умницы, чё говорить. Подожду до 1,5 лет, посмотрю будет ли прогресс. Если нет, свожу к одной знакомой неврологичке, у которой мы с Кириллом наблюдались до года.
Сын в полтора года пошел в сад. Писала уже об этом: все, что "говорил" - ав (любой зверь), как (танк, трактор и т.д.), дай, мама. Потом стало понятно, что говорить ему трудно - мычал. Логопед определила тугую уздечку языка, сказала, что операция не нужна, а для разминки просто мазать ему кончик носа вареньем (медом), что высовывал язык и слизывал. Помогло.
И, главное, учтите: если у ребенка растет сложный зуб или он перенес болезнь, ребенок забывает даже уже выученное - слишком велика нагрузка на организм. Это я когда-то прочитала.
Пальцы... У меня и сын, и внучка - "сосочные". А у сестры дочь постоянно была с пальцами во рту. Помню эти красные, распухшие пальцы. Увы, был стоматит. Потому что соску можно помыть и окунуть в кипяток, а пальцы - не всегда. Особенно в кипяток))) Это такие категории детей - "сосочные" и пальцевые". Плохо еще то, что соску можно, например, спрятать и отучить ребенка, а пальцы, сами понимаете...
Понимаю ещё как(( а уздечки проверяли в 2 недели от роду и в 1,3 у стоматологов. Нормально всё сказали
по-моему,вы многого хотите от дочки. у детей бывают периоды. мой старший сначала на все говорил мамамама,потом как отшептали и даже меня папой стал называть.
дайте ей ласку.ей она намного больше нужна,чем круг и квадрат в ее 1.4 года .
доказано,что игра с песком,мелкими предметами развивают в данном и более раннем возрасте намного лучше,чем картинки.
вот вот поцелуйчики обнимашки и валянье бесцельное на кроватке куда важнее для нее сейчас.
Так у меня старший 6 летка, ему тоже нужно внимание и забота. Я бы с удовольствием с ней весь день обнималась, если бы была она одна у меня.
Ласки достаточно. Постоянно обнимаемся и целуемся с ней.)) с песком и мелкими предметами играем. Ей нравится перебирать пальцами что либо.
Вот Леночка вы даете? что хотите от ребенка в 1,4? чтобы она новости с вами смотрела и комментировала?
моя в вашем возрасте не хотела ничего, лишь бы бесцельно по дому лазить, и естественно в шкафах все выкидывать, по игрушке постучит и пошла, книжки на фиг были не нужны, которые с глазками покупала, часто смотрели читала, ей было интересно отгрызть там только глаза ВСЕ! замечательный ребенок , а вы слишком требовательны к такой принцессе , у вас даже по фотке видно что она своенравная и веселая, не занудьте и не ищете проблемы там где их нет.
Спасибо) может вы и правы. Поэтому и написала сюда. Хочу услышать чужое мнение. Потому что сама думаю, возможно я слишком требовательна к ней. В то же время не хочу, чтобы она была хуже всех.
Она и не будет хуже всех никогда. Главное знание это любовь родителей. Вот что сейчас ей нужно. А не карточки с заданиями. Я так понимаю что вы просто с кем то сравниваете и это не правильно. Мамаша тоже разные бывают у одной чуть ли не ремонт в ванной делает в 2 года .у другой ещё что то. Но это совсем не значит что они лучше чем ваша и тем более не покащатель в этом возрасте. Побольше любви обнимашек игр обычных без фанатизма и поменьше слушать мамаш типо вундеркиндов растущих которые по 2 языка знают а до сих пор в школе уж простите какают в штаны. Ну чего вы права дело.
Мда уж)Мамочка,ваша дочка мне кажется еще маленькая.Какая отдача,так можно переусердствовать и ребенок вообще ничего вам не покажет и не скажет.Надо завлечь и заинтересовать...У меня дочка в год с "копейками" тоже не была вундеркиндом..сейчас нам 2и9 и мы стараемся правильно повторять слова и прочее.Но в 2 ей интересно было все и коляску покатать и куколку спать положить.
Наши сверстники с кем гуляем просьбы выполняют, за мамами повторяют, на самокатах даже катаются. Или вокруг нас одни вундеркинды!🙈
Дак и Бог с ними и слава богу они шпарят вперед!И вы так будите!Моя на самокате не катается ни в какую...
Уберите телевизор, от слова совсем! Тормозит развитие. И посетите педагога+психолога, он расскажет на что делать упор и что подтянуть. Ну, и прекратить ровнять ребёнка под других, все дети разные.
Телевизор думаю убрать. Это будет трэш. Тогда она мне шагу ступить не даст.(( По дому не даст ничего делать, вцепится в ноги и будет реветь, пока на руки не возьму.
"Входящую" речь понимает? Просьбы выполняет? Нам 1.6 и из осознанных слов только "эть", обоащеннуб речь понимаем, 3 октября идём к неврологу.
И помните, что главное проявление любви к ребенку- это не сравнивать его с другими детьми.
Подождите до полутора лет. У нас со старшей дочкой такое же было. Правда, она уже в год выполняла просьбы, даже могла помочь по хозяйству! Но не говорила, как сверстники. Дошло до того, что к трем годам у нее сложился свой язык! При этом были стишки, песенки, сказки, мини-театр...Я переживала жутко: бегала с ней по психологам, логопедам, к неврологу ходили. И все мне говорили: ребенку только 3 года - успокойтесь - все у у вас в норме, организуйте общение со сверстниками. А потом мы пошли в садик, и через месяц моя Сонька залопотала на русском языке! С младшей - Асей - я на эту ситуацию смотрю по-другому. 11 числа нам будет полтора года. Что имеем: папой, мамой называет, если что-то просит или жалуется, а так меня - бабой, папу - батя) кот - кысь, собака -ав, корова, коза и прочие с рогами - у-у-у) спасибо - спсь, пока - по-по-по, иногда говорит ля-ля, любимое слово - сись) Все! Только пару месяцев назад начала выполнять просьбы. Показывает картинки только по настроению. Раньше изображала, как говорят животные, а потом перестала - характер проявляет. В общем, можно еще много чего написать. Вы, главное, не зацикливайтесь на этом: в полтора года сходите к врачу - по итогам будете действовать. Больше разговаривайте с лялькой, читайте ей стихи (я даже Есенина читаю))), показывайте ей язык - она начнет повторять. Удачи вам!
Меня смущает не отсутствие речи, тут в пределах нормы, а то что не показывает животных/предметы и многочасовые истерики. Вас еще что-нибудь смущает в поведении дочки? А по просьбе она может дать хоть что-нибудь? Отнести что-нибудь? Как с пониманием речи у нее, хоть что-то понимает(пошли есть, пить, одеваемся и т.п.)?
Животных не показывает, но понимает, что это кошка или корова. Иногда берёт мою руку и тычет в картинки с животными. На кошку говорит йоу-йоу-йоу, на корову м-м-м-м. Говорю пошли бай-бай собирается идёт в спальню. Или предлагаю воды ей попить понимает берёт поильник.
У нас первое слово было ись (киса), второе папа, аж в год и месяц. Ранее только лопотал своё. До 1,7 практически ничего не говорил, разве что к папе добавились мама и баба. Напрягало сильно, плюс ещё ну никак не хотел повторять за мной "ладушки", цвета и формы фигур тоже игнорировал. Просто уползал и все)). В 1,7 резко заговорил, повторял все подряд. В 1,8 знал все известные машины, на улице какой значок не показывали, всегда отвечал. Цвета запомнил, и без ошибок называл, когда его сверстники ещё путались. Читать начал в три года. Не паникуйте раньше времени, все детки разные. Все у вас со временем придёт в норму, терпения Вам))
То что не говорит не беда, у меня средний до года и пяти месяцев лапотал на своём, а потом сразу предложениями шпарить начал)))) то что не показывает конкретно кошку и корову тоже не страшно, вот если совсем ничего не показывает и не интересуется да ещё и истерик , сходите как вы к другому неврологу, у моего старшего так повышенное внутричерепное давление проявлялось, чем раньше обратитесь тем быстрее медикаментозное поправят, если есть отклонения)))
Здравствуйте. Как сейчас у вас с развитием? Похожая ситуация(
Кто-то ещё и не ходит в этом возрасте. Нормальный ребёнок, делает то что ей интересно
Боже мой, ребенку всего 1.4. отстаньте от нее, и просто любите. Всё заговорит она.
Мне кажется вы зря волнуетесь, год и четыре - это ещё не тот возраст, чтоб тревогу бить! Ну если уж это вас сильно так беспокоит, сходите к психологу детскому. Я бы не парилась, детки все разные и сравнивать их не стоит
Моя в 1.4 только на своем и разговаривала + были звукоподражания животным, а в остальном все также как и у Вас. Сейчас 1.10 активно начала повторять слова за нами. Все у Вас хорошо просто подождите и возможно всех животных показывайте в виде игры какой-то...
Я с рождения читала ребеноку стихи. Где-то прочитала, что это очень важно для развития. И наша девочка начала говорить в 1,6 много и чисто.
а по-моему рано паниковать) не сравнивайте своего ребенка с другими, у каждого ребенка свое развитие, причем дети развиваются скачками. читайте книги, показывайте картинки и скоро заговорит.
До 1.5 лет не показывал,не говорил, и вообще много не. А потом его прорвало. В один день. Телек убирайте целиком. Заниматься до упора, даже если не видите отдачи.
У меня младший до 2х лет мычал.В 1г и 9 месяцев ходили к неврологу,написал ЗРР,прописал уколы дорогие,витамины.Делать не стала.После 2х как отрезало,стал говорить без умолку.

