Всем привет, никогда не думала, что будут проблемы с развитием ребенка у человека с педобразованием. Но я в замешательстве... Сыну 1,2 и это катастрофа. Он не сидит на месте, лезет во все дыры с упорством барана. От этого урагана глаз начинает дергаться у всех уже через час. Но это пол беды. Самое страшное для меня, я не могу его ничем занять больше чем на 5 минут. Начинаешь показывать, рассказывать 5 минут внимания и дальше полез куда ему надо. Все бросает и швыряет. Я даже не могу ответить, что он знает т.к. один день он может показать, что его просят на другой день будет игнорировать те же вопросы. Лепка не понравилась, рисование пальчиковыми красками вызвала истерику, карандашами чуть повозюкал и на этом все. Пирамидку разбивает, пытается собрать-не получается и начинает баловаться. Интересует техника, пульты и тд, машинки. На своем говорит из понятно ми, мое, ав, мама, ба, брр, ау. Пока-пока и привет машет, ладушки играет. Говорит постоянно, указательный жест есть-интересуется всем. У всех знакомых нашего возраста иначе все и собирают пазлы, и одеваются сами ( на сколько возможно), глазки-носик и тд показывают. Я уже начинаю паниковать, как его развивать?
Москва
сходите к знакомым и посмотрите своими глазами, как у них дети в год и два месяца собирают пазлы и сами одеваются) И сразу паника пропадет.
Москва
видео присылают, ребенок ботинки одевает, шапку. Мой только снимает
Москва
Ну моя в 1.2 тоже одевала шапку и ботинки (правда ботинки не всегда правильно, но снять можно было как надо). В 1.3 ела сама ложкой - не присылали такое видео еще? Ждите )))
И что, нам 1.10, за книжкой больше 1 минуты стала сидеть месяц назад, но строго не больше 5. Лепка мимо, маляки правда рисует давно. Просить что-то показать - мимо, повторить - мимо. Есть знакомые которые все это делают, но до сих пор не одевают ботинки и шапки. Зато умеет другое, чего не умеют эти дети. Я не парюсь.
Каждый ребенок - индивидуальность, у каждого свой путь и скорость развития. В вашем описании нет ничего настораживающего, нормальный ребенок, а лучшее развитие - познание мира, что он явно и упорно делает.
Москва
давайте прекращайте соревнование, у кого дети лучше. До добра не доведет) У каждого ребенка свой темп развития, который к 6-7 годам практически у всех детей уравнивается. У меня про старшего все говорили, что он отстает, я с ним не занимаюсь, а сейчас от сверстников вообще не отличается.
Москва
Я скорее не соревнуюсь, а тихо "обтекаю" , когда мне намекают, что он отстает и я им не занимаюсь
Москва
ну, у наших родителей дети из роддома пешком выходили, а в три года Онегина наизусть читали)
Москва
У меня тоже активная очень мадам, иногда выдыхаю педиатру, что лезет везде, на месте не сидит, она на это отвечает, это же хорошо. В этом возрасте здоровый ребенок - это активный ребенок. ...тут можно добавить, а не тот кто сидит смирненько и собирает пазлы.
Ходит далеко сама, на горки и всякие лазелки забирается. Ест сама ложкой, вилкой, пьет. Уже понимает, что аккуратно надо. А пазлы ей нужны, чтобы раскидать, а мама соберет)
Москва
Активный это точно, не сидит на месте. Очень редко может посидеть с чем-нибудь. Недавно завис на паровозике минут на 40, хоть чай дал допить) Сегодня швабра была в почете, ходил важный "подметал"
Играйте с ним, вот и весь секрет.и да, в таком возасте конценьрироваться на одном развивающем занятии/ игре больше 5 минут- это много, очень много.
Ну, я сразу несколько готовила ему , пока спал.. то блины вырежу, чтоб " испечь" , то придумаю, чтоб по сказке колобка слкпить и дорожку нарисовать... при чем, колобок и дорожка- это когда уже опыт игровой был. Хотите, зайдите на сайли galka-igralka.ru , посмотрите. Если будут какие вопросы- напишите мне в лс.
А, и еще... ваш ребенок не должен быть таим, как все... пазлы/одевание- все это глупости. Пусть развивается по тому пути, какой ему предначертан. И не думайте, что Вы- плохая мать, или у Вас малыш не развит. Он развит, но по-своему. Есть великие ученые, а есть- великие спортсмены. Понимаете, о чем я? И одному малышу в год интекснл одно, а другому- другое.
Москва
Да в том то и дело, что я себя и считаю плохой матерью, что не могу его развлечь-занять. Да, понимаю все разные, просто боюсь упустить что-то в развитие
Тюмень
Развлечь-занять это скользкий путь, так недолго аниматором стать, когда ребенок будет дергать вас постоянно. Не надо вписывать себя в жизнь ребенка, а наоборот надо вписывать ребенка в свою жизнь, так всем будет лучше. Дети учатся наблюдая за взрослыми. Хотите, выделяйте 5-10-15 минут для занятий, если так уж хочется, но остальное время - дайте ему свободу, так он быстрее научится.
Москва
Я не могу понять, сколько должно быть занятий в день и вообще нужны ли они. И как не упустить в развитие, предоставляя свободу полную ( у меня выходит 5 минут занятий, остальное время он что-то делает сам, что ему нужно. Переживаю,что мало даю)
Тюмень
Это нормально, ребенок еще маленький. Даже для трехлетки 15 минут это очень хорошо, что уж говорить о годовалом?
Тюмень
Лепка, рисование, пазлы? Моя бы в 1.2 пазлы погрызла, пластелин съела и красками запила. Восковые карандаши тоже долго поедала, бумажки с них отрывала, иногда обои ими портила. У вас не совсем... адекватные ожидания к ребенку этого возраста. Всему свое время, предлагайте периодически, придет время и ребенок дорастет.
Нальчик
Я тоже что-то в ступоре. Да ещё и одеваются . . . Моему полтора, пока только носочки с себя снимает, по 3 минуты каждый😄
Гомель
Так сказать и написать можно много что))), как в анекдоте: "и вы говорите"))))))
Тюмень
Это их дети, и их проблемы. Зачем вы то создаете себе проблему? Одевается? Ну и что шапку набекрень моя тоже могла одеть, ноги в ботинки, но не застегнуть, это не значит что ребенок умеет одеваться. Пазлы... ну максимум это соединить цветовую гамму из двух деталей, это не то же самое что в действительности собрать пазл. С таким же успехом можно попросить ребенка разложить предметы по цветам. Я это к тому что умелки явно преувеличены.
Москва
Я не создаю проблем, мне важно знать, что не упускаю и все идет как положено. По цветам не раскладывает конечно, но давать предметы определенного цвета дает.
Москва
Моему год и семь почти, мы собираем пирамидку, но не попорядку, но это мы любили всегда, Пазлов у нас даже нет, недавно начал башенку из кубиков строить, до этого только ломал. А так все как у вас, везде залезть, всем погреметь, может с машинками поиграть недолго, карандаши ест, краски с папой в ванной папа рисует, сын смывает, пытается помогать, пить протирать или подметать, сам не одевается, но руки ноги просовывает куда надо. Книжки не даёт читать, листает страницы. Немного говорит на человечьем и много на своём. На картинках показывает по настроению, чаще не показывает.
Москва
Веник вызывает восторг) Вот книжки любит, но чаще получается рвать
Москва
Мы тоже книжки любим, но листать и рассматривать картинки, а читать не даёт. Проблему рвать, я решила покупкой книжек с картонными страничками))
Москва
Ох он тут недавно оторвал голову петуху из книги " хрю", жалко прям было.
Москва
У еня тоже в курочка рябе всем головы пополам разорвал и тяни толкай одну порвал, тоже жалко жутко, но что поделаешь, я подключаю как могу. Мама привезла мои книги и сестры, они примерно в таком же состоянии, все подклеенные, так что все дети рвут книжки
Москва
У меня наоборот огромный соблазн развивать, ибо она сидит. Любит смотреть книжки, ковыряться в игрушках. Подходит к полке и по очереди играет каждой игрушкой. Останавливаю себя чтоб не лезть... но чувство что недодаю есть всегда.да. это мамсьво называется.
Согласна с комментами.надо организовывать выпуск энергии ему в полезное русло)
Москва
Энергию выпускает читаю ему, когда он ползает, ходит и тд предметы называю также. На месте не сидит в принципе максимум 5 минут и бежать
Москва
в детском саду у трёхлеток занятия идут 15 минут. конечно ребёнок в 1.2 не будет сидеть и чем-то целенаправленно заниматься, у них стихийные интересы и действия. и демонстрировать умения тоже не все любят, дети же не цирковые собаки. все у вас нормально, вам тяжело, я в этом возрасте у дочери хотела спать и застрелиться.
Москва
Судя по всему мой не любитель демонстрировать. Спать я хочу постоянно и застрелиться тоже периодически) Спасибо, успокоили)
Москва
я буквально на прошлой неделе узнала, что дочь считает до 20. она считала не мне, а девочке-аниматору. эпик фейл! о многих ее умелках я от окружающих узнаю.
офигеть!
Бобруйск
Когда поспокойнеет, тогда и будете развивать. И все-таки возраст еще совсем не большой, поэтому ему не интересны все эти пирамидки и лепки. Максимум может магне б6 жидкий подавать+глицин, говорят помогает успокоить немного нервишки. У подруги первый ребенок был спокойный и рассудительный, а второй ураган как ваш. Казалось, что он никогда не успокоится, он даже засыпал на бегу - вырубался и все. Казалось что он ничего не слышит, а только идет прямиком к тому на что глаз упал. Но со временем все нормализовалось. В 3 в садик пошел - изменился очень.
Москва
Глицин пропивали, про магне спрошу у невролога. Ох видимо только ждать, спасибо!
Орск
Ух ты, маленький шилопопик))) Совмещайте подвижные игры с развивашками! Например, цвета учите с помощью цветных мячиков и корзин для каждого цвета: в одной стороне комнаты корзины (ведерки, тазики..) , в другой - мячики. Взяли мячик, бежите к корзине, кладете в нужную.. И побегали, и цвета повторили)) Моей дочке очень нравились такие игры с карточками: прятала по комнате карточки (под подушки, в книжку, в игрушках) только чтобы часть карточки было видно, а потом вместе искали их и очень радовались, когда находили, называли, кто изображен на картинке.. Можно разложить по полу листы с цифрами, взять малыша на руки и "летать" над этими цифрами и называть их.. Миллион вариантов) Мы по комплектам занимаемся, там фактически к каждому комплекту есть варианты игр для деток разных возрастов и разного темперамента)) Отличные пособия)
моему сыну тоже 1,2, он не одевается сам и пазлы не собирает)))) только пирамидку, а так очень любит играться в сухом бассейне с шариками, книжки говорящие, любит логические фигурки в куб вставлять ,магнитный конструктор и очень любит сказки про колобка,репку и курочку рябу, постоянно ходит за мной с книжками,чтоб я ему почитала
Москва
Бассейн с шариками не пошел( сортер вроде интересует, но пока не всегда получается или же сортер неудачный.Сказки не очень любит, стихи ему подавай
Иваново
Рассказывайте знакомым, что ваш тоже собирает пазлы и сам одевается)
Иваново
Ну тогда я не знаю. В мире вундеркиндов живете. Я ни одного годовалого не видела, чтобы сам одевался и пазлы собирал.
Тюмень
Оль, мне сегодня сказали о ребенке, который в 7 месяцев пошел. У меня только брови поползли. Я даже не представляю что такое возможно.
Москва
Некоторые родители делают так, чтобы ребенок позже встал, позже пошёл, чем его стремление к этому. если слишком рано, то нагрузка очень сильная на позвоночник и ножки. А кто хвалится, что рано пошли - не задумываются о последствиях.
Москва
развивайте всем, что есть под рукой - кастрюли, крышки, макароны.... ребенок сам найдет с ними интересные занятия. раскладывать, стучать, пересыпать, скоалывать друг в друга, миллион вариантов))) никакими специальными обучающими материалами вы не добьетесь лучшего эффекта. и кстати до 6 лет у детей развивается не логичнское мышление (счет, чтение, классификация) а творческое. если искусственно развивать первое, второе не сформируется, ну вы наверное это знаете с пед образованием. :)
Москва
Это все итак есть.Я думала подключать методики развития, несколько перепробовала не идут никак.
Москва
1. Мне всегда казалось, что в развитии следует идти от целей развития (что развиваем) и потребностей ребенка (что ему подходит на данный момент), под них подбирают методики. А не наоборот.
2. В чем преимущества специальных методик перед традиционными способами развития "по ходу жизни"?
Москва
Одеваются сами в 1.2 
эх, мой в том возрасте логарифмы брал. Верите? Шучу. Я не представляют как ребёнок в таком возрасте может сам одеваться. Моему и сейчас это неинтересно.
5 минут концентрации и повышенная активность - норма для детей в 1,2,3 и т д года. Играйте в подвижные игры, танцуйте, купите спорткомплекс, больше гуляйте
Москва
Серьезно, одевает шапку, ботинки сама б не поверила, если бы не видела на видео. Играю, но все боюсь упустить что-то
Москва
вы слишком много ожидаете от ребенка в 1.2. Для него сейчас везде лезть и все трогать - это самое лучшее развитие
Москва
Да как послушаешь-- почитаешь кто и что умеет в нашем возрасте грустно становится
Москва
рассказы мам чаще всего приукрашены))) хочется же верить, что именно твое чадо гениально)) это так же как мне девочка рассказывала "мой сын ползает!", я тогда очень сильно грустила, так как мой еще по пластунски передвигался, а потом через пару недель мы встретились и мой уже тогда полноценно ползал, а ее передвигался гусеницей, но в понимании матери это ползал)))
Липецк
Насколько я помню свою дочь, то для нее 5 минут одного занятия было чересчур много. Хотя она спокойная, не шилопоп. Помоему это нормально для такого возраста.
Липецк
Да нисколько небыло. С утра вставали, умывались, завтракали и за полчаса переделывали все, что я ей предлагала. То есть, посажу рисовать красками- она мазнет 2 раза и все выкидывает со стола, садимся играть в пирамидку- я соберу, она раскидает. Строю башню-она ломает. Кинетический песок раскидывала сразу. Пластилин пыталась сьесть. Игры с водой- заканчивались психом через пару минут. В общем 30-40 минут таких игр и я ее на улицу собирала. Там и камни и песок раскидывать можно, и палками на земле рисовать, и прыгать-бегать. Энергию только так выплеснуть получалось.
Москва
Моему скоро год и 4 и он даже не знает что такое пазл. Пирамидку если перед ним пособираю, то он тоже пробует одевать колечки, но не в том порядке и не всю пирамидку, а только штуки 2 в лучшем случае. Одеваться сам не может, но подает руку, ногу, это если сказать, потом еще раз, потом взять за руку😁 Есть сам пытается, но по настроению. В остальном как и у Вас, шило в попе, пульты, машинки, 5 минут не увидит, везде лезет, постоянно бегает. А в данный момент с голой задницей бегает и играет с целлофановым пакетом.😁 Хотя я с ним занимаюсь, но это недолго и тоже по настроению, картинки в книжках например не особо рассматривает, где там глазки-ушки. Посмотрел и сразу требует перевернуть страницу.
Москва
Есть не пытается, даже жевать не хочет в последнее время ( несколько зубов лезет)
Москва
Отстаньте от ребенка) Ключевая фраза поста - интересуется всем. Он познает мир, везде лезет, ему все интересно. Просто ваши пирамидки, краски и лепка в его плоскости интересов не лежат. Больше гуляйте, двигайтесь, ходите в детские комнаты, где можно прыгать на батуте и кидаться шариками из сухого бассейна. А там и до лепки дорастет. И да, поддержу предыдущего оратора - знакомым можете тоже рассказать, что собирает паззлы деталей на 200 и одевается сам.
Белгород
5 минут внимания для ребенка такого возраста на мой взгляд вполне достаточно. Несколько раз в день по пять минут - вообще отлично. Не паникуйте. Развивайте как умеете (ведь у вас педобразование!). Всего по немногу и по чуть-чуть. Мой сын в год и пять пазлы не собирает, пирамидкой не интересуется. Был период когда мог два колечка одеть на нее. А теперь она ему не интересна просто. Нос стал показывать первым в 1.3 года. Теперь знает глаза, рот и пупок. А вообще показывайте ему то, что ему интересно. Нравится техника, постойте возле работающего экскаватора, трактора и т.д. тоже ведь развитие.
Москва
Спасибо за ответ, наверно так и будут делать, не буду гоняться за методиками
Великий Новгород
оставить в покое, найдите возможность выхода его энергии, а не усаживайте сидеть на месте
Москва
У нас все тоже самое, только указательного жеста даже нет, сегодня дождь весь день, сидим дома с соплями, я уже повеситься готова, больше чем на 5 мин ничем не займешь...на улице хоть набегается, дома более менее спокойный, а так...караул вообще...не знаю...у меня мысли, что сын отстает чтоли, ничего толком не умеет, хотя я все время пытаюсь его развивать..
Москва
Дома это просто атас, мы еще все лето на даче были там то раздолье. Правильно пишите набегается на улице и спокойнее дома.
Воронеж
Не сравнивайте, эта плохая привычка у Вас вызовет невроз, а ребенку привьет комплексы. Гуляйте больше и играйте в то, что нравится. Удовлетворяйте любопытство
Москва
Хэхэ сравнивают все его. Свекровь так вообще постоянно говорит, что мы им не занимаемся, не развиваем, что он ничего не знает и не умеет. Я так и делаю, но вот закрадываются сомнения, а может что-то не так.
Рязань
Это нормально. Сейчас такой период, когда физически ребенку важнее и интереснее развиваться, чем сидеть читать книги, играть с пластилином и рисовать. Понемногу нужно ловить моменты в течение дня и предлагать ему развивающие занятия, где требуется усидчивость, всеми способами показывая как это интересно! Постепенно увеличится время таких занятий и ребенок станет усидчивее.
Вообще-то для этого возраста развитие - это как раз швырять все.
Это у кого это в год дети сами одеваются и пазлы собирают?😂😂😂😂😂😂😂Кто вас так обманул?🤦🏻♀️🤦🏻♀️🤦🏻♀️
Ессентуки
Значит ему это пока не интересно. Любит играть с машинками, пусть играет. Придет время, научится и пирамидку собирать и в кубики играть. Это индивидуально.
Кишинев
Нам 1.4 ничем на долго не заинтересуешь, шилопоп еще тот, даже когда ест не сидит))) Я особо не переживаю, всему свое время, с другими детьми не сравниваю!
