Незнайка

Раньше и буквы учила и считала...это во сколько? в 2 года?)) Конечно ей в саду неинтересно учиться, она все уже знает!
У самой подобная проблема была, писала тоже тут пост) Доче уже 4.5, только я ее не учила еще,пыталась только,а у нее только игры на уме - но игры ролевые,играют с братиком в садик,в дочки-матери)) магазин,больницу, и т.д.
Я даже с психологом консультировалась, что не хочет учиться, не проявляет интереса, она сказала ни в коем случает до 5-6 лет даже не пытаться учить буквы,цифры, только все в игровой форме, лепка,поделки. К 6 годам только дети готовы к обучению, раньше-отобьете интерес.
И я отстала от ребенка. Что ж,мы, правда, буквы не сможем выучить!

)) Вопрос: ЗАЧЕМ ребенку в 3 года знать буквы и считать по-английски, когда ведущая деятельность в этом возрасте - игровая? Именно через игру развивается интеллект, волевая регуляция, постигается смысл межличностных отношений. Основные механизмы - внушение и подражание. Вечерами с девочкой не заниматься надо, а книжки читать - ЕЙ, песенки петь, вместе обсуждать прочитанное, в дочки-матери играть, в зоопарк, лепить куличики (лучше из теста) и т.п. Вот тогда и счёт потребуется, и буквы в какой-то момент станут актуальны. Главное, чтобы всё понемногу, без фанатизма. сейчас главное - ПРОЦЕСС, а не результат (немножко почитали, порисовали, полепили, спели песенку, "постирали" носовой платочек или носочки и т.п.). ТВ и планшет по минимуму (15 мин). Самая большая ошибка в этом возрасте - интеллектуальное насилие и оценивание, верный способ вырастить невротика и порушить самооценку (она не поддается коррекции). Просто радуйтесь своей девочке, получайте удовольствие))) Удачи Вам!

ПС. Кухня и зеркало - чем "играет мама", то и доче надо))

Ну что могу сказать, по опыту со своей старшей. В 1,5 года говорила плохо, но буквы знала все и очень хорошо, т. е. могла в любом месте на букву показать и назвать ее, научилась сама, рисовали ей буквы, а она их угадывала. В 4 года мы уже читали по методике Жукова (Букварь Жукова), но ближе к 6 все забыли, буквы и читать пришлось учиться заново и приложить немало сил, а читать осмысленно научиться было тяжело... Сейчас у нас 10 класс, серьезная школа -лицей, учиться хорошо. Вот теперь у меня очень спокойное и скептическое отношение к раннему развитию все в свое время, а то еще вообще если сильно настаивать от учебы отвратить может (у Вас по-моему этот момент и настал, выраженный в протестной форме) и переучиваться частенько приходится, а маленьким деткам важнее физкультура...

Сильно в три года заставлять учится это вы зря, нас трое я чииать к школе любила но это сестра двоюродная правильные книжки подкидывала училась с тройками гением не была в результате уже второе высшее получаю так как задор был я все смогу, сестра вообще ничего не умела высшее с легкостью закончила а вот брат которого заставляли и все умел вообще никакого образования он перегорел как лампочка, прекратите лишать ребенка детства потом наплачетесь.

Мне смешно) у вас первый ребенок? Заставлять ребенка Читать и заниматься в 3,2 года? Вы с ума сошли? У меня жена педагог с 25 летним стажем. Так она говорит - современные мамашки с ума посходили, все считают, что их дети вундеркинды) заставляют детей в 2-4 года учиться!!! Рассказывают, что дети знакомых в 3 года алфавит и счёт до 20 знают. Но это все мифы. Их поступки приводят к тому, что ребенок теряет интерес к новому. Ребёнок, в силу возраста, просто не понимает, что от него хотят. От вас требуется терпение и развивающие игры, а обучение начинайте в 5-6 лет. У самого 2 дочери, институт заканчивают на отлично. В дедсаду были не на первых ролях, автор не торопите время, ребенку нужно играть и развиваться, а не учиться под пренуждением

зачем ей в 3,2 буквы и английский алфавит.

кухня и зеркало это прекрасно.

ребенок ДОЛЖЕН играть

Не давите на ребенка, вечером заниматься он не будет, не потому что не хочет, а потому что он устал и не может сконцентрировать внимание. Вечером включайте познавательные мультики - для английского "Даша следопыт" для общего развития "фиксики" "пинкод смешарики" "уроки тетушки совы" и тп а заниматься надо утром. И в вашем возрасте полезнее заниматься формированием правильной и полной картины мира. Я со своими например по дороге в садик обсуждаю - почему деревья листья скидывает, что такое осень, что такое времена года, дни недели, час, минута. Потом в этом возрасте важно понимание слов - много мало в сравнительном значении. Далеко-близко. Что значит ЗА домом (стоит садик допустим ) что значит ПЕРЕД домом, НАД домом, ПОД домом. Что больше 1 или 2. Что больше -пяти этажный дом, который стоит далеко (и кажеться мальним) или двухэтажный близко (кажеться большим) ещё учите детей животных кошка-котёнок, собака-щенок, лошадь-жеребенок, корова-теленок. Буквы и счёт это уже 4-5 лет. Удачи🙌

Старшего тоже всему учила , все буквы в 2,7 знал. Читал с 3,9 лет. Куча стихов и потешек. Считал яблоки и конфеты . Был гораздо развитее сверстников. А вот рисовать и раскрашивать он терпеть не мог. Подумала - в развитии моторики обойдёмся Лего и другой мелочью . А недавно прочитала , что до 3 лет у них формируется другое полушарие мозга , которое отвечает за развитие мелкой моторики . Надо больше рисовать и раскрашивать, заниматься творчеством . Далее будет развиваться другое полушарие и неразвитая моторика будет тяжело поддаваться восстановлению . Что сейчас имеем - не развитую моторику. Писать тяжело- руки болят . Все вкривь и вкось . Из рук вечер все валится. Дочку теперь по другому принципу - сначала руки развиваем , потом математикой займёмся . Так ещё и кризис у Вас , протест .

Вот мне сейчас прислали вопросы теста для поступления в 1 класс гимназии,и я поняла что мой мальчик почти 6 лет-деградант))))) Вопрос,например,где находится Эрмитаж (в Питере),где Третьяковка,и Русский музей. Про читать и писать я молчу.Причем не просто считать,а "в коробке 8 лап,сколько там котят".Про знание адреса-надо знать индекс!Нахрена???? Он в первом классе с Али будет форму заказывать?

Воспитательница предложила выучить.А я вот думаю-зачем плодить зубрил?)) Летом свожу его в Питер,покатаемся на самокатах и он не просто выучит,а посмотрит Эрмитаж,и что такое Питер ,детка)))) Надо не только знать,но и понимать, оценивать то,что знаешь. И учиться для себя,а не чтобы род не сильно опозорить))))

Современные мамы посходили с ума от идей раннего развития! Всегда хочется задать только один вопрос - ЗАЧЕМ???? Чтобы хвастать перед други людьми? А результат закономерен - ребенок не хочет учиться, она не деградирует, она просто защищается от ваших амбиций. Дайте ребенку детство, не выжигайте интерес к учебе и познанию нового. В силу профессии работаю с детками от 1,5 до 5 лет. Видела многих и поверьте, те ребятишки от которых требовали слишком многого не хотят заниматься, иногда до истерики. Хотите совета - отстаньте от ребенка со своими буквами, считалками и цветами. Дайте передохнуть, играйте лучше с ней в ролевые игры (магазин, парикмахерская, больница и т.д.). Учите ребенка жить в окружающем мире, учите через игру. Я со старшим вообще практиковала с 4-х лет следующее - купить билеты на карусельку самостоятельно, сделать заказ в кафе (даже если это стакан сока), при посещении поликлиники самостоятельно поговорить с доктором хотя бы пару минут. Люди всегда шли мне на встречу, когда я просила принять заказ/поговорить именно с сыном, улыбались, были вежливы и тактичны с ребенком. И поверьте это гораздо важнее и нужнее малышу чем английский алфавит.

Зачем Вы ребенка учите всему с пеленок? Потому что модно и престижно или чтоб перед другими мамочками похвастать? У каждого возраста свои задачи. Ей сейчас надо играть, причем по мере взросления игры будут усложняться. Просто следите за ее интересами и поощряйте их. Сейчас важнее разглядывать листочки, цветочки, жуков, звезды да вообще все, что ее окружает. И говорить об этом. Так сложилось, что в пррошлом году мы переехали в новый поселок. У нас бывают долгие отключения света. Мы с мелким (ему сейчас 4 года) в такое время ходим разглядывать звезды по вечерам, фантазируем, куда летят самолеты (аэропорт в нескольких километрах по прямой). Летом собирали цветы, наблюдали за птичками. Сейчас много вопросов про утренний туман. Ребенку это интересно и ему это сейчас важно. А за чтение и прописи можно посадить и после 5 лет. Еще никто не доказал, что "раннее развитие" способствует тому, что вырастет гений. Вполне допускаю, что за такие мысли меня могут закидать тапками, но это мое мнение. Старшему сыну 18, младшему 4. Старшего с 5 лет таскали на разные развивайки, но все усилия пошли прахом - в школе желание учиться пропало напрочь.

Меня отправили в 3,5 на английский. В 4 я умела читать, считать и писать печатно буквы. В школу пошла в 6, начальную школу бездельничала. Т.к..я знала то что там учат. Родители думали шикарный старт, мечта то какая на иняз пойдет! А я просто возненавидела свое детство и стала хитрой. В школе не училась практически, считала все знаю и решала что мне надо, а что нет. Хорошо ли это?

Ни на какой иняз я не пошла, терпеть не могла всю эту учебную деятельность. Высшее есть, но оно получено наглостью и самоуверенностью, только для галочки родителей. А вот чего я хотела играть в куклы теперь и осуществляю) отучилась на парикмахера, теперь стригу "куколок") в этом году еще на модельера-конструктора поступила, буду шить наряды.

Кому хорошо?

"Доктор, помогите! Моей дочке 3,5, а она еще не умеет играть на скрипке" :) Ребенка в этом возрасте научить почти невозможно. Он все осваивает сам собой, в игре. Надоела вашей дочке игра в буквы и английский счет, она осваивает новые навыки - с кухней и зеркалом.

Я свою вообще ни чему не учу. Она сама умелки из сада приносит - до трех считать научилась, фразами говорит, шпингалеты открывает и т.д.

Вот и задумайтесь , что это за знания были? Нужные и своевременные не уходят, а это блажь современности, неуместная и вредная! Играйте, интересно и много!!!

Скажите, что отсутствие мозгов - прямая дорога в ... бестолковое и абсолютно бесперспективное будущее)) Глупенькие жены никому не нужны, какими бы красивыми они ни были)

Расскажу свою историю с буквами. В 1г7мес. моя знала весь алфавит, просто у нас была книжка со стишками на каждую букву, и разглядывая картинки дочь показывала пальчиком на все и спрашивала что это. Я отвечала: аист, буква А и т.д. , но к 3годам она напрочь все забыла и ей это было не интересно, а я не настаивала. Пошли в школу в 7,5лет, ни читать ни писать она не умела, я об этом сказала учителю. Так вот я к чему, первый класс она закончила лучшей ученицей(тестировали их) среди первоклашек, дали похвальную грамоту, и мы звонили в колокольчик на последнем звонке. И с похвальной грамотой она закончила еще 6 классов, пока не заболела, но это уже другая история. Я думаю то что она знала и "забыла" - это не совсем правильно так говорить, мне кажется все таки это где-то откладывается в мозгу и потом ей будет легче учиться. Поэтому не стоит паниковать, ребенок я думаю ваш все таки чему-то учится, пусть не буквам, но учится рисовать, играть ролевые игры, лепить и многое другое.

Этак она у вас скоро бухать и курить начнет! Ведь ей уже целых 3 года и два месяца! Вы уже и к деградации подобрались! Не регресс у вас, а именно - деградация.)) Может, многовато знаний было навязано ребенку? Может, ему просто захотелось побыть ребенком? И пусть будет? А то фиг его знает, как его психика "сдеградирует" на такой поток знаний?

Учите на кухне чему-нибудь))

Цвета-то уж не забыла, наверное. Но в три года вполне может протестовать и отказываться называть. Считать по-английски бессмысленно - если и заниматься языком в этом возрасте, то с постоянным погружением, то есть с ребенком нужно каждый день разговаривать по-английски.

Ребенок под страивается под всех в группе. Дети не любят когда кто то отличается, либое отличие от обычных детей автоматически делает в данном случае умного ребенка изгоем... У меня такая проблема, моя на уроках не поднимает руку и не пытается говорить о том что уже может... Дразнили ее за знания, ну впринципе как и меня в школе не любили за то что умная, и продолжалось это в перерыве между контрольными... Тут ребенку обяснять надо что то что знаешь больше это хорошо, по другому никак... Удачи

Здайте в детдом зачем вам такой недаразвитый ребенок. ЛЮДИ АУ ВЫ ВСЕ С УМА ПОСХОДИЛИ. А романы не пишет? А на 32 инструментах не играет? Все к врачам- срочно. Та живите и радуйтесь любите и общайтесь, а не заучивайте досмерти, что б потом полное отвращение наступило. Или вы любить способны только "олимпийские резервы", а простого смертного зачем любить ? Вы все гении ? В восем лет на французком изьяснялись и пироги пекли? ДА успокойтесь- ребенку это не к чему.

Расскажу о своих детках.Сынок учился вообще слабенько и я рада была 8(4 бала),знаете я не требовала у него звёзд с неба.В выпускном классе он заболел сильно и мне уже было всё равно как он окончит школу.Так как 1 тест он сдал слабо, то пошёл в лицей.После лицея в техникум и вот мы доросли до универа.Любовь и уважение к ребёнку.Доця шла в школу так и читать и писать не умела.Ну такая я мама и такой папа у нас.Мы дали ей всласть детством насладится.Сейчас она в 4 классе.Учится на отлично.Выступает в конкурсах и участвует в олимпиадах.Занимается английским с удовольствием ,мы оплачиваем.Сама учит французский.Занимается вокалом профессиональным и просит на рисование записать.Оба детки разные,но обоих люблю от всего сердца.Подрастёт всё догонит.

Расслабьтесь. Это временно, такие периоды обычно длятся от нескольких недель до 6 месяцев. Потом всё возвращается как было😀

Ну вы если даете ребенку знания, то хотя бы структурируйте, чтоб это было нужно ему для чего-то, объясните мне, зачем ребенку считать по английски, что она у вас считает? Что это дает? Если изучать ин язык, то надо общению учить, а не забивать мозги ненужной информацией, чтобы галочку себе поставить, что ребенок не неучем растет. Опять же буквы, зачем они? Следующий этап обучения - чтение, но правильные названия букв только помешают понять почему буква эм дает звук [м], а буква бэ звук [б]. Мозг ребенка уникален, может запомнить все, что угодно, но если он это не применяет, то и желание учиться сходит на нет. Я вообще н сына не давлю в плане занятий, следую познавательной активности, и лучше в игровой форме. Сейчас ему 4,5 он читает, сам попросил научить пару месяцев назад.

Скорее не деградирует, а регрессирует )) Это нормально, когда ребенок в таком возрасте забывает что знал или учил. Мозг активно растет в нём созревают различные участки. У всех это развитие и созревание происходит по индивидуальному плану, но годам к 14-ти примерно выравнивается. А 3 года это вообще такой возраст, когда нет смысла надеяться что что-то надолго в памяти сохраниться. Не хочет учиться, потому что не время, первые 7 лет в основном для того чтобы практически познать как устроен материальный мир, то есть лепить куличики и запускать кораблики, лазить и бегать, это самое то. )) И вообще как сказала одна мудрая женщина - Самое главное чтобы ребенок умел безопасно переходить дорогу!

если ребенок не аутист (извините за страшное слово), то все в порядке с вашим ребенком, не предъявляйте к ней завышенные требования, у нее и так впереди школа с нехилой нагрузкой, пусть у ребенка детство будет!

адекватно оцените действительно деградирует ребенок или ваши выдумки, хотя пусть это лучше специалист вместо вас сделает

До 5 лет ребенок не обязан знать цифры и буквы. Лучше просто с ней играйте- т.е проводите тематические недельки или монтессори-понедельники ( тут на бебиблоге миллион разных тем - например, культура России - начиная от узоров заканчивая историей, и других стран, пещерный век, животные и птицы, транспорт, пираты, динозавры врачи и т.д😍😍😍) с переодеваниями и волшебством, кукольные и ролевые игры,театры теней - вообщем творчество и магия и самое главное палитра эмоций🤗 вот что нужно ребенку в этом возрасте.там как раз и выучите все. Я сама работаю с детьми и поверьте они хотят заниматься, даже гиперактивные! Просто нужен подход и знание сензитивных периодов возраста.

Остановитесь пока не поздно. Ваш ребенок разумнее вас. Не нужны в этом возрасте цифры, буквы, занятия... Они не развивают. Они тормозят развитие. Ибо знание букв к развитию не имеет никакого отношения. Вот сложные ролевые игры - другое дело. Игоайте с ребенком. По-разному. А буквы, когда захочет и придет время, выучит за 1 день.

Ваша девочка устала, вот и всё, оставьте ребенка в покое, ей только три года , а вы её как собачку дрессируете. Как же как же- у вас же в роду неучей не было!!!! Что за манера пошла с пеленок детей мучать, дайте своей малышке нормальное детство, покажите ей какой мир прекрасный, какое огромное чистое небо над головой, поиграйте с ней в дочки-матери, приготовьте вместе праздничный ужин, будьте мамой, а не училкой. Ваша малышка больше никогда не будет маленькой, а на изучение английского и прочих дисциплин у неё вся жизнь впереди

Не знаю точно, но по симптоматике похоже на то, что ребенок был перегружен знаниями и теперь пошел "отдых" мозга, чтобы не перенапрячься. Если это так, то отдохнет, наберется сил и всё войдет в норму.

Я не знала, с какого возраста и чему нужно учить. Я просто пыталась научить, например, буквам. Через пару дней выясняла, помнит ли ребенок то, чему учились. Если нет, бросала это дело, и снова начинала этому же учить через какое-то время -месяц, другой, третий. Вот таким способом я выясняла, пора ли знать детям то или другое. Если помнил, то продолжала дальше -буквы, цифры, цвета и т.д. Но никогда не нагружала. И не знала проблем в дальнейшем.

У меня дочке 3 года - я тоже в какой момент заметила, что он а разлюбила пазлы и всякие логические игры... буквы и цифры для нас вообще темный лес... но я не переживаю... зато мы любим сейчас клеить аппликации, раскрашивать... счет учим в игровой форме - например когда идем по ступенькам... буквы когда захочет... цвета вроде все знает, помнит... а так я не парюсь - главное улавливать, что ребенку интересно... а насильно только охоту отобьешь...

Не отнимайте у ребенка детство, не отбивайте желание учиться в дальнейшем. Сейчас напрягаете, потом она ненавидеть будет весь процесс ( так как это получилось со мной (((). Кухня и зеркало вполне нормальные желания и увлечения маленькой красавицы. Ну а про английский вообще молчу, т.к. противница, потому как звуки ребенок должен правильно ставить на русском, а это уже годам к 5, ну и потом уже языки...

3,2.... Да поздно уже, вы упустили то время, когда этому учат. Ну не всем же отличниками быть.

У ребёнка просто кризис в 3 года . Прочитайте в интернете , там все есть про кризисы детей . У нас так было и в 3 , потом в 4,5, в 6 . По полгода . У всех по разному проявляется, у кого то незаметно , у кого то очень выраженно . И кризисы эти у нас были по под года . Потом ребёнок становился опять нормальным ребёнком . Так что нечего бить тревогу . Все проходит со временем .

По-моему у вас просто кризис трех лет начался.

Может у ребенка передоз? Расслабьтесь, ребенку всю жизнь учиться ещё))

Думается мне, что деградирует в 3,2 вовсе не доча...Бегите, мама, к психологам, они Вам все объяснят. А вечерами в обнимку с лялей своей сядьте, а не учите ее ненужностям! И да, постарайтесь стать взрослой...

Efe, так часто бывает с детками, которых родители очень рано начинают обучать. Ей это пока не нужно, отстаньте от неё.

Отстаньте от ребенка, все она помнит и знает, это протест, с возрастом пройдет....я с двумя это прошла уже

Дайте ребёнку побыть ребёнком!!!! Не заставляйте. Она просто хочет играть а не учить какой то там английский. Елы-палы!