Как реагировать на вечное «нет, не хочу» ?

Создавайте поле для игры. Пусть все проходит в игре. Они вообще сейчас играют. Мы вот не пускаем собаку в комнату. Тут увидела как сын поступает: завлекает собаку, раскрывает дверь, смеётся и говорит : иди, собака! А потом бежит в комнату за ней и кричит : ай-яй-яй, нельзя, ты куда пошла? Играет в"нельзя пускать собаку в комнату))) играйте, пойте, пляшите, как Мери Поппинс)))

Типичный кризис негативизма. Петрановская "если с ребёнком трудно". Ещё у неё есть в книге "тайная опора", глава про кризис трёх лет. И вот

Если бы я не прочитала, что ребёнка 2,8, то подумала бы, что ему лет 10 - 12. Требования, по крайней мере, как для взрослого школьника, а не как для малыша, которому ещё 3х лет нет. Нужно не приказывать, не указывать, а завлекать. Нужно четко указывать когда и что происходит. Вот мы сейчас с тобой поиграем два раза в машинку и пойдём чистить зубки и читать книжку и так далее. А уборка игрушек - это мамина обязанность в таком возрасте. Почитайте Петрановскую.

Мне помогает альтернатива. С одеждой, с прогулкой (куда пойдём), с едой (сначала зубки почистим а потом кушать пойдём или наоборот). Выбор без выбора. Как бы заранее исключаю возможность истерии из-за чего-то. А кушать если отказывается, так мы без него идём есть. И он потом прибегает. Бывает, если не одевается, говорю что останется на хозяйстве с котом. Обычно, когда младшую укладываю в коляску, он начинает одеваться со скоростью пули😅 Сейчас купили беговел, и он с радостью идёт гулять. Даже уговаривать не надо. И при деле. Только когба с горы катиться приходиться побегать😅

Сыну 2,7, как раз месяц назад началось подобное ( самая жесть с одеванием - убегал, не давал штаны одеть, стягивал вещи), кушать - не хочу- не буду, руки мыть и т.д. Для себя выбрала тактику - немного подождать. Заметила, что если давить-кричать-ругать - протест ещё больше становится. Говорю теперь - покатай машинки 3 минуты и будем одеваться. Сразу говорит - нет. Я сама одеваюсь, готовлю все его вещи и спокойно сижу в прихожей. Через 5 минут приходит сам. С едой тоже - зову кушать- не хочу. Я говорю - ну если захочешь, я буду на кухне, еда ждёт тебя. Сам прибегает через 10 минут. Меня это все дико бесило, срывалась на крик. Теперь все происходит немного медленнее, зато спокойно всем))) найдите свою тактику

Меня от этого "нет" трясет дико. Варианты перестали часть прокатывать. Говорю "кашу с маслом или с вареньем?" А он "не с маслом, не с вареньем, не кашу, ничего не буду". Без мультиков никак, иначе младшему спать не дадут днём, он итак спит по 30-40 минут, а если ещё старший молча сидеть не станет, то через 10-20 минут разбудит и больше не уложить.

Вот тут было.

У моей старшей до сих пор такое не прошло, хотя иногда она прям паинька бывает, особенно наедине со мною (без сестры и без зрителей). Понимаю на сколько это морально тяжело, но что же сделаешь, если "надо", Значит - надо. В идеале только объяснениями: "почему надо делать именно так",но порой сил на эти объяснения уже совсем нет...

У нас этот кризис "нет" с двух лет и до сих пор не проходит. Тоже ужасно вымоталась. Хочется, чтобы ребенок хоть что-то сделал сразу, молча и без споров. В каких-то случаях говорю наоборот, т.е. "не мой руки, пусть на них микробики живут", в каких-то просто делаю вид, что не слышу его пререканий, а в основном просто терплю и убеждаю.

Давно прочитала, что если спросить у ребенка будешь ли ты суп, то он второй вариант поймет как " можно не есть суп". Т.е. Да/ нет. А вопрос надо ставить: ты будешь суп с хлебом или со сметаной? Ребенок сам принимает решение, но там априори нет ответа "нет". Я давно уже веду такую практику, очень нервосберегательно))