Почему стало так много поздно говорящих детей!?

Как раньше было не берусь судить, но что вижу сейчас, все уткнуты в свои телефоны. Гуляют молчком, то ли стесняются, то ли ленятся. Ребёнок копирует поведение взрослых. Если у мамы, извините, рот не закрывается, такой будет и ребёнок. Детей с диагнозами не учитываю.

А мне кажется это прогресс))Раньше как было, вот представьте. Домик. Деревня. Рожали деток 3е-4ро. У мамы заботы: накорми, за хозяйством посмотри, прибери, воды наноси - некогда было на ребенка и посмотреть. потому и приходилось малышу учиться говорить, чтобы его слышали и замечали)))А сейчас - у мамы больше времени, мама с малышом, ему и смысла нет болтать - пальцем показал - дали, ор поднял - дали то, что надо. Ну и речь наша. Раньше в домах гости постоянно, сидели, играли, песни пели, болтали - а сейчас...Тишина, в вотсапе спросили как дела - вот и вся дружба, гости тоже не так часто как у наших родителей.

Сама иногда об этом задумываюсь. Мама говорит, что я в год слов 10 говорила, а в 1,6 уже предложениями разговаривала. Верится с трудом, конечно, но ладно, бывают же дети-гении))) Дочка тоже плохо говорит, сейчас только начала пытаться слова целиком повторять, а говорит слов 10-15, остальное слоги. Телевизор не включаем, разговариваем, книжки читаем, музыкальных игрушек не покупаем, рисуем, лепим, конструкторы собираем... Не до фанатизма, конечно, может в этом дело?

Не могу сказать про раньше. Знаю что отец мой заговорил лишь в 4 года. Сейчас знает 4 языка. Но до сих пор молчун, программист))) старшая доча к 1,5 годам уже стихи читала, но поздно пошла. До сих пор шибко умная, но неуклюжая и с логикой труба..

Младшая физически по активнее, но заговорила позже. К 2м годам только мама да папа, но потом как прорвало, сейчас прям неплохо болтает.

По моим наблюдениям, просто все сразу никак. Либо активный либо усидчивый грубоговоря... Просто на малышке это более контраст чем на взрослых.

А объясните мне, что значит именно разговаривает? Это прям понятными словами когда все вокруг понимают о чем ребёнок говорит?

У меня просто ребёнок прям монологами шпарит, но это все тарабарщина. Но стоит что-то втолковывает по несколько предложений. Из понятного только мама, Папа, баба, кака (собака), кока (кошка), и подем (пойдём). Это считается за «разговаривает предложениями»?)) мне просто интересно те кто в год «прям хорошо говорит» это как? На понятном языке?

Я рано заговорила в 1.2, когда отдали в сад молчала до нового года. На утреннике повергла в шок и родителей других и воспитателей, когда начала нормальным языком разговаривать. Они думали я немая или не умею говорить. На вопрос почему молчала- ответила мне с ними не интересно,я их не понимаю. Так что не говорящих до 1.5 было тогда достаточно. А У свекровей их дети всегда лучше развивались, и на горшок с 10 месяцев бегали искали,чтоб сходить (в другом рассказе дети пошли в год, неувязочка)и стихи читали ( странно,что не Бродского цитировали), мой сын по ее мнению так вообще отсталый и вообще мы им не занимаемся и херовые родители, не то что она.(провал только в одном вышел, свекр все иначе рассказал). и все успехи моего ребенка только ее заслуга.

Дети разные, да может чуть сместилось развитие в нынешних детей, но не сильно.

С детьми стали трепетнее обращаться, угадывать каждое желание и чих и чуть что исполнять... Стимула нет и мотивации, если его и так поймут, зачем напрягаться...

Если честно, не знаю. Но такая тенденция и правда есть, даже по наблюдениям врачей. Моя свекровь работала в детском саду. По ее словам большинство детей в 1.6 года уже разговаривали небольшими предложениями. Сейчас в этом возрасте мало, кто так говорит. У меня есть версия, что сейчас с малышами сильно «носятся». Угадывают любое желание с полувзгляда и полувизга)) Я не осуждаю, сама такая. Мне кажется, это тормозит развитие, речевое в том числе. Еще по моим наблюдениям быстрее развиваются младшие дети. Раньше начинают ползать, ходить, говорить. Они и по характеру более активные и пробивные. Это, конечно, не статистика, но судя по детям знакомых и на площадке в основном так.

Ой, я тоже задавалась этим вопросом. Мне психолог такие причины назвала:

1. Раньше столько не вливали женщине капельниц и таблеток во время беременности. А уж сегодняшнее повальное использование окситоцина и эпидуралки создаёт в родах дополнительную гипоксию у ребенка, что плохо сказывается на мозге и речи ребенка

2. Раньше не было блендеров и такого количества пюрешек для деток. Детки раньше приучались есть твердую пищу. А развитие жевательных мышц развивает речь быстрее.

3. Ну и в сад раньше отдавали. А там, хочешь-не хочешь заговоришь))

Не знаю, мне не кажется, что всё прям сильно изменилось. Сейчас достаточно детей которые рано начинают говорить. И раньше было много тех, кто долго не говорил. У меня муж до 3 лет молчал и его брат тоже. И вообще часто в постах про речь читаю фразы типа "ребёнок не говорит, но и я с мужем говорить начали к 3/после 3". Судя по маминым записям про меня я в 1,5 говорила предложениями и этим выделялась среди ровесников, многие дети мало говорили.

Так что я думаю это субъективный взгляд. У нас на площадках тоже мало кто из ровесников дочки говорит даже сейчас, ей 2,4. А когда ей было 1,5 все вообще в шоке были от того, что она говорит. А вот сестра живёт в соседнем городе, дочка у неё такого же возраста, но говорит плохо - и у них на площадке наоборот все ровесники говорят хорошо

Я никогда не задумывалась. Правда. Ваш пост заставил посидеть и подумать. Нового ничего не добавлю, в комментариях уже всё сказали.

У меня ребёнок билингв. Все поголовно мне говорили, что до двух лет слов бесполезно ждать, билингвы начинают говорить позже, и что первые слова будут сказаны на языке страны, в которой малыш живёт.

В год сын говорил мама, папа, hei (привет), най (когда что-то давала ему в руку, говорила «на», поэтому у нас вместо «дай» получалось «най»), nei (нет), да, ja (да), natt (ночь). Мне говорил русские слова, папе норвежские. Называл имя собаки (как получалось) и имя двоюродной сестрёнки. Произносил звуки животных.

Сейчас говорит предложениями. Барто почти рассказывает :) «Уронили мишку на пол, лапку оторвали, но мишка хороший». И бежит пересказывать папе на норвежском. Иногда путает окончания, но он маленький. После каникул в России русский станет значительно лучше.

Но у нас с мужем рот не закрывается совсем. Постоянно говорим, постоянно ему читаем, не мешаем языки. Очень тяжело, особенно учитывая, что между собой мы общаемся (точнее общались :) ) на английском. Игрушек, кстати, интерактивных у нас почти нет. Мне они никогда не нравились, а ребёнок очень любит Lego, деревянные машинки и фигурки животных. Мультики впервые увидел две недели назад. Советские. Тему современных я не до конца ещё изучила :)

Зимой ждём доченьку, посмотрим, влияние ли это постоянного диалога с детьми или зависит от конкретного ребёнка. И очень интересно, как они будут контактировать между собой. Особенно пока русский и норвежский будут иметь равное значение.

Современные дети слишком закиданы игрушками. У нас все очень реалистичное, красочное, любая погремушка с кнопочками и песенками, все поет и шевелится. Ребенку не надо сильно напрягаться, чтобы себя развлечь. Нам надо было представить, что вот этот кубик - это машинка, и катать его по импровизированной дороге, еще и издавая самостоятельно звук мотора. Сейчас же у каждого мальчика к году 150 машинок, все тарахтят, сами едут и фарами мигают, а на ковре нарисован перекресток и куча дорог. Утрирую, но вы суть поняли, я думаю.

Еще один фактор. Я о нем даже не думала, пока мне логопед не сказал. У современных мам есть блендеры и детское питание - кашки, пюрешечки, которые совершенно однородные и мягкие. Современному ребенку в год нужно жевать намного меньше, чем нам 30 лет назад. Мышцы для еды и для речи почти все одни и те же, и от этого однородного питания они развиваются дольше, чем раньше.

Ну и плюс другие факторы, о которых вам уже написали - и экология, и лекарства, и прививки, и много химии в еде, и информационная перегруженность современного мира, и меньше физических нагрузок.

Тоже задумываюсь над этим. Мои дети раноговорчщие. В год 10 слов и к 1.6 уже предложения. Сейчас старшей 4.5 - говорит шикарно, все звуки стоят. Р л с ш и прочее. Младшей 2.3 - говорит очень много, усвоен грамматический строй языка - сразу все окончания, 3 и ед.лицо, множ.число. много звуков она глотает, р л например,но ее понимают хорошо. И вот в саду что у старшей полвина не говорит понятно, на праздниках стихи даже понять невозможно. Про гкр младшей молчу, из группы 28 человек дай бог 7 хоть как то говорит, а про предложения я молчу. На площадке тоже мало говорящих. На нас смотрят, 100500раз влзраст спрашивают и как я научила. Честно - никак. Говорила много, читали...но мне кажется это наследственное. Я в 1.6 говорила хорошо, есть видеокассеты и аудиозаписи в 1.6 - реально муха цокотуха наизусть ..не преувеличивает мама. И на горшок рано садилась. Папа со мной 12 часов на рейсовом автоьусе в 1.6 без памперса - их не было- ехал и ни разу не описалась. Папа, который не отличит вздох от чего то еще явно не от балды высаживвл. Он же мне младшую помог приучить в 1.6 к горшку за неделю, как по волшебству) у него это так легко вышло😂

Автор, я осилила лишь половину комментов, но большинство мне кажется не поняли Ваш вопрос, ссылаясь на то, что "а по словам бабки я в год пушкина цитировала"

Я вам напишу что у нас. Дочка 3 года - пьем лекарства и ходим к логопеду, речь вот только только на горизонте появляется. Для меня это поздно. На площадке в 3 года говорят очень многие, почти все, но с каждым годом, и это подтверждает наш логопед, становится все больше и больше поздноговорящих детей. Вот у меня с детства остались даже аудио кассеты где я в 2 года маленькой елочке худо бедно, все коверкая, но пою. Моя племянница в 2г3мес говорила просто отлично. А вот моя молчит и мычит, ну до 2.8 так было, пока мы вплотную не начали этим вопросом заниматься.

Почему - мне на этот вопрос наши врачи и логопед не могут дать ответ, т.к. И сами находятся в недоумении.

Мое мнение - наши дети живут в мире с бешенными скоростями, событиями. Они получают во много много раз больше информации, чем мы в свое время. Кстати я заметила, чем сильнее периферия, тем разговорчивее дети. Плюс экология, возможно те же прививки, что писали ниже, и все в целом : наш мир изменился очень сильно.

я думаю, что это логическая ошибка выжившего))

во время нашего детства считалось нормой, если ребенок в год ходит на горшок.только послушайте бабушек, как это происходило!) я тоже долго гадала в чем секрет, а потом поговорила с несколькими и поняла. сейчас все стремятся к тому, чтобы ребенок сам просился, когда ему надо. а все бабушки говорят, что ребенок просился- краснел, бледнел, пыхтел и они сажали его на горшок. понятное дело, что если пристально наблюдать за малышом, можно научится его ловить и вовремя пристраивать к горшку. именно это и происходило. а так как все остальное считалось патологией, то никто особо про трудности свои не говорил, так это означало, что они делают что-то не так, "плохие родители" и тд. а потом, когда время проходит, память рисует "нужные картины". думаю с речью примерно также. вот недавно читала Выготского, который писал свои труды еще до 2-й мировой, дак он пишет, что до 2,9 у ребенка не настоящая речь, а "свой язык", все эти "мя-мя" и "ка-ка", и это норма. и сейчас ждут развития речи до 3 лет. так что воспоминания-такие воспоминания))

Есть такпя шутка: чем старше женщина, тем больше ее ребенок умел в год) Память человеческая склонна перевирать немного. Часто мы помним события не как они есть, а так, как мы рассказываем о них. Рассказали одной-другой соседке, что наш-то уже хорошо говорит, может, малость преувеличили, а запомнили не июто как на самом деле, а как рассказали. Записать тоже можно в преувеличенном виде. Моя старшая дочь за младшей "слова" записывает в блокноте, у нее уже страниц 5) я как почитала, поразилась, где она это услышала. А ей видать очень хочется сестрой гордиться.

Так что в этом вопросе нужна объективная статистика, вряд ли она есть, откуда? Даже врачам не каждый скажет, сколько слов на самом деле ребенок говорит.

И ещё. Я как мама шестилетки скажу, что дошкольники-то сейчас поразвитее, чем мы были в их возрасте. Хорошо это или плохо не знаю. Мне кажется, что на детей сейчас просто много информации обрушивается и не все могут ее переварить в первые годы жизни. Ну после 3 то уж все говорить начинают и знают и умеют очень многое.

Я заговорила после 2 лет и сильно коверкала слова долго. Сестра моя в 3 года, но четко, младшая сестра после 2 и не очень понятно.

Так что говорить про повально говорящих детей в год-полтора не стоит, это загнули конкретно)))

К тому же сейчас информации больше детям дают, всякие карточки, мультики, игрушек великое разнообразие, мамы меньше заняты по хозяйству, больше занимаются детьми. Мозг не может одновременно одинаково работать и на развитие крупной моторики, и мелкой, и память, и речь. Одни дети более активны и шустры в физическом плане, но с речью похуже, другие слабее и менее быстры и подвижны, речь развивается лучше. У нас на кружке хорошо говорящие 2-летки хуже малоговорящих прыгают, висят на турнике, бегают. И это логично)))

Моему шустрому сыну в 2,2 не ставили ЗРР, хоть и было совсем мало слов, лепета много. В 4 года он лучше всех пятилеток в группе читает стихи, он в средней, самый младший там. Дочка обезьяна, что она на турнике вытворяет, а говорит немного лучше сына в этом возрасте.

На горшок ходили раньше современных, так то приучали с раннего возраста, чтоб поменьше стирать, памперсов-то не было. Мои сестры детей приучали месяцев 2, после года дети с напоминанием делали дела в горшок, в полтора уже сами просились. Сейчас мамы сами решают, памперсы или ранее приучение, большинство выбирают первое.

Мне кажется это от насыщенности звуками всего вокруг. В наше детство телевизора не было вооьде и компа и телефона с которым мама. И тем более такого разнообразия игрушек и "развивашек " чуть ли не с рождения. Что было у нас? Пирамидка да кубики ну и книжки обычные, а не как сейчас и потрогать и погрызть и в ванну с собой взять. Это все тормозит развитие, мозг просто занят слишком обработкой такого большого колличества информации

Ну и плюс все таки многое забывается. Моему сыну всего 4 и я уже не помню вот так что и когда он конкретно делал если бы не записи. Спроси меня сейчас, ну вроде в 1.5 он говорил что то типа "дай кашу". А было ли так на самом деле 🤷 что уж говорить про мам наших столько времени прошло.

Я читала исследование, что причина в том, что на 1 ребенка стало больше взрослых (близких) и слишком угадывают, что ребенок хочет, сразу подают это, у ребенка нет стимула начинать говорить рано)

Я думаю говорящие игрушки. За детей все они озвучивают. Разговоров и так много: кукла говорит, поет погремушка, мягкая игрушка стих рассказывает и т.д. Поэтому и не хочется в эту какофонию вмешиваться. Но это мое мнение.

Мне кажеться тут множество причин!Первая -невероятное стремление мам бабушек свекровей округлить забыть и преподнести информацию неверной ...да ,что говорить!!! У меня на глазах мои подруги про своих детей выросших такие сказки рассказывают,видимо забывая ,что эти дети вообще-то на моих глазах выросли,вторая коллектив -раньше всех значительно раньше отдавали в сад ( первый ребенок у меня с зрр -прорвала речь после 3х в саду!у второго тоже зрр уже стоит возраст 2.2 после общения с говорящими детьми прибавляется и у него по слову,оформляемся в сад короче!) Поток информации , мозг тра ит энергию для ее обработки и на речевые центры ее не хватает,общее падение процента здоровых детей,экология вода питание. И генетика!я девочка, ребенок, ссср в саду с года ,сельская местность (эколо-ки чистый воздух и продукты) и заговорила после 3х,первый мой сын после 3х,второму 2.2 диагноз зрр уже стоит!иии ,чтобы я не делала как ни занималась говорила читала (зная предрасположенность) результат -3 слова и звукоподражания.

Просто бабушки уже забыли, во сколько их дети говорили, вот и кажется, будто в год уже стихи читали. Свекровь говорит, что у нее сыновья стали ближе к 2 годам говорит. Мама сильно не помнит меня, но тоже лексикон был небогатый, стихи стали учить в 3 года. Ну в полтора говорила там мама, папа, ручки, ещё что-то, но ничего особенного.

Ещё бабушка на площадке сказала, что у нее старший сын и правда в полтора года уже хорошо говорил, а вот дочь стала говорить в 2.4

Так что мне кажется, что это чаще память бабушек подводит.

А вот на горшок и правда рано начинали ходить, но как тут не ходить, когда с 6 месяцев начинали приучать, а с года-полутора в сад с коллективными высаживаниями.

Им слишком интересно и так.чтобы эффективно научить попугая говорить, его сажают в пустую клетку и накрывают тряпкой.если у него хоть зеркальце есть-хрен он заговорит.мы с мелким вышли погулять-мимо машин проехало больше, чем за месяц моей детской жизни.и так во всем.

А про туалет-это памперсы.если бы я по 5 раз в день говно стирала, то очень бы хотела приучить.а так мне что в 1.5, что в 2, а может и что в 3 почти все равно.

Когда мы в 3 года пошли к логопеду в тпмпк, первый вопрос был "все прививки ставили? АКДС сделали?" На мой вопросительный взгляд, она пояснила, что часто прививки дают зрр. Это мне сказала логопед в районной комиссии, а не бабулька на лавочке. Вероятно, смысл в этом есть. Прививок современным детям ставят гораздо больше, чем 30 лет назад.

моя мама бывший воспитатель яслей занималась со мной профессионально. итог в 1.6 говорила предложениямив 1.8 я знала кучу стихов. а мой брат в 4 уже читал глядя на меня. это желание родителей чтоб быстрее заговорил. мне вот лень говорить и учить, потому мой еще только слова выдает. у тетки сын в 1.6 стихи читал, т.к. она с ним постоянно говорила.

Моему племяннику 23 года. Не говорил до двух лет, только мама, баба и мычал и на все уууууу.

Мне 38, в 1г9м меня отдали в сад, говорила много, но на своем т.е. считайте - не говорила я)))

Из соседских детей ровесников в деревне (кто из самой деревни, кто из Москвы, кто из Петрозаводска) 2девочки и 4 мальчика в том году разговаривали только две девочки, нашей было 1г9м (фразы из 2-3 слов), соседке 2г2м (тлжн фразы). У мальчиков был уровень от мычания до 10 слов максимум. Всем в том мае было 2+.

По мне так ничего не меняется.

Раньше не загонялись, мне кажется.

Не замечала такого. Мои начали говорить в год, причем старшая чисто, "р" сразу была правильная, у младшей пока нет. Но младшая моя, не в обиду старшей, гораздо умнее. Мы просто падаем, как она рассуждает. Ничем особым с ними не занималась. Соседский мальчик старше нас на неделю, не говорит, мычит. Мама в шоке, когда нас слышит. Но мальчики вроде вообще в целом позже развиваются.

Да, действительно сейчас очень много поздно-говорящих детей. На собрании в детском саду (с сентября идём в сад) заведущая так и сказала, к сожалению большинство детей сейчас не говорят.. Тоже задумалась, почему.. Сыну 2,5 года, говорит мало, в основном звуки подражания (гав-гав, мяу-мяу, брум-брум, ням-ням и т.п.) и небольшой набор слов. Сейчас правда начал много на своем болтать, и новые слова появляются. На комиссии в детский сад, пожаловалась неврологу, та поставила, конечно, ЗРР, потом сказала в 3 года пройти логопеда, и после логопеда уже снова к неврологу если что. А психиатр сказала, что вообще до 3 лет они не ставят ЗРР, и судя по моему ребенку (очень активному, любящему ролевые игры , конструктор Лего, пластилин, рисование) у него просто свой план развития)). Ну вот пока жду 3 лет..

Я не встречала детей разговаривающих в год, вообще никогда. Только рассказы. Как то все на одном уровне - мяу, аф, куку, мама, папа, биби. После двух потом детки быстро набирают слова. А с горшком да...подгузники тормозят этот процесс однозначно.

Раньше и трава была зеленее).

Мне кажется, это скорее предрасположенность к раннему или позднему развитию речи, такая же как и к горшку, прыганию и прочим навыкам.

Моя к 1 годику говорила 45-50 слов, в 1,2 уже простыми предложениями, слов лепетных и не было почти, сразу по- взрослому с хорошей дикцией.

Но мы вообще никогда не занимались никакой мелкой моторикой, ни красками, ни крупами, ни пальчиковыми играми. Пластилин она и сейчас в руки брезгует брать. Видимо просто предрасположенность.

Потому что с речью носятся сейчас. Раньше проще относились, внимание не заостряли, а сейчас все помешались с ранним развитием. Плюс дети как под лупой сейчас. И у мам соревнование у кого раньше

Сама удивляюсь. Дочка в год уже могла разговориться: мама, папа, баба, Мука (Мурка), мяу, вау, да, нет, базовые слова.

Сыну 1,10 - мама, папа, баба, тетя, дядя, мяу, вау, тю (хочу), ну(не могу), ко (молоко). И то, последние слова буквально как пару недель в словаре. Дети из одной семьи, разговариваем, лепим, рисуем, даже считает, правда , до 2. Говорить не торопится

Не знаю как раньше, но сейчас у нас на площадке так. У сына шесть "друзей", ровесников (3,3, 3,6, 3,8 ), две девочки, четыре мальчика. Из них понятно, по взрослому говорит только один. Остальные, включая моего, говорят ужасно. Говорят много, но понятно ЭТО, в основном, только близким. Между собой тоже часто через "переводчика". В садик эти дети не ходят, но на площадке вместе каждый день. Вообще знаю только одного трехлетку (племянник), который говорит очень хорошо, но с ним это случилось резко после тяжелого наркоза в 1,5 года. Так что для меня эта тенденция очевидна. Почему, это большой вопрос.

Мой отец ближе к 4 годам заговорил, бабушка рассказывала.

Я только в 1,5 стала сама ходить. Говорить позже.

Мама моя только охает от того что детки сейчас очень ранние. Мой младший с 9 мес ходит, у сестры пошел в год, но болтает не остановить.

Так что у всех опыт разный, раньше детям мееьше внимания уделяли не все с года говорили.

А ещё одна женщина 68 лет сказала - вот сейчас столько больных детей рождалось, а раньше все здоровые были. Ну да, ну да. Просто раньше больные не выживали или просто не рождались (мамы на сохранении не лежали, активно работали), Так что естественный отбор был более жестким. Ну и то, что сейчас считается болезнью, раньше считалось ничего особенного.

Племяннику 1,10. На горшок вот только начал садиться и то не так часто, как хотелось бы)))) говорит мама, папа, баба, Юля, дядя Вова, пока-пока и пись-пись. Тоже все бабушки вокруг стоят на ушах и кричат, что вот это потому что ребенок- эко, с ним что то не впорядке, ребенок отстает в развитии и тому подобный бред))))) педиатр русским языком сказала, что до 3 лет имеет полное право молчать. К слову, в моем детстве, у кого не спрошу, дети тоже все по разному развивались и очень многие начинали говорить к трем годам. Я сама молчала до трех, а потом как прорвало, не отрывками, а полупредложениями стала говорить. А бабушек послушать, так муж мой уже сам стихи писал в два года)))))))))))

Я думаю, это субъективное мнение. Для того, чтобы понять, начинают ли современные дети позже говорить, нужно смотреть исследования.

Я так понимаю, на вас давит мнение родственников, и вы нервничаете.

По поводу горшка - она у вас просто маленькая еще. Наденьте памперс и наслаждайтесь спокойной жизнью)

У моей сестры муж очень рано стал говорить. И их дети рано заговорили. Мы с мужем поздно заговорили, ближе к трём годам появилась полноценная речь. И наши дети такие же немтяки. Ещё у свекрови (мачеха мужа) дочь рано стала говорить, внучка (дочь дочери) тоже рано, и дочь внучки (правнучка свекрови) тоже рано заговорила. Мне кажется предрасположенность тоже играет роль. Сколько я со старшим не занималась мелкой моторикой (она у него хорошо развита была) не читала (книги, пластилин, карандаши, краски это были его любимые игрушки) не говорил и всё, а в 2,4 прорвало.

Про горшок рано ещё вам, речь развивается скачками в этом возрасте. Ваши усилия дадут плоды и неожиданно, сама сядет на горшок и будет ходить без промахов, и попозже как из пулемета выдаст все чему вы сейчас ее учите. Если вы занимаетесь ребенком, то все будет хорошо. Многие совсем не занимаются, я не имею ввиду именно развивающие занятия, а обычное внимание к ребенку, разговор с ним, многие мамы телефон сунули и все. А у вас по описанию другая ситуация, главное, не надо загоняться сильно, рано ещё переживать

раньше детей в год отдавали в ясли, родители шли работать, и дети все делали раньше, а сейчас сначала проблема "мой не ходит", потом "мой не ходит на горшок", и дальше "мой не говорит", в ход идут психотропные лекарства , есть реально больные дети, но 99% таковыми не являются, а стереотипы и навязанное мнение делают свое