Ответила 2-2.5.
Вообще предложения из двух слов типа "Ляля ням-ням" где-то в 1.11 появились. В 2.3 у дочки были и есть предложения из 4-6 слов. Например, "гулять на маленькую площадку, где Ника гуляла". Ну это человеческим языком, так-то часть звуков не говорит и предлоги тоже пока не говорит.
Здорово, у меня старший в 2,3 предложениями заговорил, к 2,5 говорил очень неплохо уже. А вот младший пока только отдельные слова говорит.
Ну вроде вы писали, что у вас ребенок вырезает? Моя пока не вырезает. Так что почти у всех детей какие-то навыки хуже развиты, какие-то лучше.
Так-то он развит хорошо, очень много играет Лего, любит ролевые игры, нравится лепить и рисовать (правда пока из понятного, только круг))
Наталья, я вам посоветую тетради учебные- кумон и гаккен. Вот такие.
. Они в принципе очень похожи между собой. там для рисования линий отличные пособия. И круги, и всевозможные линии.
Предложения типа мам, хочу пить, спать и тд появились в 2,3. Но я это речью не считала. Заговорила в 2,7.ответила 2,5-3.
Тем не менее, это уже речь.
А у моего совсем нет никаких предложений, только отдельные слова, многие тоже коверкает. Мой не говорит: "Мам, хочу пить, есть, спать", он говорит: "Пифь, ням-ням, пать, галять, игать". Но для нас это уже прогресс..
Ну) Мама, мяу, дай и бах - тоже речь. Этап развития речи. Я эти несколько предложений и кучу слов с повторяшками - за человеческую речь не ситаю. Вот начала она со мной диалоги вести, рассказывать, куда ездила, что ела, во что играла, пока я на работе была - вот это я считаю заговорила))
Мы тоже ведем диалоги))) Примерно так: Мама, поик. - Да, ты взяла паровозик. - Едет. - Да, едет. - Па лесям. - Конечно, паровозы ездят по рельсам. Железная дорога. - Ея гога. - Железная дорога...
Ну и так до бесконечности можно приводить примеры)))
моему 1.10 г и он когда хочит пить приносит кружку и говорит пи. когда попил отдает круэку и гоаорит попил.
но пока предложений нет, есть словосочитания, типа мама/папа пока, мама/папа иди, во мама/папа/баба, во боба ну и в т.д. их куча.
слова повторяет из 4 букв. очень много глаголов-иди, отди, укой,бей,пи,попил,дай,на и т.д.
прогресс пояаился в 1.8 г когда резко пошли звукоподрожания. за месяц появилось 50 слов. сейчас около 100 слов.
говорит четко без каши во рту.
У нас до 1,5 были глаголы типа, уйди, дай, потом они куда-то пропали. А сейчас стали появляться глаголы в неопределенной форме: галять(гулять), пиа или пифь (пить), пать (спать), играть (игать), убать (убрать) и т.п.
невролог сказала что это норма, дети пока не умеют спрягать.
у нас слова не ушли, потихоньку прибавляются.
Некоторые тут путают - слово - это например мама, фраза это мама дай, даже если указывается жест при этом ! И предложение это - мама дай чай и т.д.
Юля говорить с пониманием начала в 8 месяцев отдельные слова, в год простые предложения,в 1,2 начала говорить только предложениями. Сейчас в 2,8 песни сама сочиняет, правда, что вижу, то пою, но слова на мотив накладывает))) Знает и поет уже песен 30 разных, стишков тоже штук 20 знает наизусть. В такие ролевые игры играет с игрушками, что мы диву даемся!))) Окружающие думают, что ей 4 года))))
А вот Максимка предложениями только в 3 года заговорил
Все ОЧ индивидуально, зависит от ребёнка, темперамента и тп. Чаще всего с 2 до 2,5 начинают говорить предложениями.
О детях, говорящих предложениями с года до полутора, очень много слышала, но никогда в жизни еще не видела))) хотя может у всех своё понимание, что значит " предложениями".
Старший заговорил после 2,9) младший пока непонятно, но, возможно, пораньше получится)
Проголосовала за первый вариант, но предложения были самые простые. Прогресс резкий после 1,5 пошёл. В два уже были развёрнутые предложения
Моему скоро 2 и 5, может сказать "папа пать" или "ляля кушать". Всё жду, когда нормальные предложения пойдут) в основном отдельные слова у нас
До 1.10 было мало слов,предложений не было,потом стал повторять слова каждый день и за 2 месяца к двум годам уже говорил простые предложения из 3-4 слов (пойдем искать большую палку, мама дай масло...) и стал повторять сложные слова типа бетономешалка,шуруповёрт ...
В 1,2 сказала первое предложение - "заизять бант" и дала мне ленточку. К 1, 5 уже довольно сносно говорила, слова не коверкала практически. Смотрю записи в 1,5 "Ура, мама моет сиськи для Кати" (забежала мне в ванную). "Дядя тащит мальчика в магазин, а мальчик плачет" (гуляли на улице).
В 1г7м стала повторять все слова. В 1г8м фразы из двух слов, в 1г10м (почти) заговорила предложениями.