Что-то мне кажется, что сын не понимает некоторых моих просьб, допустим подай вертолетик и т.п. Что касается мяча, машинок и игр, то практически все делает, а тут как-будто и не слышит. И картинки в книжках не показывает по просьбе, указательный жест когда ему только что-то надо. Хотя я целыми днями занимаюсь с ним и читаю и показываю по сто раз. Части тела показывает по настроению, которое бывает не всегда. Вот и вопрос: "Когда Ввши детки наусились это все делать?" А то у подруг прям все детки уж очень развиты.
Ребенку почти 1,4, не всегда выполняет просьбы
Мой муж, 29 годиков, та же самая проблема.
Честно, от прочтения поста стало жалко ребенка. Вот это "я целыми днями занимаюсь с ним и читаю и показываю по сто раз" - зачем?? Дайте ребенку поиграть и по бездельничать. Развитость не определяется тем, что ребенок как робот показывает и делает все, что вы хотите.
Меня удивляют такие родители. Учат считать ребёнка в 1.5, читать в 2 и совершенно не понимают, что это вообще не значит что ребёнок будет успешен в будущем
Более того - это может негативно сказаться на развитии. Дети, которых рано обучают чтению зачастую имеют проблемы с речью, потому что мозг развивается не в той сфере, что положено в этом возрасте. А если детям не давать свободу и постоянно их занимать мы получаем этакого робота, который не умеет играть, не может проявить фантазию, страдает творчество.
Во во во.. Свекровь моя читала мужу вместо детских стихов Пушкина и другие возвышенные произведения. Муж мой начал заикаться в три года, на младшего сына у нее не хватило времени.. И хорошо. Сейчас от сына ее гоняю, говорю что все должно быть по возрасту....
О, такая же проблема с мужем 😂 наверное, мама с ним в детстве мало занималась 🤔
Ну. Скажу, какого хрена вы развивашками с ребёнком не занимались 😂
Моему 1,2 - так ощущение, что у него слух выключается, когда он слышит какие-то просьбы в свой адрес)) ну только ускорится может, если хулиганит.
Книжки порваны, карточки смяты в комочек)
Слух прорезается только при вопросе "хочешь?будешь?" - вот это слышит всегда)
Сегодня пыталась немного позаниматься- показывала где какие цвета- складывала в коробочки разные предметы- получила пластиковым яйцом в лоб. Плюнула и ушла заниматься своими делами. Ребенок пошел перекладывать коробки с молоком из одной коробки в другую и обратно.
Ну что же делать. В конце концов нет ни одного взрослого, который не научился бы раскладывать цветные яйца по цветным коробочкам))))
У Вас прям как у нас, карточки смяты и отключенный слух, видимо мальчики такие просто)))))
Я просто смирилась)) ну нравится ему играть в кастрюлю, а не в юлу- ну пусть играет, мне же проще.
Зато он умеет одевать тапки, штаны до середины и варежку. Одну. Умеет закладывать вещи в стиральную машину (из комода достает чистые и несёт стирать теряя по дороге половину)))
Умеет вскрывать все виды замков от детей))
А читать. Ну надеюсь смогу привить ему любовь к книгам попозже. Или в спорт отдам на крайний случай (шучу))))))))
а мне казалось что это нормально, ну не хочет что-то делать, не нравятся ему ваши просьбы или не интересны)
это же не робот, если научился чему-то, не факт что продемонстрирует, особенно по чужому желанию)
я вот уже месяц бьюсь, учу говорить папа! несколько дней подряд ходит и говорит папа шепотом, я слышу что говорит!!! а когда прошу сказать - нет, смотрит и молчит!!!)))
Мой стал упрямство проявлять. Говорю: скажи "папа", а он - "мама" и наоборот))) Показывает картинки, выполняет просьбы только тогда, когда сам захочет.
По конкретным вопросам когда научились дочка:
- Приносила предметы по просьбе до года. Понятно что сначала это были попроще предметы, потом сложнее. В 1,4 выполняла и другие просьбы кроме "принеси". Но это не мешает ей сейчас, в 3 года периодически забивать на мои просьбы))
- Картинки в книжках тоже до года. Опять же по сложности, в 9 месяцев например могла показать кошку и собаку, а слона где-то в 1,1 и т.д.
- Указательный жест соответственно тоже до года
- Части тела с 10 месяцев, в год показывала практически все
Но честно говоря мне не кажется что Ваш ребёнок недостаточно развит. Судя по тому, что Вы пишите, он всё это знает и умеет. Просто использует по настроению. И это абсолютно нормально. У деток разные интересы, разные характеры. Моей дочке было интересно всё это показывать, она это любила. А вот Ваш сынок может просто не любит это. Ну не все дети любят показывать что-то по просьбе)) Возможно заинтересуется позже. А если нет - со временем Вы просто поймёте, что ребёнок всё это знает и так. Главное знать, использовать знания, а постоянно показывать. Например те же части речи можно проверить без слов "покажи", а попросить ребёнка дать руку, поднять ногу, закрыть глаза и т.д. Делает - значит знает)
И ещё такой момент. Пишите, что "занимаюсь, читаю, показываю по сто раз". Может Вы переусердствовали в этом деле?? В этом возрасте всё должно познаваться в форме игры, общения с мамой, изучения окружающего мира. Если слишком налягать, всё время одно и тоже повторять ребёнку просто надоедает, перестаёт быть интересно. И в таких случаях результат обычно обратный.
У меня так с дочкой было. Ей вроде всё давалось легко, всё быстро запоминала. Но вот цвета никак не давались. Я не то чтобы сильно их учила с ребёнком, просто проговаривала. И вот в 1,8 она стала говорить все названия цветов. Только абсолютно неправильно))) я стала усиленно заниматься с ней именно этой темой, ну как это постоянно называет неправильно (она могла идти по улице и говорить например "смотри какая трава синяя, небо красное" и т.д.). И вот никак, 0 результата. Потом я поняла, что перестаралась, отпустила ситуацию. И буквально через неделю, ровно в 2 года оказалось, что дочка прекрасно знает 12 цветов))
Может и Вам стоит немного сбавить темпы?
А ещё на счёт вертолётика - может слово сложное для ребёнка? Попробуйте говорить "вертолёт"
Да у нас так же, может сразу сделать, а может ржать и убегать. Вы главное занимайтесь с ребенком, а остальное потом выстрелит как придёт время!
Про особо развитых детей, у нас племянник с нами разница в неделю. Ну такой развитый, ну такой все может и на горшок ходит и говорит. И пазлы собирает и рисует, и ещё кучу всего. Мы же на горшок не ходим, не говорим особо, пазлы жуем, карандаши грызем, бумагу рвем. Пришли на день рождения, к другому племяннику, мой тормозок по мнению всех родственников подошёл к бизиборду и давай показывать пальцем му-му, бе-бе, гав-гав, мяу, а племянник развитый стоит в бабочку пальцем тычет и му му. Вот тут то меня и отпустило... Пусть они хоть стихи читают, мне главное заниматься с ребенком и любить его и не сравнивать ни с кем. Не сравнивать своего малыша, не берегите свое сердце и его самооценку, он все равно у вас самый лучший!!!
Всё он у Вас слышит и понимает, просто не хочет это делать. Дети - это не мы, они не будут по чужой просьбе делать то, что им сейчас не хочется.
Если, конечно, мама не орет дурным голосом: ЕШЬ, но это уже другая ситуация.
У меня ребёнку почти 1,2 покажет все машинки (особенно трактора) на картинках, в живую на улице или среди игрушек. Покажет все колёса. Тыкает в книжку на все картинки, чтобы я озвучила, что там нарисовано. Но разбирать цвета и формы - это не про нас. По моей просьбе найти на картинке собаку, лошадь или другое животное - нет. Исключение только для панды. Вместо того, чтобы вставить в сортер детяльку, он лучше сразу нажмёт все кнопки.
Старшему вообще было плеврит на все развивашки, а Книги он ел. На всех картонных книжках со стороны переплёта был выкушенный кусок с отпечатками зубов, как будто акула откусила. Но вырос умный мальчик. До 8 класса круглый отличник. Информацию схватывает и усваивает мгновенно, но домашние задания так с детства и не любит))))
У Вас сын молодец! Он многое знает и умеет. А на других не ровняйтесь. От того кто раньше сел на горшок, заговорил или выучил алфавит не зависит насколько счастливым и успешным этот человек будет в будущем.
Не надо придумывать проблемы себе! Ребенок обезьянка дрессированная, чтобы все показывать по желанию взрослых?)))) То, что он не показывает что-то и не все просьбы выполняет, не означает того, что он отстает в развитии.
Что считать развитием еще? То, что ребенок всё показывает, это не говорит о всесторонним развитии. То, что ребенок не все просьбы выполняет тоже говорит о развитии, психическом. Он же человек со своими желаниями, которое учится осознавать.
Насчет того, когда научились все делать: мои дети тоже не выполняют все просьбы))) Просто они уже достаточно большие сказать мне, типа, не хочу... мне это неинтересно,...я занят сейчас... а давай что-нибудь другое и т.д. А в возрасте Вашего дитя просто не показывали, если не хотели.
Не сравнивайте с другими детьми. Не могут дети развиваться одинаково, кто-то что-то раньше делает, что-то позже.

Я так понимаю из вашего поста, он все умеет, только делает под настроение. Это нормально, разве нет?
Хорошо, что у меня нет подруг "с развитыми детьми" 🤣
Мне не повезло) у меня есть такая подруга. Причём ребёнок там обычный, среднестатистический
в 1.4 года показывал пр просьбе картинки, приносил по просьбе и показавал 4-5 частей тела. указ.жест в 11 мес появился.
у вас тоже все хорошо.
Новопасит вам в помощь! 1.4 , а требования, как для 3 ех летнего, чем меньше будете требовать и просто общаться , тем лучше ваш ребёнок будет развиваться! Даже больше скажу , уберите ваши занятия и просто общайтесь , непринуждённо!
Может вертолет он пока что не выучил, это же не беда, еще успеет запомнить. А делать или не делать что-то под настроение - норма). Он же в принципе их знает.
может, ребенок просто уже утомлен занятиям и ему просто не интересно постоянно проходить проверку пройденного материала?))
Может вы ему слишком сложно говорите? Например вертолетик это сложное слово и его может не понять ребёнок. Зачем эта умеменьшительно-ласкательная форма?
Примерно в 1,4 стал все показывать. И очень любит это дело) но если не хочет, то будет мотать головой - нет типа 😂 главное, я знаю что он все понимает и может, просто не хочет порой.
Не переживайте! Дочке почти три года, все просьбы по желанию) в год и четыре вообще ничего не ждала) вы занимаетесь, а это главное! Все придет
Улыбнули) Моей 3.6 и если она не хочет что-то принести,то не принесет и не покажет.Учим,конечно,просим,обьясняем,но вредность она такая)))
И не сравнивайте своего ребёнка с чужими , послушать других мам, так они сами родились , зашили себе пупок и сразу сели на горшок под громкие аплодисменты акушеров
