Мамы, всем доброго времени дня!
Сыну 2.8. Подскажите, стоит ли переживать за речь?
Словарный запас: мама, Папа, дядя, тетя, няня, баба, буба, Ляля, на казахском языке - ата (говорит та), аже (азии), май (ма), люблю (люлю), каша (Каса), пойдём, где (бде), да, но-но, не буду (нибууу), пить (пи), писи, кака, я, спит (пит), один, два (дааа), три (тиии), пять (пя), шесть (се), семь (се, сем, восемь (во), девять и десять у него де. Пытается сказать одиннадцать.
Подражает : мяу, ав, пи-пи, кококо, кукареку, тррр, бррррр биби, кар, кря (у него бя), ква, дуду, муу, беее, уууу (самолёт летит), гага (бабаааа).
Названия цветов говорит тоже первые слоги (сии, чоо, бее и т д) , но ещё не все цвета называет.
Ну в общем большую часть слов называет только слоги, либо вообще не понятное что-то выдаёт.
Если говоришь по слогам, то поверяет, но полностью слово не называет.
Алфавит за мной повторяет, но не все буквы получается сказать.
Строит простые предложения типа Мама где? Папа пойдём, Ляля спит, мама дай.
У невропатолога были в 1.10, он сказал после 2,5 начать водить к специалистам. С какого специалиста стоит начать? Логопед, психолог, дефектолог?
Заранее спасибо за рекомендации.
