Ребёнку 2.8, вопросы по навыкам

У вас все нормально, советую не насиловать ребенка этими заданиями, года в 4 все сможет. Не смотрите на других, особенно У кого ножницами в 2 года режут, не нужно этого ребенку. Это мамам некоторым надо, для удовлетворения собственного тщеславия.

Ребенку надо в сад, а маме винца бокал.

Нормальный ребенок .)) А у вас высокие требования.

1) Сын в 2,6 добрался до максимума в 160 деталей и забросил это дело, старшая никак вообще и ничего не собирала лет до 6 - не интересно. И сейчас ну может пару штук в год соберет.

2) Зачем ребенку считать и знать буквы в таком возрасте? Сын где-то выцепил эти цифры и считал точно так же с перескоком. Теперь считает до 12 - в садике научили. Букв знает две - и мне хватает.

3) Ножницами давала резать только траву.

4) Все так.

5) Не все дети одинаково болтливы. Старшая была довольно сдержанна, сын - дикое трепло, он и так расскажет, что он где что делал, догонит и расскажет еще раз.

Все у вас в порядке, кроме того, что вы зачем-то взялись учить ребенка тому, что ему не нужно.

У вас завышенные требования к ребёнку.

Зачем ребёнку знать стишок "один, два, три, четыре, пять?". Понимание цифр формируется намного позже, ребёнок умеет считать - это значит ребёнок понимает состав числа и умеет работать с цифрами.

Зачем ребёнку в 2,8 алфавит? У меня сын так вообще алфавит в школе только узнал, а до школы и без алфавита умел читать)) Он просто знал что это буквы А, это буквы Б, а что за чем следует не знал. Я и не заморачивалась. Да и буквами стал интересоваться в 3,9 примерно.

Пазлы старший не любил. Начал собирать вот недавно, а до этого собирал только деревянный пазл с щенячьим патрулём.

Раскрашивать тоже только недавно начал, а до этого было какое-то адище с замулёвыванием всего одним цветом)))

Но вот вырезать начал в 2 года, занимался по пособиям Кумон и вырезать очень любил.

Норма, конечно.

Моей 3, отлично управляется с ножницами, но она и стричь начала до 2 лет (это ее любимое занятие, просто сидит и кромсает листок бумаги на кусочки)))).

Считать - нет, устно до 5 посчитает, дальше туго, и то по-английски считает лучше, чем по-русски (старшая в этом возрасте до 20 считала и именно предметы, а у младшей со счетом можно сказать никак. Хорошо считает только конфеты, когда говорю - Можно взять только две))))).

Буквам не учу и пока точно не буду, в этом нет никакой пользы (пока не дойдет дело до чтения).

На вопросы отвечает по-разному, может и поразмышлять, но не всегда внятно говорит (старшая говорила лучше).

Пазлы сама небольшие собирает. И, что меня удивляет, какие-нибудь деревянные или типа Ларсон из 15 деталей соберет (но там контур есть, она по контуру запоминает, что куда), а с обычным замком из 9 деталей - уже ступор))) упорно тащит пазлы из 15-30 деталей, собираем вместе, сама не соберет (я направляю, какую деталь искать).

Рисовать вот только сейчас стала пытаться, до этого просто каляки были. Раскрашивает прицельно уже давно, но за края выходит, конечно. Но сразу видно, куда метилась - отдельно раскрашивает глаза, одежду, ноги, например.

Дети все разные, интересы у них разные, соответсивенно и различные сферы развиваются по-разному.

1. Пазлы не все дети. У меня старший их не жаловал, а младший в 2,5 собирал сам 30 кусочков. Предлагайте время от времени, может, войдёт во вкус.

2. Буквы и цифры до 5 лет учить нежелательно. Математику в этом возрасте ребёнок должен знать на уровне один-много-мало-ни одного. Счёт до 2.

3. Ножницами рекомендую учить резать. Навык позитивно влияет на развитие мозга и межполушарных связей.

4. Хорошо раскрашивать ещё рано, в таком возрасте попробуйте учить вести линию по дорожке, как в кумон простые линии.

5. Задавайте больше вопросов. Ответила песком, спросите, что она с ним делала, с кем играла и т. п.

До 3х лет сосреточьтесь на развитии координации и ориентировании в пространстве: где право, где лево, дотронуться левой рукой до правого уха, встать так, чтоб дверь была сзади и т. п. Больше прыгать, лазать, качаться и т. п.

Ребенку 2,8! Вырезать, считать к 5 годам. И то те, с кем занимаются. Пазлы- у меня одна их складывала с 2-х. Вторая до сих пор нормально сложить не может. Почти 10 лет. Не, простые, в пределах до 100 элементов сделает, дальше всё, затык. Начала их собирать ближе к 5. Из 9-12 элементов. К школе расширилось до 25- 30. При этом сестра собирала уже 260+. В математике обе хорошо, просто та, что дружит с пазлами, у нее хорошо идёт нестандартная математика. Олимпиадная. У сестры четкий шаблон. Всё, что за рамки - уже трудно. Ну тут каждому своё.

Так что не парьтесь совершенно. Нормальный ребенок.

Да, у меня обе рисуют отлично. Но одна начала сама рисовать после 5. Сразу аккуратно и четко. Та, что с пазлами дружит. Карандаш с ней учились держать.

Сестра рисует с 2-х. Именно рисует, свои рисунки. Шедевры - эскизы. Но доводить их до ума, расскрашивать аккуратно...Это после 7 только пришло.

Так что занимайтесь потихоньку, но надо не забывать, что сейчас игра важнее всего. Не хочет ребенок - не надо.

1.Ну пазлы тупо не складывает, не нравится. Вот кто что есть или кто где живёт из двух деталей раз в пару недель может сложить.

2.Считает до 10, но У него вообще со стихами хорошо, осознанно до двух)

3.ножницами режет по прямой два надреза, потом говорит, мама давай ты. Спрятала кумон до лучших времен, а ножницы вообще потеряла

4. Ну так же и рисует, в районе рисунка раскрааил и хорошо. в садике остальные точно такие же хреновые художники)

5. Говорит хорошо, любит болтать, но на вопрос Что делали вполне может ответить "играли" И свалить чтоб с дурацкими вопросами не приставали))

Ребенку 2,6, считаю, что все У него хорошо)

Нормально все, как у большинства ровесников)

Многие дети вообще пазлы не любят. Я в детстве рыдала, если в киндер вместо игрушки мне попадался пазл😉

С алфавитом и цифрами - зачем они вообще сейчас? Специалисты рекомендуют до 5-6 лет вообще не изучать их, это же абстракция, а дети в этом возрасте развиваются в игре.

Ножницы - тут зависит от того, во сколько начали давать. Я начала давать в 1.11, сейчас режет сносно, но, конечно, ни о каких сложных вырезаниях речи нет. Фигуры простые может вырезать.

Раскрашивать мой вообще не любит. Может нарисовать какую-нибудь фигню типа дороги, яблока или странных головоногов. А раскрашивать неинтересно.

На такие вопросы мой тоже может односложно отвечать. Спрашиваю, что делали на занятиях. Говорит: клеили😀 дальше расспрашиваю, рассказывает еще. А просто так говорит много и хорошо)

Моему 4, он пазлы терпеть не может - лежит их целая куча разных, и с любимыми героями в том числе - все мимо... разукрашивать тоже не любит, в саду с дефектологом, воспитателем рисует, а дома я не могу уговорить, ножницы я от него прячу - иначе такое натворит))) резать научился как раз где-то в 2,8-2,9. Не думаю что это такой суперважный навык чтобы заморачиваться, не видела никогда людей неумеющих резать ножницами))

Считать до 10 начал после 3х, до 2,10 не говорил вообще, поэтому как то и считать не умел))

Относительно односложных ответов, мне трудно судить, у меня ребенок в этом возрасте только мычал)) - а сейчас говорит так что уши болят от него..

Нормальный у вас ребенок))

Привет!

Норма конечно.

Я дочь в принципе не учу пока буквам и цифрам.А надо? Для меня только важно, чтобы она понимала значение 1,23,то есть две конфеты,3 печенья и ТД.

Пазлы.Ну прийдёт время и начнет собирать,а может это не ее.В 2,6 дочь все разбрасывала,я их просто спрятала(большие),достала аж в 2,11.И, чудо,она сразу стала собирать.Сейчас в 3 года сама собирает на 12,16 и 20 частей,на 24 ещё с помощью.

Речь.Ну тоже с возрастом улучшится.За свою в 2,8 уже не вспомню конкретно, разговаривала достаточно развёрнуто,но в 2,11 речь активно поперла, сейчас болтает уже очень хорошо и разнообразно.

В общем, нечего переживать,в 3 года они такие смышленные и сообразительные становятся.

Сыну столько же. В общем-то почти все также. Пазлы мой собирает с моей помощью, но не особо любитель этим заниматься.

Считать не умеет, до 10 пробует, но часто переставляет цифры местами, любимое число «семь», что не спроси «сколько?», ответ: «семь»🙈.

Вырезать пробовал, не получается пока. Рисует тоже так-границ не хочет замечать.

Но на вопросы отвечает развёрнуто, рассказывает с кем играл, во что, придумывать уже научился. Но это, наверно, не столько в развитии дело, просто кто-то любит конкретику, одним словом ответить, а кто-то любит подробно рассказать и приукрасить)

Ну моему тоже 2,8 на днях.

Пазлы любит, до 20 деталей дошел.

Считает разные предметы до 10 и любит это. Четко есть ощущение чисел и количества.

Ножницы ни разу не давала... только в наборе Плейдо тесто резать...

С рисованием как у вас, калякает или одним цветом закрашивает. Пробовала пособие по линиям - вообще не хочет, закрывает их.

Болтает много, истории сочиняет. Но может и односложно отвечать, тогда расспрашиваю.

Все нормально у вас, короче. Пазлы не все любят реально. Мой - фанател несколько месяцев, так совпало.

Вот прям охота спросить...а оно вам надо чтобы ребенок вырезал, считал , буквы эти к чему в 3 года вообще не пойму...пазлы?!!! Ну не это главное. Главное трогать, нюхать , смотреть, наблюдать, проговаривать и играть , бегать , лазить везде и всюду. Короче говоря заниматься детством!!!

Развивайте любознательность , внимание к деталям, фантазируйте, читайте вместе, путешествуйте( хоть на соседнюю улицу)… больше обсуждайте обо всем , что из чего, откуда взялось, куда делись и в этом духе.

По навыкам у вас не просто хорошо, а отлично!!! Мама молодец!!!😜

Норм. С алфавитом притормозить, речь развивайте потихоньку, также как и моторику, всё придет. А вот с пазлами в принципе не понимаю, что за норматив такой, много взрослых, которые любят пазлы собирать? ;-)

Зачем вы так рано учите цифрам и буквам? Это только во вред, не засоряйте мозг информацией не по возрасту, после 5ти лет ребенок все это выучит на раз-два.

Рисовать не все люди любят в принципе, как и собирать пазлы. Дать ножницы в таком возрасте - ниче вы рисковая))

Ну и ну!

Счет до 5 и обратно ближе к 3 годам.

До 10 и обратно к 4 годам.

Буквы не раньше 4 лет.

Вырезать не раньше 3 лет.

Рисовать и собирать пазлы невсегда люьят дети.

Моему 4.4 года он не любит пазлы, конструкторы, рисовать, клеить, лепить.

Зато обожает машины и поезда.

Вам однозначно рано панику сеять.

Учитесь, занимайтесть и все будет ок.

1) сын складывает 15 кусочков с 2 лет, дочка не подходит к пазлам вообще, они ей не интересны

2) считают до двух вроде))) всмысле с осознанием того что вещь одна или их две, говорят "дай вторую" про парные вещи, знают что бабушек две

3) не давала ножницы ни разу

4) в саду воспитатели дают раскрашивать разные штуки, вечером вывешивают в раздевалке. У моих не хуже чем у других, у всех одинаково плохо)))

5) не знаю что смущает

1. Ну ни всем это интерксно

2. Мой считает "раз, четыре, пять, семь, восемь, девять, двенадцать, тринадцать" 🤪

3. Ну тоже абы как

4. Мой пытается, старается, чётко не получается.

5. Отвечает по настроению и степени заинтересованности. Ну некторые вообще молчат 🤷🏼‍♀️

Короче, Вы придираетесь, все ок у ребёнка

Абсолютная норма.

Наша начала резать в 2,8 кумоны. До этого были пластмассовые, резала двумя руками.

Отстаньте от ребенка. Вырезать ,считать и знать буквы в 2,8 - это жизненно необходимый навык? Нет.

Мы к логопеду ходили, нам сказали что многие дети в таком возрасте пазлы собирают хорошо, а в их возрасте надо уметь собирать картинки которые на кубиках, начать с 4 кубиков. Моя пазлы хорошо собирает по 12-24 детали, а с кубиками не справилась. Все пазлы убрали накупили кубики. Раскрашивает тоже в один цвет, считает до 5, а дальше пропускает некоторые цифры, но ещё умеет по английски считать до 5, из мультиков научилась.

Норма. Если с ребёнком как с попугаем каждый день это не делать, то он научится к определенному возрасту сам. Слова детского психолога. Моя пазлы собирает из 4 штук. На планшете собирает пазлы из 12 легко) резать не умеет, потому что не даю ей ножницы. С рисованием тоже самое. Считаем до 12

Все нормально, не переживайте. С пазлами моя не дружила и не дружит. Долго-долго 6-8 деталек был ее предел. Да и не нравилось ей. Я отстала. Недавно решила снова достать ради интереса, она спокойно начала собирать пазл 40+ деталек. Но собрала пару картинок и снова тут же потеряла интерес.

Среднестатистическая норма, сужу по мамскому чату, в нем 30 человек, детям +/- столько же, как вашей. Разве что пазлы чуток малышковые, но этому всему учить надо, при условии, что вам это вообще надо и вашему ребенку это интересно.

Не все дети любят пазлы. Купила я своему дорогущие пазлы Джеко в 2+ лет, так и лежат сейчас в 4.

И чего Вы паникуете??? Ребенку всего 2,8. Как воспитатель детского сада, могу Вам сказать,что в большинстве своем дети и в почти 4 этого не могут сделать

Не знаю норма или нет, но в 3.7 с ножницами и рисованием у нас так же=)

Норма